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本文转自:安阳日报市人民大道小学教育集团开展特色活动 提升语文素养(文明校园创建)本报讯 (记者 徐依依)为认真落实国家“双减”政策,进一步推进集团阅读教育工程,4月16日,市人民大道小学教育集团全体语文教...……更多
...课程,进而向全学科阅读课程推进,逐步形成了学生核心素养提升的完整链条。构建“基础阅读—检视阅读—分析阅读—主题阅读”的四维阅读课程体系,教育学生会阅读、会思考、会表达、会生活、有信仰。为深化学生自主阅...……更多
高质高效特色独具 初心如磐全面育人
...的同时,坚持“五育”并举,致力于全面提升学生的核心素养,培养合格的社会主义建设者和接班人。学校把德育课程的研发与实施作为每学年的工作重点,把实现“自我内省、自我修正、自我提升、不断成长”作为目标任务,...……更多
...学生的魅力校园。连日来,岛城中小学开展了形式多样的特色活动,让学生们在美丽的春日里开拓眼界、增长知识,共同成长。近日,青岛市崂山区第五中学邀请锔瓷技艺非物质文化遗产传承人、古陶瓷修复师林东方老师到校为师生...……更多
文教融合,让运河之水“流”进校园
...、音乐、美术等学科在课程内容、知识体系、思想观念、素养提升上存在密切联系。语文中的运河精美诗篇、数学中的运河计算题、音乐中的运河歌曲、美术中的运河名作……各科教育教学无不渗透着运河文化。学校各科教师结...……更多
西秀区持续推进文明校园建设
...和内涵,实现五育并举全面育人目标,提升中小学生核心素养和综合能力。截至目前,西秀区共创建省级文明校园4所、市级文明校园58所、区级文明校园93所。 ……更多
...出“以人为本”的理念,以学生为主体,通过开展一系列特色活动,将国学教育的内容充分体现出来。举办国学文化赛事活动是推动校园国学文化建设、提高学生综合素质的重要途径之一。如何激发学生在课外学习的热情,这是...……更多
...和英雄主义。结合“七一”“八一”“国庆”等节日开展特色活动,丰富的活动课程可以让同学们在具体的情境中学习和传承革命精神。 四、构建教育平台,在新媒介中激发学习热情根据高中生的心理发展特征,可以构建革命...……更多
品诗歌于校园!济南这所中学“中小学语文教学特色学校”揭牌
...歌特色学校”的揭牌,对于三中坚定文化自信、提升人文素养、促进三中学子全面发展、实现德才兼备,具有重要的意义。 ……更多
六盘水市实验小学开展游园活动 让孩子收获快乐
...取卡片题目,在新颖趣味的关卡中展示自己的语文能力与素养,乐学兼得……该校一年级三班王翊熹同学的母亲表示,“通过这次活动使家长和孩子更好地体验了中国的传统文化。也增加了孩子和家长之间的亲子关系,让孩子们...……更多
济南高新区景汇小学开展文明校园创建活动
...自学—互学—展学—用学—思学,引导—组织—评价),素养评价一线贯通始终的课堂教学模式。“五学三导”是具有以学习小组为基础、以学习任务为驱动、以学生素养为导向的三大基本特征,使学生逐步达到边思边学的理想...……更多
...思维,实践能力,家国情怀,领袖气质,责任担当”作为素养培育目标,不断完善和丰富、发展体系内涵,如今已初步建构出课程图谱。共累计开发、完善了独具特色的走班校本课程27个,研发编写校本教材52种。走班选课目前...……更多
...本形成,且逐步提升为“集优”办学文化理念,教师文化素养与学生综合素养得到深层次提高,围绕学校以校址启阳路命名的“启阳教育”核心理念,“启阳文化 集优育人”成为改变临沂四小师生一生的教育方式。 以邮育人,...……更多
...“历史照亮未来,文化凸显特色”的设想,聚焦学生历史素养的人文化成,为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”(让生命在生活中生动地生长...……更多
培养具有君子品质和家国情怀好少年
...阅读课,纳入课程表,并组织开展书香校园、书香家庭等特色活动,校园萦绕书香气,师生自带书卷气。学校开设书法课程,全员必修,在提升学生书写能力的同时,努力弘扬中华优秀文化。心育方面,持续推进心理健康课程。...……更多
济宁市北湖第二小学:内外兼修,培育时代新人
...双天真的眼睛里闪烁着好奇的光芒。“为提高学生的语文素养,我们要想办法把语文课教简单,挤出一些时间来在课堂上带学生读优秀的书籍。我们以‘经典诵读’课程为依托,将特色课程外显,提炼、升华出适合该校的校园文...……更多
...、展学、研学、赏学“五学”为一体,凸显习惯、思维、素养三个维度的提升,深耕“正思”品质课堂。2022至2023年,实小被评为东莞市“品质课堂”实验学校,美术、语文、体育、数学、英语、科学等教研组相继被评为“品质...……更多
...楚雄高新区实验小学——落实“双减”工作提升学生综合素养本报讯(通讯员段燕琼)自“双减”工作开展以来,楚雄高新区实验小学高度重视并积极贯彻落实“双减”工作,严格执行“双减”规定,坚持以学生发展为本,丰富...……更多
莒南县第二小学:文明校园赋动能 出彩教育谱新篇
...和学生茁壮成长,不断深化文明校园内涵,浸润师生核心素养,共享文明校园创建硕果。党建引领,德育为先,做有理想信念的教育鲜明党建品牌,强化理想信念,筑牢政治底线。学校党总支持续强化从严管党治党,全面落实党...……更多
砥砺奋进逐梦行  全面发展谱新篇
...忘掉疲倦,忘掉烦恼,在诵读中体验学习之乐,提升能力素养。注重德育教育,校园文化丰富多彩。学校制定和实施《长治五中高初中学生三年系列德育活动方案》,坚持“三大支柱一条线,六项活动连成串”。“三大支柱”即...……更多
...化要素,并对这些要素追根溯源,以“中国学生发展核心素养”为指导,确立了办学目标:办“苏虎教育”,育“君子品格”。学校以“苏虎教育”理念为引领,实现了跨越式发展。苏虎街实验小学成立于1932年,其前身为“绥...……更多
夯实常规提质量  特色发展促成长
...。全面发展的课程规划经过实践探究,学校围绕学生核心素养及新课程理念,积极打造全人发展的三级“生态”课程体系,即国家课程领航、地方课程融合、校本课程塑能的共建模式。学校顶层设计,学科共进发展,制定详细的...……更多
...形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚,提升全民阅读素养和文化品位,营造浓厚的书香文化氛围。当天,该县图书馆还举办了读书集市、图书馆研学、琴润书香古琴雅集、橙乡文化大讲堂等系列丰富多彩的阅读推广活动。近...……更多
年轻学校的“硬核”实力不断出圈
...孩子们的智慧成长故事——围绕“暖”文化打造全省创新素养培养实验校一所建校仅三年的学校,缘何取得如此优秀的办学成果和良好的办学声誉?益文小学校长张晓琳表示,管理上,学校以“暖”动人,在教育上以“暖”养德...……更多
郑州11中2023年校园十件大事评选结果揭晓
...合多方优质教育资源,挖掘自身潜能优势,建构指向核心素养的教学新样态,提升了各个学科的教育科研和教学创新能力,推动了学科基地的内涵式发展,将多样化办学向纵深推进。今后,学校还将以学科基地建设为契机、以教...……更多
...师,黄娟乐于参与课程开发,撰写的论文《浅谈语文核心素养培养中促进学生养成良好审题习惯的策略》在《民族文汇》杂志发表;小课题《培养学生语文学习中审题的良好习惯的研究》在岳阳楼区获一等奖。 (莫流洁) ……更多
笔墨关情,素养提升丨济南高新一实验八年级语文组特色教研来袭!
...灵的火炬。济南高新一实验八年级语文组以“笔墨关情,素养提升”为宗旨,倾心打造独特的教研特色,让每位学生在语文学习中汲取智慧的养分,迸发出灵感的火花。济南高新一实验八年级语文组是一支年轻又富有活力的团队...……更多
守正创新 向美而行
...学校高品质发展。在美的浸润之中,培养学生的美育核心素养,推动学生适应多元化和个性化的教育需求,以满足未来社会发展的需要。 “五美”课程:打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召,以“重塑目标明定位、建设...……更多
...并形成开放、个性和多元立体的课程体系。立足学生文化素养的培育,将优秀传统文化与教学内容相结合,实现课堂教学、实践活动有机统筹。利用德育活动,实现将文明礼仪教育融入中华优秀传统文化。学校选择特定主题,开...……更多
厚植文明土壤 擦亮外语金字招牌
...人,市教科院兼职教研员6人,两个名师工作室(黄志勇语文名师工作室、欧阳思聪信息技术名师工作室)。学校通过“青蓝工程”“党建·三五工程”“青年教师比武”等方式促进教师的成长。同时,学校与漳州市政府外事办公...……更多
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