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本文转自：黔西南日报在优质的教育环境和办学条件下，学前教育也得到高质量的发展，为规范办园，提高保教质量，奠定了坚实根基。兴义市洒金街道南兴第一幼儿园在科学做好幼小衔接的实践中，建立了健全的园校家幼小...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...发展目标、具体表现、幼儿入学后面临的主要困难及教育策略”展开讨论，细化教育措施，共同分析、研讨幼小衔接“服务意识”培养的方法和策略。园校协同教研，创新联合教研模式。建立幼小协同研究共同体，完善教研模式...……更多
2024-01-21 09:01:00向阳,向日葵,幼儿,模式,幼儿,服务
...验小学副校长张新博作题为《阅读指导师从业标准及指导策略》的课程分享，从课程背景、目的，阅读指导师的从业资格、从业标准，阅读指导策略五个方面告诉大家阅读指导师的价值和如何成为一名阅读指导师。
济南市天桥...……更多
2023-10-17 15:06:00德州,课程建设,研讨会,研究中心,研讨,课程
...贝”为育人目标，以“‘五育’并举，家园共育”为育人策略，以“生命有光、生活有容、生长有力、生机有趣”的幼儿园文化引领“目标导向、发展赋能、整体衔接、科学提质”的教研氛围。园本教研是解决本质问题的源头活...……更多
2023-11-07 09:07:00孩子,阳光,科学,幼儿,课程,幼儿园
...究，归纳整理幼儿不良行为习惯的表现、形成原因及矫正策略等，让每个幼儿感受到好行为好习惯的力量。聚力提升学习品质让幼儿的每一步踏得坚实而幸福良好的学习品质是一个人终身学习的源泉和动力。多年来，涪陵区幼儿...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...幼小衔接的方向及方法，从而科学制定出合理有效的实施策略与建议。作为幼小衔接的小学一方，他们时时处处做好了迎接新学生到来的准备，让孩子们自然过度到小学的生活中，让快乐继续伴随着孩子们成长。衔接自然，助力...……更多
2023-10-20 08:49:00花开,梦想,幼儿,永济市,永济,小学
...合、内容的递进这四个层面一步步挖掘和幼小衔接的有效策略，破解幼小衔接教育的热点和难点问题，努力推动幼小衔接教育质量再上新台阶。（来源：极目新闻） ……更多
2023-12-30 13:24:00四方,社区,硚口区,幼儿,小学,崇仁
...上公开课、编写“教学案例”等方式，引导教师改变教学策略，让孩子适应小学教学方式。一些小学采用“长短课”相结合的方式进行教学。厦门市金安小学在孩子入学的第一个月，将以前的“上午4节课，每节课40分钟”，拆分...……更多
2023-01-08 09:11:00小学,小学,厦门,幼儿园,幼儿,厦门市
...师对区域环境创设的研究，把握区域游戏材料投放的有效策略，邓富玉结合具体环境创设实例，阐述了倡导区域活动的理由、区域活动与游戏活动的区别、几种常规区域的主要功能、区域的空间规划布局以及区域材料投放的建议...……更多
2023-10-21 17:10:00杨雪,石板滩,石板,名师,附属,幼儿园
...解决教师对语言核心经验认识不足的问题？如何破解阅读策略方法不科学导致阅读质量低的难题？新蕾幼儿园以提升幼儿语言核心经验发展为目标，构建教师共同体，探索教师“学习·研究·实践”三体合一的专业发展共同体模...……更多
2023-12-13 09:27:00花蕾,幸福,幼儿,幼儿园,新蕾,教师
...文转自：荆门日报让联动育人促进幼儿成长——我市幼小科学衔接交流展示活动掠影本报记者 吴兰艳 通讯员 赵映霞11月29日，由市教育局主办的以“生活教育巧衔接 联动育人促成长”为主题的荆门市幼小科学衔接展示活动举行...……更多
2023-12-05 08:59:00幼儿,教育,幼儿,幼儿园,小学,科学
本文转自：黔西南日报幼小衔接，对于大班幼儿任务意识的培养尤为重要，因为培养幼儿的任务意识能够帮助幼儿集中自己的注意力，更好地控制和约束自己的行为，帮助幼儿在进入小学学习时能取得较好的学习效果。那么，...……更多
2023-10-25 06:06:00大班,幼儿,意识,策略,过程,任务
...不够强，对新的学习任务和环境适应不足。在教师的指导策略上，也反映出一些问题。部分教师可能过分强调学科知识的传授，忽视了幼儿学习习惯的培养，这在一定程度上影响了幼儿学习习惯的形成和巩固。在实际的教学过程...……更多
2023-10-13 07:51:00大班,视角,幼儿,策略,学习,学习
...发展区和下一阶段的最近发展区，据此提供更适宜的支持策略，促进幼儿发展。以小班“上下楼梯”为例，教师发现洋洋上楼梯动作不协调，便将其作为持续观察对象。工作坊成员每两周进行一次集体研讨，结合洋洋两周内动作...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
...年）》（简称“方案”）出台，对家庭教育的重点任务和策略措施进行了详细部署。《方案》明确，到2025年，我市家庭教育制度体系日趋完善，各类家庭教育指导服务阵地明显增加，稳定规范专业的指导服务队伍基本建立，公...……更多
2023-01-12 06:43:00主城区,主城,家长学校,家长,学校,社区
...以“重点打造、典型引领、分层推进、彰显特色”为基本策略，聚焦五育并举、科学教育、关爱学生、落实“双减”、托幼一体化、弘扬中华优秀传统文化等关键要素，突显规律性、时代性、传承性、认同性、长期性的品牌建设...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...标学，在学习中寻找补齐自身发展短板的科学路径和有效策略，力争学有所获、学以致用。据悉，此次项目启动也意味着海南省教育厅与上海市教育委员会签订的“2021—2023年度上海支持海南基础教育教师队伍建设计划”进入收...……更多
2023-12-07 04:03:00名教,上海,骨干,海南,上海,管理
...、重视分工而忽视合作等难点痛点，对之需要积极应对、科学破解。进一步加强“抢跑”不利于儿童长远发展的共识。儿童成长是一个长期过程，从幼儿园到小学是儿童成长历程中一次重要的角色转变。但这一转变不是翻山越岭...……更多
2024-03-29 09:21:00整合,科学,资源,儿童,家长,发展
...带领教师团队开展了《幼儿一日生活活动中自主性培养的策略研究》课题的研究与实践。各班结合对各年龄段幼儿的年龄特点，制定适合幼儿年龄的养成计划。以幼儿喜闻乐见的形式，在一日活动各环节有目的、有计划地组织各...……更多
2023-12-06 09:03:00自主性,幼儿,幼儿,延平区,延平,自主性
...动。活动重点围绕九年级课堂教学、年级管理、提质增效策略开展研讨。同时，就骨干教师培养发展和学校教育教学管理经验进行了分享交流。活动围绕九年级道德与法治、语文两个学科，进行了“同课异构”课堂教学观摩及评...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...民满意教育的重要举措，促进学前教育和小学教育双向、科学、有效衔接……”10月24日，重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在开州区举行，开幕式上，开州区委教育工委书记、区教委主任李晓海全面介绍了开州...……更多
2023-10-28 20:59:00李晓,教委,双向,主任,成果,实验
...池中小学教师毛盈盈的课例展示——《鱼》。宜昌市教育科学研究院 供图三峡日报讯（记者郑延，通讯员向立政、张雪琴）怎样的课堂更吸引学生？如何培养学科素养？优秀课例来回答。10月9日至13日，宜昌举办中小学幼儿园第...……更多
2023-10-13 06:54:00教研,第三届,中小学,全市,幼儿园,幼儿
...。作为学生品德塑造的关键阶段，中小学德育教育的实施策略研究价值愈发凸显。作为张家界金海实验学校承担湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题《中小学“四六六六+”闪光德育体系构建与实施策略研究》的主要研...……更多
2023-11-23 13:29:00德育教育,德育,中小学,策略,中小,研究
...对运行不良共同体进行问题诊断和指导，探究并建构指导策略体系，并完成结题报告、申请结题。”据了解，《“双减”背景下幼小阅读衔接共同体建构研究》课题聚焦“双减”背景下幼儿阅读兴趣、习惯、能力等方面的组织体...……更多
2024-03-21 07:44:00运城,幼师,课题,重点,国家,共同体
...赋能科教融合 打造浙南科技城“新硅谷”国科教育集团科学教育“种子计划和校本支援计划”启动国科温州第一小学。“彼得博士和佩珀博士科学咖啡时代”“彼得博士数学工作室”揭牌仪式。 黄剑 摄本报讯 （记者 黄剑 通讯...……更多
2024-03-25 16:00:00科技城,浙南,硅谷,博士,科技,科学
...有待规范。“市场上的 ‘儿童食品’更多的是一种营销策略，其配料表、添加剂以及工艺等方面，并未科学地考虑儿童食品的安全、健康。”对此，郁瑞芬建议，填补“儿童食品”分类分级及相关法律法规空白，制订《儿童营...……更多
2024-02-07 09:05:00儿童健康,儿童,健康,儿童,提案,瑞芬
...职教职工101人。其中，党员21名，本科以上学历44人，本科学历占比43.5%。38名在编教师中本科占比89%；副高级教师3人，中级教师11人，初级教师24人；省级普通话测试员2名，州级评估专家3名、县级7名，州级教坛新秀3名、县级1名...……更多
2023-11-22 16:26:00童真,爱心,快乐,贵定,幼儿,贵定县
...“立体阅读”为抓手，通过建构“乐活”课程，完善实施策略和评价机制，扎实而有效地推进幼小衔接工作。美新幼儿园从“幼儿入学准备”与“小学入学适应”双向贯通一体化衔接课程入手，以课程杠杆促进园所与小学在育人...……更多
2023-11-07 05:26:00高质量,街道,发展,教育,幼儿,幼儿园
...教育作为吕梁教育的重要组成部分，近年来在公益普惠、科学保教等方面取得了显著的成绩。为了进一步贯彻落实党的学前教育方针，办好吕梁人民满意的学前教育，推进吕梁学前教育跨越式发展，吕梁市教育局联合教育部幼儿...……更多
2023-10-28 11:33:00吕梁,高质量,幼儿园,幼儿,项目,发展
...自己亲手烹饪的美食。为促进学前教育的发展，推进幼小科学衔接，10月24日，重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在开州区举行。作为大会分会场，开州区赵家中心幼儿园以观摩特色课程、名师专家共同研讨的形...……更多
2023-10-27 11:43:00赵家,幼儿园,幼儿,成果,实验,乐园
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12月20日，长春医学高等专科学校举行2024届“一村一名大学生村医计划”毕业典礼，1300余名“村医”毕业生代表返校参加典礼
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为引导实验学子树立明确理想追求，让学子们深入感受东营市第一中学优越的教学环境和育人的魅力。12月18日，东营区实验中学80名同学到东营市第一中学开展研学活动
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鲁网12月20日讯2024年12月17日，济南高新区凤凰路小学迎来了与山东省大舜文化传播交流中心的公益合作签约仪式。此次活动旨在通过学校
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本文转自：人民网-四川频道如何利用城市优质教育资源助力乡村振兴，促进城乡教育协同发展，是实现教育公平、建设教育强国的关键所在
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本文转自：人民网-广西频道开班仪式现场。邓民胜摄12月19日上午，由百色学院继续教育学院（红色文化培训学院）承接实施的隆林县2024年教师全员培训班在隆林各族自治县罗湖小学开班
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