新吴区江溪街道：扎实推进学前教育高质量发展

本文转自：新华日报

近年来，无锡市新吴区江溪街道持续推动党史学习教育常态化长效化，进一步落实“我为群众办实事”实践活动，以办好人民满意的教育为宗旨，把教育摆在优先发展的战略位置，高度重视学前教育工作，不断夯实教育基础，促进教育发展，呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的良好态势。

品质提升，彰显特色。南站中心幼儿园在新颖的课程理念引领下，以培养完整儿童为目标，聘请南京师范大学孔起英教授为课程顾问，不断修改和完善“向日葵”园本课程体系，将大美育的理念渗透在幼儿园建设的各个方面，营造美的环境，培植美的文化，使师幼共同向阳生长，向美而行。江溪幼儿园以“每一滴水都是海”为办园理念，以“阅读”为文化坚守，架构“悦读阅美”园本课程。遵循儿童童年精神的百种表达，聘请上海师范大学梅子涵教授为阅读顾问，引领儿童在自由与爱中积极成长，在阅读与行走中发现、感受和表达，培养每个儿童独特且多元的特质，营造特有的学习生态与文化场域，挖掘儿童的阅读兴趣与表达方式，形成独属于儿童的一百种语言表达，着力将每一个儿童培养成“独特文化拥有者”。

和衷共济，凝心聚力。江溪街道各幼儿园以优质园创建为目标，打造学前教育新品牌，为适龄儿童提供优质的教育资源。江暖幼儿园、金佳幼儿园在街道的大力支持下，通过软硬件设施添置、骨干教师输送等方式，顺利完成“民转公”阶段。江溪街道不断探索办学模式，泰山路幼儿园、江桥幼儿园由新吴区江溪街道、无锡外国语学校、无锡金桥教育集团合作办学，通过“公办民管”将优质资源进行整合，创新多路径管理模式，以促进学前教育的高质量发展。南站第一实验幼儿园、景渎第一实验幼儿园、中海第一实验园以高标准的硬件设施、高品质的办学质量，顺利通过了无锡市合格园创建评估。

创新发展，赋能成长。春城幼儿园以幼儿为本，以“立体阅读”为抓手，通过建构“乐活”课程，完善实施策略和评价机制，扎实而有效地推进幼小衔接工作。美新幼儿园从“幼儿入学准备”与“小学入学适应”双向贯通一体化衔接课程入手，以课程杠杆促进园所与小学在育人理念、目标、方式上的协调与同步。景渎幼儿园构建三位一体的幼小衔接新模式，为家、校、园提供了互促共研的平台，进一步推进科学幼小衔接工作。叙丰里幼儿园结合“艺趣”园本课程，衍生出“感受生活、尊重生命、创意生趣”幼小衔接系列课程活动。中海幼儿园采取阶段化、分重点、有层次、有策略的教学理念，聚焦“绘本阅读”“快乐体育”“劳动实践”“养成教育”等主题课程，合力促成儿童幼小阶段的顺利过渡。

孙娜 徐文艳