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...外的传统优势,但学生未来的发展更需要良好的科技理工素养和艺术人文素养。南外的老校长邹正经过思考酝酿,2015年初,基于“具有中国灵魂,世界胸怀的现代人”的培养理念,提出构建和实施STEM+课程,实现“融贯中西,文...……更多
一场教育教学年会拉开“突破”序曲
...理的基础知识,融合了艺术学科的表达形式,凸显了核心素养要求下的素养本位教学。师生的故事在课堂上,也在高中3年的点点滴滴中。3位班主任的“育人故事”把教育教学年会又拉入了一个“看见成长”的场域。黄亚文、邱...……更多
...,主持编写《高中语文教学策略研究》和《初中语文核心素养的培育策略》等多部学术专著。重塑教育典范:张如亮老师的教育哲学在当今教育领域,我们时常聆听关于应试教学和升学竞争的故事。然而,有一位来自湖北黄冈的...……更多
...他们成长环境不同,兴趣爱好不同,知识认知不同,能力素养不同,个性特点不同。因此,教师的课堂教学应尊重这些差异,以更好地满足学生的需求,促进他们全面成长。一、课堂现状在课堂教学方式变革中,不少教师顺势而...……更多
成德眉资联合教研暨成都市小学数学名师工作室送教活动在简阳圆满落幕
...兴趣的持久性。吴科长强调,教研中要立足学生发展核心素养的培养,抓住常规教学有困惑、有价值的真实问题,展开形式多样的讨论并寻求有效解决方法,将教学目标了然于心、落实到位。 简阳市射洪坝水东小学党支部书记...……更多
...,构建“以善为魂,育美立德”的德育文化,促进了教师素养、学生素养的提升,推动了学校的发展,为学校赢得社会美誉度,得到政府部门和社会各界的认可。健全管理机制自主健康成长新马高中全面落实党组织领导的校长负...……更多
东营市胜利第六中学召开山东省大单元实验校创建工作推进会
...单元整体教学的认识,提升教师课堂教学能力和教师专业素养,促进大单元视域下“共生课堂”教学的有效开展、提高,11月6日下午,东营市胜利第六中学,召开省大单元实验校创建工作推进会暨大单元实验校理论集中学习与分...……更多
...,给学生提供更加多元化的学科营养。梅晓璇说:“学习素养是乐于理解、乐于认识和乐于发现的终身学习。实践生成式课堂在一定程度上把学习路径、学习策略的建构权利赋予学生,要引领学生像物理学家一样观察、思考、创...……更多
...养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维,厚植爱国主义情怀,加强品德修养,弘扬和践行社会主义核心价值观,实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下...……更多
...“历史照亮未来,文化凸显特色”的设想,聚焦学生历史素养的人文化成,为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”(让生命在生活中生动地生长...……更多
指向素养发展的学习新样态
本文转自:苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯(记者 陶赟婷)近日,由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习...……更多
...学语文作业设计相关的文件,建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策,依据课程标准,设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
科技赋能课堂教学 智慧创造优质课例
...、说、读、写。 (荆晓荣 摄)本报讯为提高教师数字素养和信息技术应用能力,促进信息化课堂教学的全面普及,近日,青秀区教育局在南宁市星湖小学举行2023年青秀区中小学信息技术与学科教学深度融合小学英语优秀课例...……更多
...,承载的不仅是知识、技能和价值观,更有文化的浸润和素养的生成。因此,课程内容的内涵化、多元化和课程体系的科学化、系统化就显得尤为重要。大许中学以立德树人根本任务为指引,以提升学生核心素养为基点,在落实...……更多
...科目不再只是传统的阅读和写作,而是更加注重学生综合素养的培养。江苏新高考语文科目要求学生具备阅读理解能力、语言运用能力、写作能力、文化素养、文化传承和创新能力,以及综合能力。学生需要综合运用语文的各项...……更多
潍坊文昌中学六位老师成功当选潍坊市学科领军人才
...学,培养杰出人才》《高中班主任工作艺术略谈》《核心素养下的高中生物生本课堂的构建策略》等多篇论文;主持《优秀班集体建设的探索与研究》《多媒体技术的应用对生物课堂的影响研究》《对分课堂教学模式促进学生深...……更多
让乡村孩子享受 有质量、有温度的教育
...,以高效课堂和多彩社团为主阵地,全面提升学生的综合素养,致力于“为学生的美好未来”奠基,全力培养“诚毅勤正志存高远”的新时代少年,努力锻造一支“厚德博学大气谦和”的教师队伍,鼎力塑造“教厚泽远常青郑小...……更多
临沂方城小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会
...讯为贯彻落实国家基础教育课程改革精神,探索指向核心素养的新型课堂教学样态,近日,“和美课堂”走进临沂,临沂方城小学数学组教师参加此次活动,聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位...……更多
...指导,以更加科学的评价来引导教师从应试的教学回归到素养的教学,让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。围绕教育教学、考试命题、考试组织等专题培...……更多
跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动
为全面落实立德树人根本任务,落实新课标,聚焦核心素养,优化教学策略,提高教学实效,进一步促进小学数学教师专业成长,有效推进课改教学实践的研究。近日,济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南...……更多
...出,艺术教育的根本任务是立德树人,艺术课程围绕核心素养,以任务驱动的方式组织课程内容,开发和利用课程资源,尤其是地方的自然与文化资源,培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。音乐类非物质文...……更多
...文转自:大众日报□王江涛义务教育语文课程培养的核心素养是学生在语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。“文化自信”是纲,在先;“语...……更多
学与教实现双向“奔赴”
...,到目前为止,“我为良师”大课堂分别围绕“指向核心素养发展的学科教学新实践”“深度学习,思维课堂”“发展核心素养的学科实践”等主题,邀请100多位省特级教师、“锡教名家”培养对象等名优教师和学校骨干教师同...……更多
百位名师498场直播 学子共享“一堂好课”
...要求、结合教材内容进行集中备课,全方位落实学科核心素养,制定清晰流程,确保按时、保质、有序推进“名师在线”活动。为保障“名师在线”课堂教学质量采用“三备、三讲、五审核”的方式准备课程周 一 主讲教师组织...……更多
...题类等教辅产品。湖北教育社计划推出聚焦艺术课程核心素养的国标教材《义务教育教科书艺术·音乐/舞蹈/戏剧/影视》,围绕信息科技核心素养的地方教材《信息科技》和针对初中段不同学科核心知识进行专项攻克的专题类教...……更多
...学习活动,在观察、思维、表达上全方面发展学生的数学素养的同时,培养学生的良好品格。为此,在小学数学教学中,要坚持“四体六步”教学原则,建构一种全新的教育方式,以促进学生的综合发展。关键词:小学数学“四...……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...式,并不断丰富实践,将经验推广至全体学科,渗透核心素养,促进整体育人。随着“双新”实施推进,学校在课程整体规划中,明确各部门、各教研组、各个层面的主体目标和职责,进一步细化改革任务和步骤。立足学校特色...……更多
...激发学生的创新思维,提升其合作探究能力,增强其创新素养。基于此,青岛理工大学人文与外国语学院就推进以探究式小班化教学模式为基础的学术英语课程思政建设展开了一系列的教育探索,立项2022年青岛理工大学校级项...……更多
...学的核心,将红色文化纳入其中,是促进学生道德与法治素养养成的关键。因此,老师应该积极探索并充分利用这一资源,仔细研究各种红色文化,并结合其内涵,精心挑选出符合学生理解能力、身体素质及思维习惯的优秀作品...……更多
推进“幸福教育”  提升教学水平
...晰,启迪学生在思考中应用思维模型,提升化学学科核心素养。研讨中,兴宁一中举办多个专题讲座展示学校教研情况。其中,《立足实际提质增优》专题讲座以课题《乡村初中物理课堂生活化教学实践研究》为例,提出了学生...……更多
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走进惠州乡村学校,仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养,是点亮孩子们未来道路的明灯
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近日,山东省教育厅公布《第三届全省学校思想政治理论课教学比赛获奖人员名单》,潍坊学院马克思主义学院何建朋老师获《中国近现代史纲要》组一等奖
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
2024-07-27 11:14:00
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