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本文转自：青年报上海市嘉定新城实验幼儿园：深度学习，让幼儿的科学探究看得见近日，市级课题《深度学习视域下幼儿科学探究活动的设计与评价》实践研讨活动在嘉定区新城实验幼儿园举行。华东师范大学施燕副教授，...……更多
2024-03-29 06:39:00深度,幼儿,科学,学习,幼儿,老师
...坊报道为积极探索幼儿园与小学科学有效衔接，建立幼小深度合作机制和联合教研制度，1月23日，潍坊市育才学校和潍坊市育才幼儿园开展了“幼小联合教研，共话科学衔接”专题教研活动，力图让幼儿身心、生活、社会、学习...……更多
2024-01-25 10:26:00育才,潍坊市,潍坊,教研,联合,科学
...依托评估体系—提升教师素养—丰富评价主体—助推幼儿深度学习”的发展连接环。“《评估指南》有助于充分发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能，支持幼儿教师专业成长，支持幼儿学习与发展……”嘉兴市卫生幼儿园的...……更多
2024-01-21 06:41:00评估,幼儿,幼儿园,教育,质量,指南
...执教的科学领域活动《研学园里的无患子》让我们看到了深度学习中的教育价值和动机，孩子由好奇心提出了自己的问题，由假设提出了解决的方法，由实验重构经验，进而持续的探究，于是在活动中，我们才能看到教师去主动...……更多
2023-10-12 10:45:00趣味,幼儿园,幼儿,自然,之旅,幼儿
...科学区角个别化学习活动为课程实施突破口，以任务卡为深度学习驱动展开攀阶式研究，力求促使幼儿的学习自主性得以发挥，个人的经验与特点得以体现，从而助力于每个幼儿真正建构起属于自己的认知结构，积极担负起培育...……更多
2023-12-01 21:17:00课程建设,幼儿园,幼儿,课程,生命,建设
...幼小衔接中所创设的评价机制表示了充分认可，他提出要深度思考幼小衔接学习方式变革的方向。南京晨报/爱南京记者 孙文 ……更多
2024-01-03 06:26:00二小,研讨,科学,专题,二小,南京
...，集群体智慧，不断优化课程实践。蹲班指导，推进课程深度研究。为更好地协助教师开发班本课程，教研部门通过蹲班观察，及时给予策略支持。如小班教师在“幼儿进餐行为习惯养成的研究”中，教研部门通过撰写观察记录...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...有主动寻找问题答案的坚定信念、办法；最后要求教师有深度的思考力，能突破既有观念和经验，对教育实践进行全过程、全方位反思。我们鼓励教师在一日生活中观察、解读幼儿，将所观所思进行客观全面细致的记录，并每月...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...衡、特色鲜明的美育课程品牌。每月一次的督导，让我们深度了解爱尔，我们可以深刻地感受到一群有爱的爱尔人，深耕在涵养美的课程中，致力于儿童美好的未来，将课程根植于儿童的现实生活，以审美感受力为切入口，以自...……更多
2023-12-27 06:39:00美育,课程,爱尔,幼儿,儿童,幼儿园
...的促进功能还决定了它是一种富有“教育性”的活动。从深度学习的角度理解，强调幼儿主体性、具身性、生活性、合作性和反思性的高水平游戏与幼儿深度学习的特征高度契合。而游戏水平由低转高，幼儿学习由浅入深，有赖...……更多
2024-01-14 09:05:00深度,幼儿,学习,幼儿,学习,教师
...心的观察者，要不被场面的热闹所迷惑，捕捉到支持幼儿深度探索、游戏的经验，给予适宜支持，有力推动孩子游戏水平的提升。深耕游戏，赋能成长。此次工作室送教活动的成功开展，充分发挥了名师的示范引领作用，为老师...……更多
2023-10-21 17:10:00杨雪,石板滩,石板,名师,附属,幼儿园
...的发展，为今后的学校生活做好充分准备。在真实体验中深度衔接“今年孩子进入小学，每天都乐呵呵地去上学，一回家就迫不及待地跟我们分享学校见闻，根本不需要担心他会不适应。”王女士的孩子今年从胶州市第四实验幼...……更多
2023-11-27 06:06:00幼儿,一生,教育,幼儿,幼儿园,胶州市
...纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等，把会泽本土文化深度融入幼儿园课程，持续开展园本课程研究与开发，在厚植幼儿家国情怀的同时，不断引领全县学前教育迈上科学育儿“新征程”，让幼儿在园本课程中如鱼得水。根据...……更多
2023-12-22 00:38:00得水,如鱼,幼儿,课程,幼儿,课程
...学工作，循序渐进地培养幼儿的核心素养。为了帮助幼儿深度学习，杨慧带领本班教师立足幼儿一日生活常规、幼儿提出的问题等因素开展教研活动。她牵头举办的《赣鄱小卫士》《我爱你，九江舰》《浔味烟水亭》等主题活动...……更多
2023-10-28 11:03:00之名,花开,九江,九江市,幼儿,教师
...园校家幼小衔接协同机制，创造良好的衔接生态，全面有深度的实施幼小衔接工作。其经验为学前教育的发展、研究提供了借鉴和参考。一、幼儿园积极做好衔接准备一是幼儿园建立健全科学衔接长效机制。坚持儿童为本、双向...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...彰显科普特色，培养科学小达人——杭州市上城区喜洋洋幼儿园为“最柔软群体”打下科学底色幼儿教育是基础教育的起点，诸多科学家，其斐然的成就都得益于儿时兴趣的萌发与培育。杭州市上城区喜洋洋幼儿园的老师们始终...……更多
2024-03-14 06:39:00达人,科普,特色,科学,科学,幼儿
...共研、幼小互访、改革教学方式等举措，真正确保衔接有深度、有效果。多学段共研，教育理念相融在胶州市第四实验幼儿园举行的开放活动中，胶州市高中数学教研员刘红升观看小（1）班幼儿用纸杯叠高活动后感慨道：“纸...……更多
2023-11-12 09:05:00胶州,青岛,终身,幼儿,发展,胶州市
...家长开放日活动，在活动中走进孩子倾听心声，在互动中深度体验，感悟成长。首先，老师们根据孩子年龄特点和发展水平，精心设计了“破译电话号码”教学活动，孩子们通过探秘游戏解决生活中的问题，化身侦探提高幼儿科...……更多
2023-11-16 15:16:00东营区,东营,开放日,幼儿园,幼儿,家长
...致的指导，提出了切实有效的指导性意见，引发了教师的深度思考。教师们认真记录、仔细聆听、积极思考、互动交流。通过研讨交流，教者有所得，听者有所悟，学者有所学。下午，2位名师面向全体教师进行了专题报告。张...……更多
2023-10-31 12:05:00槐荫区,义教,槐荫,五峰,泉城,幼儿园
...个游戏案例分享以及一堂以《“两点三步”让游戏分享有深度》为主题的专题讲座。“今天小兔子生病了，要请小朋友们帮忙采蘑菇……”在课例展示中，教师陈玉红带来的小班健康活动《小兔送蘑菇》，通过情境创设带领小兔...……更多
2023-11-09 08:04:00新篇,名园,平江县,岳阳,岳阳市,平江
...进行展开。中班班主任围绕“有效陪伴”的主题，让家长深度思考、讨论，共享育儿经验。大班组班主任则是把重点放在了幼小衔接，围绕“身心准备” “生活准备” “学习准备”等多个方面的具体衔接及做法，引领家长们注...……更多
2023-10-25 15:34:00莒南县,莒南,板泉镇,家长会,幼儿园,幼儿
...建科学幼小衔接新模式—衔接梦想 共育花开永济市银杏幼儿园通过特色游戏活动提高幼小衔接的实效。资料照片本报记者 李宏伟“老师，我喜欢数学课，正方体骰子游戏特别好玩……”永济市市直幼儿园大二班小朋友瑞瑞一边...……更多
2023-10-20 08:49:00花开,梦想,幼儿,永济市,永济,小学
本文转自：闽北日报延平区实验幼儿园：培养幼儿自主性 我们这样做幼儿园中班的孩子们展示叠衣服、穿鞋子的技能（资料图片）幼儿园是孩子启蒙教育的重要“起跑点”，这个阶段的孩子年龄小、自主能力弱，“寓教于生活...……更多
2023-12-06 09:03:00自主性,幼儿,幼儿,延平区,延平,自主性
...坚持幼儿为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，深度挖掘养成教育与幼小衔接之间的内在关系，创新开展幼小衔接工作。各教研组将幼小衔接工作与活动的设计、实施相融合，开展科学的前识字、前阅读、前书写活动。...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...应赋予教师权利、帮助教师进行课例的梳理以及培养幼儿深度学习习惯。在研讨环节，结合新都区“双普”政策及泰兴镇中心幼儿园的实际情况，工作室成员就“如何发挥园区新址的场地优势”“户外游戏区域布局”“班级区域...……更多
2023-10-18 16:03:00杨雪,泰兴,泰兴镇,名师,幼儿园,幼儿
...自：驻马店日报 本报讯 （通讯员 吴月霞）近日，市实验幼儿园三个园区同时召开新学期家长会，采取图文结合、体验互动、沟通分享等活泼有趣的方式与家长进行沟通交流。小班教师从如何培养孩子的自理能力入手，让家长学...……更多
2024-03-25 00:59:00幼儿园,幼儿,实验,科学,家园,家长
...师要根据观察的情况“制造问题”，引发幼儿主动探讨、深度学习。经过实践，幼儿通过与人、与环境、与材料互动，进行自由、自主、轻松、愉悦的游戏，丰富了自我探索、自我发现、自我完善的过程，实现了“幼儿与材料的...……更多
2023-11-01 09:14:00区域,幼儿,区域,活动,材料,时间
...察来判断幼儿、如何回应支持幼儿等几个方面做了细致，深度的分析，让老师们了解了观察目的，观察内容，观察方法。工作室成员及学员500余人通过线上线下方式进行聆听。本次活动，从实地诊断、亲临指导再到专题讲座，不...……更多
2023-12-16 11:53:00内江,讲座,幼儿,观察,专题,幼儿
...、察有所思三个方面进行分享。就如何开展自主游戏进行深度剖析，从理念深入、改造环境、投放材料、改革教研、社会支持等方面逐一进行讲解。共享学习 助推成长外出学习是收获，回园分享是升华。从“走出去”到“带回...……更多
2023-12-09 12:33:00莒南县,莒南,学习交流,教研,幼儿园,幼儿
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