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...中小学英语组的教师们,在全区质量监测中排名前三。以生为本,应有不同,巧思妙作,博爱担当,精彩纷呈。(作者系云溪区松杨湖中学教师) ……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...课堂教学质量的有效方式,把课堂的主体定位为学生,以生为本,因材施教,落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整校推进教学模式的实践与推广,先后开展了骨干教师示范引领课、课题实验研究课、骨干教师...……更多
郑玉婷 不言春作苦 只为桃李更芬芳
...心扉,深入交流。在轻松愉快的氛围中,学生们答应好好学习英语。从那以后,她在教学中更加注重“备教材、备学生”,以学生为主体设计每一堂课,激发学生的学习兴趣,创设轻松有趣的课堂氛围,注重学生“听、说、读、...……更多
...的“四动”课堂完善为“预习+四动”课堂。前期理念以生为本,激发学生自主、合作、实践、探究能力动起来的基础上,更加关注了“预习”,凸显了学校“以生为本,先学后教”的理念。通过“课前预习——自学能力动起来...……更多
...对教学管理和教育质量持之以恒的不懈追求,贯穿的是“生为本,师为根”的办学理念和“博学笃志,切问近思”的校训精神。该校做到了始终保持与教育部门同向,与家长期盼同行,与学生成长同频。他们以实际行动承担起该...……更多
25名大学生 3年接力 只为这件事
...丰充满热情的打招呼所感动。小丰为何称呼这么多的大学生为老师?这些大学生与小丰之间又有着怎样的缘分?面对面: 特殊的师生表达心声11月16日,冬季的辽沈大地雪花飞舞,沈阳师范大学25名大学生志愿者在这天为小丰带...……更多
北大教授与学渣女儿:考倒数第一,不报辅导班,接受孩子的平庸
...课一句都听不懂,回到家完成作业之后,还要被爸爸强迫学习,对于一个小学生来说,学习简直是世界上最痛苦的事了。其实丁延庆心里又何尝不苦呢。他6岁就能把整部新华字典背诵下来,跳级进入高中学习,年纪轻轻就考进...……更多
...教育报山东省临沂电力学校聚焦学风体系建设 打造“以生为本”好生态校风学风犹如阳光和空气决定万物生长一样,直接影响着学生学习成长,好的校风和学风,能够为学生学习成长营造好气候,创造好生态。山东省临沂电力...……更多
...,让课堂一下子“活”了起来,“平台确实激发了学生的学习兴趣,同时帮助学生实现知识的重难点突破和迁移拓展”。在信息化教学方面,陈芸是景山小学教师中的“积极分子”,她执教的《闻官军收河南河北》2021年获得第...……更多
用学生需求倒逼数字化教学改革,上海这所学校探索平板电脑入课堂
...一凡也使用着数字化开展教学,学生们通过平板电脑里的学习软件,自己滑动游标,调整截面位置,探究正方体截面形状。在选择、判断、拖动图片时,学习软件还能够进行自动批改,每一个学生的自主学习都能通过平台得到实...……更多
为桃李芬芳 择一事守一生
...堂课中都有所收获。周银凤始终坚持多查阅资料,多听课学习,对有参考价值的资料广采博纳,优化课堂教学。为了提高课堂教学的针对性和有效性,周银凤将每章重难点的内容自建了一个小型题库,借助“云班课”和“作文批...……更多
...演讲辩论、拓展训练等多种形式的课外活动。学校——以生为本 立德树人目前,南昌交通学院已开展“课后辅导答疑+课外教学活动”236场,186名老师累计服务学生4000余人次,此举得到全校学生的广泛参与和积极响应。南昌交通...……更多
“三个助手”进校园赋能精准教学,徐汇课堂多了备课、教学、作业辅导好帮手
...过数据及时发现学生的疑惑,更好了解学生在思维过程和学习过程中的难点,从而给予更具针对性的辅导。“作业辅导助手”经过数据采集,不仅能让教师了解学生解决问题的方法,还能通过数据分析了解教学问题,促进教学反...……更多
教培罚款升级后,中产家庭找不到补课老师了
...成。但部分人认为,许多课后辅导的需求并未消失——从学习机构离开后,许多家庭转向了更隐蔽的家教市场。2022年底,教育部办公厅等十二部门发布了《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》(下文简称...……更多
杏坛勤耕耘 精心育桃李
...花开 任重道远在教学前沿阵地,她以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心,想学生之所想、急学生之所急,尽力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难,她倾心相助;学生思想上陷入困境,她耐心引导;学生心...……更多
外国留学生各种崩溃场面,哪国学都不是白上的,中文专治各种犯难
...对于中国人来说,学习汉字也需要很长时间。许多中国学生为语文成绩发愁,而外国学生在学习中文时则会遇到更大的挑战。有些中文作文题目甚至让大学生也难以做到满分,那么能够做好这些作文题目的外国学生的水平会是怎...……更多
推动“双减”落实到位还有哪些挑战
...环节,是建设家校社协同育人共同体的重要桥梁,当“以生为本”满足学生的多样化需求。(应受访者要求,文中吴致宏、刘夏芸为化名)本报综合消息 ……更多
以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶
本文转自:桂林日报以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶桂林市第十三中学落实“双减”“双带”出实招李洪书记正与教师们谈心谈话伍异文校长带头上党课 学生诗文朗诵比赛学生观看天空课堂 为贯彻落实教育部门有关“双...……更多
...来,印台区三里洞街道新建社区聚焦辖区儿童“家—校”学习时间衔接不畅的问题,统筹社区现有场地和资源,组建了“红领巾家教团”。自开班以来,先后开设手工制作、儿童画、国画、书法、手工折纸、剪纸、英语、科普等...……更多
...,帮助学生梳理知识点,高效完成作业,进而促进学生的学习与探究能力发展。一、小学英语作业的设计策略(一)设计绘画型作业,激发学习兴趣在设计小学英语作业时,想要让学生全身心投入作业中,应根据英语学科的特点...……更多
宁波“甬上问学”寒假公益答疑服务学生
...是‘双减’课后服务的延伸和拓展,主要满足学生个性化学习需求,方便学生寒假在家学习时求教。”宁波市教育局教研室主任杜仕海说,“组织优秀教师,开展面向全市范围的学生,尤其是面向教育薄弱地区、学习困难学生提...……更多
...指每年毕业季,开展“知识·爱心皆因传递而美丽”毕业生为母校捐赠图书活动,传承经典;“二赛”指每学期各班开展一次班级“经典诵读”大赛,学校举办一次师生“经典诵读”大赛,通过歌唱经典、演绎经典、诵读经典等...……更多
...念的影响,在作业设计时内容较单一,不利于激发学生对学习英语的兴趣,学生对课余作业完成的积极性不高。这就要求教师在进行课后作业设计时,要明确作业设计的目标,对课余作业进行创新和改革,融入一些多元化的教学...……更多
...体验有机融合;重多元,通过多种方式让学生完成自主性学习,激发学习主动性;强体验,引导学生关注社会民生,多调查、探究、合作。”2022年,新版义务教育课程方案和课程标准发布,突出素养导向、培养学生跨学科综合...……更多
...虹说,教学中,只要善于观察、敢于尝试、大胆创新、以生为本,就能轻松自如的驾驭课堂,让课堂成为学生学习的乐园,收到意想不到的教学效果。 ……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...领,构建特色模式以“学”为中心,有两层含义,即以学生为中心和以学生的学为中心,二者互联互通。突出学生的主体地位,首先确定的就是要以学生的学为中心来思考问题,也就是教师的教是围绕学生的学来进行的。同时,...……更多
...:英语课堂、读写课型、作业设计、差异分层小学生英语学习情况各有所差,有的是先天遗传缺陷,有的是后天学习不够努力。不同的学生经过英语课堂的学习,所表现出来的能力也不尽相同。针对学生能力的差异性,老师们在...……更多
爱孕桃李正芬芳
...她勤进名师优师课堂,对照自己教学深入反思;她走出去学习培训、拓展思维、开阔视野……一年的勤学、善思,她由一名“新人”成为学校的英语教学主力。因工作态度积极,专业功底深厚,教学成绩优异,2021年9月,胡仪担...……更多
了解全球“男孩危机”后,我撤销了儿子所有的辅导课
...间,儿子在姥爷姥姥家过年,不是吃就是玩,完全忘记了学习。姥姥姥爷的无限宠爱,让儿子衣来伸手、饭来张口,甚至迷上了手机游戏。寒假快要过去,眼看儿子快要回学校,我迫不及待回到所在城市,亲自纠正孩子身上的坏...……更多
...”的合理性。因此作业任务单,对于指导和帮助学生自主学习起着重要作用。基于这种想法,教师在制定任务单的时候,把教学中对于所要求达到的教学目标转换为作业目标,把听、说、读、写四项技能贯穿于任务单中,把问题...……更多
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