幼小衔接实验成果06丨开州区赵家中心幼儿园：“亲亲乐园”，让幼小科学衔接

“快来尝尝这个好吃不！”

步入开州区赵家中心幼儿园，首先映入眼帘的是孩子们在“亲亲乐园”游戏区开心地玩耍——这是一场别开生面的课堂展示。在“宝贝厨房”烹饪课上，开州区赵家中心幼儿园的孩子们戴上了高高的厨师帽，翻动着锅铲、挥舞着勺子……很快，一碗碗冒着热气的包面就出锅了，孩子们纷纷向路过的人们“推销”起自己亲手烹饪的美食。

为促进学前教育的发展，推进幼小科学衔接，10月24日，重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在开州区举行。作为大会分会场，开州区赵家中心幼儿园以观摩特色课程、名师专家共同研讨的形式展现开州区良好幼小衔接生态，精彩纷呈的特色课程获得观摩嘉宾的一致好评。

打造“混龄游戏”课程，助力幼儿成长

开州区为重庆市幼小衔接实验区，赵家中心幼儿园作为实验区的试点幼儿园，积极探索幼小科学衔接方式，打造出精彩纷呈的“亲亲乐园”特色课程，课程以“自主混龄游戏”的形式呈现，孩子们在玩耍中学习，潜移默化地为小学生活做出坚实铺垫。

活动现场

活动现场

在“亲亲乐园”游戏区里，孩子们有的忙活在“田间地头”，体验蔬菜成长过程，用小铲子细心地除去杂草；有的操练起自己的一双巧手，做出一件件精美的手工艺品；还有的化身“饲养员”，在“动物之家”与可爱的小兔子亲密互动……据了解，本次展示活动中，赵家中心幼儿园共设有“宝贝厨房、设计工坊、动物之家、模拟交警”等15个趣味游戏区域。

活动现场

“‘混龄自主游戏’可以提升孩子们的合作交往能力，培养孩子们所需的生活技能。”重庆市开州区赵家中心幼儿园党支部书记、园长曾皓琳表示，本次活动既展示了幼儿园的幼小衔接特色课程，也将对该特色课程的完善起到助推作用。

重庆市开州区赵家中心幼儿园党支部书记、园长曾皓琳

此外，赵家中心幼儿园还着力构建幼小联动课程、社会实践课程，积极与当地社区派出所、交巡警中队、社区卫生服务中心开展联动，走进附近工业园区，拓展幼儿“游戏圈、人际圈、社会圈”，让孩子们在丰富多彩的特色课程中玩耍时，就为适应小学生活做了充分的社会准备。

教师专家齐聚一堂，共话幼小衔接

“‘亲亲乐园’特色课程中助力孩子们从身体、感觉、情绪、认知、心理和精神6个维度成长。”观摩完特色课程后，来自开州区、九龙坡区、沙坪坝区三个区的五位教师代表分别分享了各自学校的幼小衔接工作经验，为与会来宾提供了新思路、新方法。

教师代表分享

中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社社长熊志刚对五位教师的经验交流作出了点评。他表示，幼小科学衔接是入学准备的关键一环，学校需要主动为儿童创设适宜的入学环境，因人而异为每位儿童设置“过渡期”。

熊志刚发表点评

他表示，幼儿园要平衡好学前教育的独立性和幼小衔接的指向性，防止滑入教学“小学化”。应将幼儿园三年的全程衔接和大班最后两个月的短期衔接作为幼儿园目前的研究重点。

小学如何做到零起点教学？熊志刚认为，要从新入学儿童现实状况出发，设置适应期，改变教育教学的内容、方式，让儿童尽早适应小学课程。“小学要从提升义务教育质量的高度，来看待入学适应教育的目标任务。”熊志刚说。

（文/陈嘉玮 图/何彦君）

编辑：骆丹责编：范圣卿审核：罗军