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...育新课标的发布，标志着基础教育课程改革全面步入核心素养时代。两年来，政策层面上，课程改革在不断推进，很多人会问，与既往的教育相比较，步入核心素养时代，培养的人会有什么不一样吗？培养方式会有变化吗？评价...……更多
2024-04-27 06:59:00素养,核心,学生,素养,评价,学习
...动、问题驱动”的新高考“微专题”系统设计研究，探索素养导向下从解题到解决问题转变的高效复习模式……在此过程中，通过常态化“共读”“共研”“共建”“共享”，使得基地成员在基地建设中迅速成长。目前基地成员...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...育的重要内容，德育评价是检验德育质量、提升学生核心素养的重要途径。浙江省嵊州市剡溪小学根据学生身心发展规律和特点，健全“五育”并举育人机制，构建“五好少年”德育考评体系，把定量和定性评价、形成性和终结...……更多
2023-11-08 09:05:00少年,学生,学生,评价,剡溪,少年
...师之间经验交流和资源共享，提升教师的教学能力和专业素养，进一步提高教研组的工作质量和效率。建立党员成长档案，记录党员成长历程，包括党内活动、志愿服务等。尤其是记录党员教师的先进事迹和成长经历，并在相对...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”，教师的课程实施要从单一内容、单一学科走向综合式、跨学科设计，这些对新时代校长的课程领导力提出了更高的要求。校长要树立全环境育人理念，引导教师在...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...准》（2022年版）在小学数学课堂的实施，提升学生核心素养，推动小学数学教学高质量发展，西安市未央区前进教育集团数学学科“每周一研”活动于12月15日上午在东前进小学如期举行。记者 张允铎 通讯员 王云 文/图第一节...……更多
2023-12-18 16:53:00未央区,未央,西安市,教研活动,西安,教研
...慧评价、慧爱家园、社会服务6大模块；“N”即立足核心素养，围绕教育评价的难点、堵点、痛点问题，建构N个基于“数字画像”技术的评价模型，形成多元互动的个性化、增值性评价机制。其中，秉持“儿童发展、技术赋能、...……更多
2023-12-28 11:46:00幼儿,教师,发展,幼儿,评价,教师
...旧课程标准“变”与“不变”的大语文观，生动再现核心素养、学习任务群、大单元教学的形式、内涵、目标和逻辑联系，提出了立足核心素养、创设学习情境、注重学业评价的教学建议。下午，周万军围绕新课标修订的背景、...……更多
2023-11-12 09:03:00巴州,巴州区,小开,课程,专题,标准
...灯塔，指引着教学的方向，因此，读课标是教师提高教学素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。工欲善其事，必先利其器。带着相互学习、共同进步的渴望，语文组参与交流的老师们结合教学实际，运用生动贴切的语言...……更多
2023-12-13 18:08:00织金,织金县,部门,有关,课程,联合
...新课标的教学理念，紧扣单元英语要素，立足于学生核心素养的培养,学生的积极性和参与度都很高，为与会教师深入研读、用心设计、创造性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...儿园积极探索数学领域活动的开展策略，提高幼儿的数学素养，对幼小衔接具有重要意义。根据幼儿数学领域活动的实践，笔者总结了数学领域活动的实施策略。注意数学概念的引入幼儿教师在构建数学领域的活动时，要将数字...……更多
2024-04-15 07:16:00幼儿园,幼儿,策略,领域,数学,活动
...整节课有趣、有思、有品、有得，切实提升了学生的核心素养。名师示范强引领，立足课堂树标杆。两位老师独树一帜的教学风格，令老师们为之喝彩。她们在课堂上通过传递“讨论之球”，让学习真实地发生在学生身上，使学...……更多
2024-03-01 09:21:00培训会,学期,方式,培训,济宁,学生
本文转自：运城日报素养为导向，学生为中心，数据为支撑，探究为主线，运城师范学校附属小学 积极探索基于云服务的“敏学智慧课堂”新模式—勤学敏思 “云”上飞扬本报记者 李宏伟运师附小探索的敏学智慧课堂学习模...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
...中考命题方向，提高备考的针对性和有效性，探索以核心素养为导向的课堂教学，2024年4月11日下午，临沂第六中学初中数学组在六中本部开展了数学学科论坛活动。临沂六中副校长刘源，教务处主任刘传才和副主任闫丽云以及...……更多
2024-04-16 14:23:00六中,临沂,春意,春风,学科,数学
...国际学生能力评估，叫PISA测评，目的是对15岁学生的阅读素养、科学素养、数学素养，以及运用知识解决现实问题的能力进行评价，反映学生参与和构建未来的能力。这个PISA测评被公认是世界各国教育基础教育的风向标。PISA测...……更多
2024-01-15 17:00:00华为,虚构,秘密,孩子,学习,全科
...思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的核心素养的目的，实现师生的共生课堂。六位执教教师根据单元目标和学情对单元进行整体规划，共设计了六个课时，分别是《圆及其基本性质》《圆的旋转不变性——等弧等...……更多
2023-11-23 17:23:00东营市,东营,六中,实验校,教研活动,教研
...学生的学习兴趣，提高课堂参与度，注重培养学生的核心素养、思维能力、创新精神。孟静老师《认识正比例》的汇报课，用严谨缜密的数学语言深入浅出带领学生进行合作探究，引导学生抓住“正比例”的核心特点，将数量关...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...”课题，面向全体适龄学生实施“让我们做朋友”“心智素养”两个儿童阳光课程，将心理健康问题端口前移，持续对青少年心理健康进行预防干预。“感觉孩子们开窍了，眼睛里有光了”2018年6月，西安交通大学人文学院研究...……更多
2024-04-22 09:26:00心房,阳光,学生,泾阳,泾阳县,课程
...标，形成了“1-3-3-5”五育评价体系。“1”指以学生核心素养为中心，“3”指3大课程群，“3”指3级进阶式评价，“5”指德智体美劳五育融合。“我们从办学之初就在思考，如何通过智慧化的手段帮助孩子们记录在学校的每一...……更多
2024-02-22 10:34:00两江,新区,小学,教学,学生,健康
...标、学情，注重真实大情境的创设与贯通，聚焦学科核心素养设计评价任务，把孩子们的目光吸引到课堂，上“有温度、有故事、有人性、有美感、有深度”的“新样态课堂”，切实落实奎文好课堂标准。教研组评价，保障教研...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...教学改革现场会。今年，北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节，以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波，市委教育工委委员、市教委副...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...维国教授主持翻译的一本直击教育教学的书。该书关注的核心问题是“心理学原理在教育中的实际应用，特别是教学中的应用”。书中提到：“进入学校的儿童（6-11岁）处于这样一个发展阶段：他们的行为由好奇心和成就表现...……更多
2023-10-15 08:13:00勤奋,误区,评价,勤奋,方式,儿童
...衡绿色发展高地的目标，全面提升高新区学生的数学综合素养，提高学生的解题能力、分析问题能力和表达能力，探索高新区多元评价实施路径，1月26日，济南高新区第一实验学校举办中心区七年级数学讲题比赛。学校在初选的...……更多
2024-01-29 16:15:00讲题,高新,济南,比赛,实验,数学
...在游戏中闯关、答题，在乐考中收获快乐。本次语文学科素养综合测评，围绕经典诵读、识字小博士、朗读好声音和校园“外交官”四个部分进行。“校园‘外交官’”通过《我们做朋友》《小兔运南瓜》两个交际主题的口头交...……更多
2024-01-14 17:08:00竹节,灯笼,衣服,孩子,学生,活动
...跨学科实践里，认识真实世界、解决实际问题，考出能力素养，也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现，不少学校在准备“乐考”时都会精心布置考场环境，创设轻松愉快的考试...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
...任务挑战，以评价赋能育人，提升学生的必备品格与综合素养。1月17日下午，记者来到南师大附小珠江路校区，一年级的孩子们正在开开心心大闯关！一年级孩子刚入学一个学期，还在不断探索校园的奥秘，在此基础上，今年南...……更多
2024-01-18 00:45:00嘉年,附小,低年级,乐评,嘉年华,活动
...涵盖了低年级孩子所应具备的听说读写等方面的语文综合素养。在带队老师的带领下，低年级孩子们拿着路线卡兴高采烈地走进了场地。他们先赏春联，根据春联中上联或下联的古诗题目背诵出另一句古诗，形成一副完整的春联...……更多
2024-01-16 05:03:00楚风,高淳,固城,小学,活动,低年级
...溯 通讯员 王飞 潍坊报道为展示学校学科育人成果，搭建素养展示平台，在元旦来临之际，潍坊滨海实验小学开展了学生素养展示活动，做到全员参与、多样评价。笔墨飞扬 书写成长潍坊滨海实验小学一直以来坚持“双轨三阶...……更多
2023-12-29 18:06:00庆元,滨海,潍坊,素养,实验,小学
...趣、基础、学习特质及规律，以儿童成长为中心，以儿童素养提升为重点，通过场景创设、任务驱动、个性化指导等启发儿童体验发现、学会发现，成为自主学习的发现者、探究者，促进儿童主动学习、个性协调发展。学校对发...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
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为辐射引领各级名师工作室建设，建好建强教师发展共同体，2024年7月8日至17日，河南省中原教学名师及团队成员线下集中研修在嘉兴顺利举行
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