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...大单元教学不仅是知识点的整合，还要更加关注学生核心素养的培养，它是一种大观念、大概念。活动分两个场地进行，语文学科在东录播教室。第一节课由鑫昌路小学教师牛真真执教二年级《雷雨》一课。结合“大自然的秘密...……更多
2024-03-22 11:56:00永安镇,枣庄市,枣庄,永安,小学,单元
...。做好教育首先要读懂学生。容闳高中因此提出“个性化素养本位教育”模式。在这种模式下，老师在尊重学生个性基础上提供定制化课程和成长路径，以提升学生的独特能力与综合素养。
在能力培养上，学校不仅关注学生学...……更多
2024-06-13 06:47:00定科,人才,工程,教育,容闳,高中
...的不足之处，从而有针对性地进行学习和提高自己的专业素养。”永春一中教研室李金进副主任说。
及时的反思，让教师对教学有了更清晰的认知，而定期学习、深入研讨、集体备课，让教师与时俱进，适应教育的发展和变化...……更多
2024-03-22 09:07:00永春,乐学,佳绩,科研,英才,永春
...此次讲坛深入分析了当前中考语文命题的基本准则，以及素养立意背景下中考试题呈现出的新特点，为教师们指明了教学的新方向。博约讲坛是学校探索大单元教学的有效平台。为落实新课标，打造有实效、有深度的课堂，近年...……更多
2024-05-22 02:28:00进阶,教研,质量,教育,教学,单元
...途径。在实践探索方面，中心将致力于搭建数学教师专业素养提升平台、学生课外数学学习交流平台以及与数学基础教育界的交流合作平台。 ……更多
2024-04-21 05:57:00范围,人才,数学,人才,学生,教师
本文转自：解放日报探索德智融合 提升核心素养建平实验中学用“父母心”办学
这个学期，建平实验中学又有了新的模样：建德堂后边新建的下沉式广场，成了孩子们课余时间进行才艺展示、开展快闪活动的“舞台”；在“...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...趣课堂，逐步实现学生的英语自由阅读，为学生英语核心素养的形成奠基。
思维导图扬帆数学课堂。学校坚持通过假期培训和半天无课日教研活动对数学教师进行思维导图培训，让老师有能力在课堂教学中使用思维导图，帮助...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...学不仅是传授课堂知识,更重要的是培养学生兴趣和文化素养的重要途径。“每个学生都是独一无二的个体,拥有不同的学习需求和潜能。为了更好地满足这些需求,学校通过分层教学模式,为学生提供更加个性化的学习体验。”李...……更多
2024-06-18 05:06:00学生,协和,学生,济南,学校,双语
...发学生用数学眼光观察生活，用数学思维解决问题的数学素养。程振阳老师以英语核心素养为导向，设计教学了英语实践课，引导学生在大自然里一起互动、跟读，通过对话交流、互动实现了学生核心素养的综合发展。王欢老师...……更多
2024-04-21 02:19:00学科,能力,课程,紫藤,学生,紫藤花
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...们不仅重视学生知识的形成过程，更注重学生思维和学科素养的发展。精彩的课堂教学，展示了教师们独具魅力的教学风采。课后，分语数英三组进行了研讨交流。授课教师从教学目标的达成情况、教学重难点的突破、学生的收...……更多
2024-03-27 09:03:00西乡,教研,学科,超市,小学,基地
...：教学思路清晰，过程流畅，潜移默化地提升学生的核心素养，培养学生自主探究式学习，体现新课标核心素养的要求；重难点把握到位，充分发挥老师的引导作用，体现学生的主体学习地位，让学生在合作交流中自主探索，对...……更多
2023-11-04 11:54:00汤庄,临沂,初中部,纪实,课堂,活力
...堂观摩、说课评课及专题讲座的形式进行，以“立足学科素养，强化学科渗透，构建‘生动课堂’”为主题，深入推进新课标的研究和实践，全面落实新时代教育评价改革要求，促进学生学习能力和教师教学能力的整体提升。周...……更多
2023-10-11 00:54:00涟水县,涟水,高沟,数学教学,研讨,初中
...应掌握运用任务驱动的方式加强日常教研，提升自身专业素养，并以一轮和二轮复习的内容和要求为例，给出高效备考的具体策略与建议。
下午，学校对济南一中首届“命题节”优秀命题个人和优秀命题团队进行表彰，激励老...……更多
2024-02-23 11:20:00济南,年会,教育教学,对话,教学,教育
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...合教学深耕课堂，落实语文要素，扎实培养学生语文核心素养。第二党支部是以数学和英语教师为主的党员队伍。他们以其独到的方式，深入浅出地引导学生理解数学原理和英语奥秘。课堂上采用多种创新教学方法，让学生在轻...……更多
2024-07-11 16:17:00枣庄市,立新,枣庄,示范课,党员,示范
...题的出现，不仅可以反映出学生在知识上的漏洞和能力、素养上的欠缺，而且可以反映出教师在教学过程、教学方法等方面的缺陷和薄弱环节。出错不是坏事，甚至可以说是好事，错误在平时充分暴露出来，高考时才能少出错。...……更多
2024-03-01 09:02:00靶向,错题,剖析,原因,关键,能力
...新课标的教学理念，紧扣单元英语要素，立足于学生核心素养的培养,学生的积极性和参与度都很高，为与会教师深入研读、用心设计、创造性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...科技阅读《爱阅读，创绘本——科学阅读助力小学生科学素养发展的实践探索》，通过创编绘本的跨学科项目化学习，对科学阅读进行重构创新；龙湾区永中第一小学的体育与健康阅读《努力做一名“阅”动者》突出生活阅读、...……更多
2024-05-05 14:16:00孩子,世界,全科,温州,学科,活动
...感知图形是怎样进行改变，发展了数感和空间观念等核心素养。武飞老师进行了大单元架构的说课，通过理论与实践的有效融合，让教师们明白立足于核心素养，探寻知识的本质，注重知识的关联，形成结构化的思维，才能为核...……更多
2024-03-24 20:03:00共研,师徒,数学,迎泽区,迎泽,思维
本文转自：中国教育报深度考查核心素养和创新思维——2024年新课标I卷统考科目试题亮点评析目前，江苏省高考评卷工作正有序进行。据了解，今年江苏共设省教育考试院、南京大学、南京师范大学三个阅卷点。图为阅卷教师...……更多
2024-06-24 09:58:00考查,素养,深度,思维,核心,学生
...家校一体化的育人桥梁。“向善课程”基于学生发展核心素养，从“自主发展”“文化基础”“社会参与”三个方面，以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创新、责任担当”为培养目标，结合“大思政”教育背...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...优秀教师的辐射作用，让老师们进一步明晰了“基于核心素养的课堂教学改进”的重要性，将所学所悟灵活运用于课堂。行而不辍，履践致远。本次活动既给老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个相互交流...……更多
2023-12-18 13:52:00六中,临沂,学联,英语,课堂教学,纪实
...跨学科实践里，认识真实世界、解决实际问题，考出能力素养，也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现，不少学校在准备“乐考”时都会精心布置考场环境，创设轻松愉快的考试...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
...坚持以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，在“首课”教学中广泛融合党的理论教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育。“小学阶段...……更多
2023-02-18 02:16:00学生,文章,思政,教育,泰安,泰山
...育、劳动与技术等优质课例，已开发包括科创课程、学科素养课程、综合素养课程、综合技能课程、社团课程（科创、艺体）、人生规划等在内的具有校本特色的六大类共计50余门课程，教师制作出各类微课程900余节。备方法，...……更多
2024-05-24 09:37:00教师,数字,教学,教师,平台,教研
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...提高教学质量，才是高质量”。其次要从学科知识到创新素养，因为“相比学科素养，创新素养对于孩子的终身发展来说更为重要”。“在培养学生创新素养方面，首先需要着重于转变教师的观念，从重教授知识到重思维培养。...……更多
2024-05-17 07:08:00英才,时代,教育,石门,中学,人才
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