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好新鲜！一堂能吃到水果的英语课
本文转自：十堰日报
本报讯 通讯员 熊巍 报道：“真没想到，英语课上还能吃到水果，今天的水果味道特别甜、特别香！”3月28日，郧阳思源实验学校六（1）班一节英语课后，同学们喜出望外地热议道。
当日上午第一节英语课，其中有一个环节是认识、熟练记住蔬菜和水果单词，并能用这些单词说一句英语。青年教师董虹为充分调动学生主体能动性，激发学生学习情趣，将学生合理分成7个学习小组，把事先准备好的蔬菜和水果分发到各组，让学生在试听的前提下，进行自主学习，然后小组内进行交流分享。
学生们每6人一组，开展探讨式读记，并试着用每一个单词造句。期间，董虹进行巡回指导，并适时参与学习小组纠错、答疑。
看着同学们十分投入的学习劲头儿，董虹说出了令同学们感到十分意外的消息，如果同学们在最后师生评价环节，能正确流利用英语作答，学生手中的水果就归自己所有，还可以当堂品尝手中的水果。
同学们诵读、交流、探讨的声音此起彼伏，堪称一场英语交流盛会。顺畅流利的交流汇报声和吃上香甜水果的欢笑声交织在一起，同学们个个脸上洋溢着快乐的笑容，将课堂教学推向高潮。
评课中，董虹介绍了自己“复习巩固—激发兴趣—小组探究—师生评价”英语课堂教学模式。“教学中，我突然想到让同学们在分享交流时，只要回答正确，手中的瓜果就归自己所有，甚至可以在课堂上品尝。”董虹说，真没想到，同学们学习劲头儿更足了，课堂效果出乎预料。
董虹说，教学中，只要善于观察、敢于尝试、大胆创新、以生为本，就能轻松自如的驾驭课堂，让课堂成为学生学习的乐园，收到意想不到的教学效果。
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快照生成时间：2024-04-04 08:45:10
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