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...让课堂效果大大增强。毋庸置疑,这也应当视为教学的“活水”,不断地引而用之。但只拘泥于模仿的执教者,其课堂必然是一潭死水。俯身倾耳可闻叶圣陶先生言:“成功的课堂是学生自能读书、自能作文。”亦可闻吕叔湘先...……更多
骨干展风采,引领促成长——黄金谷学校骨干教师引领课展示活动
...供了充足的练习和展示时间。问渠那得清如许,为有源头活水来。此次骨干教师示范课展示活动的开展,不仅看到了教师们的专业素养,也为大家搭建了互相交流的平台。相信学校的每一位教师都会带着自己的收获与思考,为教...……更多
从学情出发,把语文教“活”
...堂教学的质量。另外,我也注重在语文教学活动中引入“活水”。比如,我在综合性学习中引入“百家讲坛”,在说明文阅读教学中引入“鸟巢”“水立方”“神舟号”“蛟龙号”等,在演讲活动中引入社会时事热点……就这样...……更多
...雅的文学形式,展现了语言的艺术魅力。在进行高中语文课堂教学品味语言之美时,教师可以通过音乐的视角,通过旋律、节奏、音色等元素来感受和领悟课文表达的深度和韵律之美,从而强化学生对课文的欣赏能力、对语言美...……更多
...师的教学方式提出了更高的要求,而“迁移式”阅读教学课堂更能满足学生终身发展的需要。根据教学目标整合资源,选择适合学生的语境写话,让学生有话可说。每一次的迁移练语言,教师都要给孩子创设一定的语境,让学生...……更多
本文转自:渭南日报临渭区小寨小学副校长 宋华课堂是学生获得基本理论知识的主要途径,是情感与经验交流、合作、碰撞的过程。语言表达是教师最基本又最重要的职业技能。教师在课堂中对学生的评价已不是简单的对与错...……更多
本文转自:保山日报赵小丽语文生态课堂就是把这种“生态课堂”教育理念运用到语文的教育实践中,“生态课堂”是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、人的发展为第一要务的教学情境,是一种珍视“独立之精神,自由...……更多
...:贵港日报港北区木兰河小学 梁彩琼打造小学语文高效课堂教学是课改的一项重要内容,每一名教育工作者都希望在教学工作中取得良好的教学效果。那么,如何才能实现高效课堂?下面我谈谈在教学中的一些认识。一、课前...……更多
...播放视频等方式,让学生更好地理解课文,同时也能增加课堂的趣味性。2.互动游戏。在小学语文教学中,教师可以设计一些与课文内容相关的互动游戏,让学生在游戏中学习知识。例如,教师可以设计填字游戏、词语接龙等,...……更多
...求。小学作为重要的教学阶段,减轻小学生的作业负担和课堂负担,是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科,促进语文作业的创新设计,解决传统教育中存在的问题,使语文作业设计的各环节得到优化和...……更多
...,思维得以提升。语文课程标准指出让言语实践成为语文课堂的主旋律。由此可见,课堂上的听、读、说、背、写是很有必要的,这是学生在课堂上学习语言、积累语言、发展思维的基本方式。语言是思维的外衣,学习发展语言...……更多
本文转自:运城日报高中语文课堂的多元阅读张江鑫新课改以来,高中语文课堂改革重视人文学科的阅读分歧和争鸣,珍视学生独特的感受、体验和理解,坚持“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语...……更多
...转自:贵港日报以“教学评一体化”打造灵动高效的语文课堂——以《纪念白求恩》为例港北区第一初级中学 陆丽琴摘要:“教学评一体化”就是要打破学习、教学、测评的界限,使教学评的联系更为紧密,使教学评实现一体...……更多
...,在“双减”政策的有效实施下,小学语文教育还面临着课堂教学质量参差不齐、作业实效性不足等突出问题。因此,如何有效推进小学语文的减负提质工作,已成为当前教育领域亟待解决的重要课题。一、小学语文教学的现状...……更多
...读对语文学习的重要性。阅读分为课内和课外两种阅读。课堂中的阅读就是课本的阅读。对于课本中的文章,可以采用诵读的方法,讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等,出声读可以更好地体会文章情感,利于理解和记忆,同...……更多
深耕细研,济南市历城区举行初中语文毕业班教学研讨会
...促进教师专业素养发展能力提升,打造一轮复习优质高效课堂,2024年3月6日上午,济南市历城区初中语文九年级教研活动在济南稼轩学校举行。各校九年级语文教师和七、八年级语文备课组长参加活动。立足课堂,拾级而上济南...……更多
...语文”观念的内涵“大语文”教育强调语文教学不仅关注课堂教学,还注重学生的家庭生活、学校生活和社会生活的融合。大语文教育也强调语文教育与做人的教育相结合,注重发展学生的语文能力、智力素质和非智力素质。(...……更多
...在想象情境内不断地充实自身的精神体验。当前,教师在课堂上留给学生独立思考时间较少,且由于其担心学生思维过于偏激,进而只能独立完成课堂教学任务,这将无法为学生指明思考方向,在某种程度上限制了学生的思考能...……更多
...改革的走向”为主题进行分享。他认为,语文应由学理性课堂转向以学生为中心的实践性课堂,帮助学生积累语言经验,积极探索实践性的语文课程,通过大量的阅读和写作实践提升学生的语文素养。研讨会上,北京大学语文教...……更多
辛勤耕耘结硕果 倾情奉献守初心
...推进,指导培育多名优秀青年教师,为语文教学不断注入活水。在教学过程中,王俊江因材施教,对学习成绩不同层次的学生,抓尖子、重系统,抓后进、重基础。他对学困生注重双基的落实,通过个别辅导、情感鼓励,增强了...……更多
第四届中国语文教育高端论坛暨“双新”背景下语文课堂教学变革研讨会成功举办
...日,第四届中国语文教育高端论坛暨“双新”背景下语文课堂教学变革研讨会在北京市西城区北京师范大学附属中学开幕。本次论坛由教育部基础教育教学指导委员会语文专委会、北京师范大学与北京市西城区教育委员会主办,...……更多
博罗好高中|高中生语文成绩怎么提高?有哪些方法?
...行模拟考试,检验自己的学习成果,查漏补缺。4、立足课堂,提高学习效率课堂学习是获取语文知识的主要途径。高中生应充分利用课堂时间,紧跟老师的思路,抓住知识重点。在课堂上积极参与讨论,提出疑问,与同学和老...……更多
...记“春”字的形,会写“春”字的笔画顺序。轻松活跃的课堂氛围,让学生们乐在其中,形式多样的教学方式让学习变得妙趣横生。“这样的方式,让学生不会觉得枯燥,学生真正成为课堂的主人。”华日说。一堂课下来,学生...……更多
名师点评河南高考语文丨河南省实验中学史晓萍:新课标Ⅰ卷的“不变”与“变”
...查的重中之重。第三,依据《课程标准》教考衔接,引导课堂教学。《课程标准》是高考命题的重要依据,今年高考试题主动呼应统编版教材知识,体现以考促教的导向,引导一线课堂教学要注重必备知识,继续推进课堂改革。...……更多
郑州管城区五里堡小学教育共同体开展新学期学科教材解读活动
...学工作指出了明确的方向。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”新学期教材解读活动,使老师们更加重视教材与课标理念的衔接,进一步提升了老师们正确理解教材、把握教材的能力。在今后的教学中,郑州市管城区五里堡...……更多
骨干教师引领风尚!丰奥嘉园小学语文组举行骨干教师示范课活动
...学生的认知与记忆。教师郝迎春的五年级《猎人海力布》课堂,围绕语文核心要素设计了分层任务,引导学生进行故事情节梳理与创造性复述,成功实施了生本课堂模式。教师杨晓晓在二年级《田家四季歌》识字课中,构建旅行...……更多
高效课堂的原本模样
本文转自:南阳日报高效课堂的原本模样——参加余映潮课堂教学活动有感参会教师认真记录。全媒体记者 苏 翔 摄□宋盼盼对于余映潮老师,学生时代的我已有所耳闻,余老师是语文教学界的泰斗人物,何其有幸,能现场聆...……更多
...随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学中,课堂的结构也在发生变化,传统的教学模式逐渐被淘汰。在小学语文教学中积极改进教学模式,构建小学语文多元课堂教学模式已经成为现代小学教育的主流,下面笔者结...……更多
...新的挑战与机遇。为了与时俱进,教师需要不断创新语文课堂教学策略,提高教学效率。鉴于此,本文在当前小学语文教学改革的背景下,基于语文教学创新的理论与实践探究,提出了一系列提升小学语文课堂效率的创新策略,...……更多
...正在语文教师其乐木格的带领下认真诵读《小马过河》。课堂上,其乐木格穿插讲解含义,纠正读音。“‘蹚’字是二声,ang是后鼻音韵母,an是前鼻音韵母,要注意区分。”课堂上,其乐木格为学生们耐心讲解“蹚”字读音,...……更多
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巫山县教育大会:打造三峡库区教育高地,努力办好人民满意教育
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1月10日,重庆市再生资源及新材料产教联合体成立签约大会在重庆资源与环境保护职业学院(以下简称“重庆资环职院”)召开。当前
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河南省首个肉羊育种芯片在河南牧业经济学院重磅发布
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本文转自:人民日报安  丛《人民日报》(2025年01月12日第 08 版)美育在中国历史和文化传承中,从来不只是一技一艺的传习
2025-01-12 06:01:00
作业负担,为何想说“熔断”不容易?
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安曼有家“汽车图书馆”
本文转自:人民网哈姆扎正在弹奏乌德琴。人民网 纳达尔·达乌德摄人民网迪拜1月10日电 (记者管克江)安曼消息:近年来,约旦首都安曼的街头多了一家“汽车图书馆”
2025-01-11 10:33:00
深圳理工大学2025年将首次在江西招生
本文转自:人民网深圳理工大学2025年江西省招生说明会举行。主办方供图深圳理工大学党委书记朱迪俭介绍学校情况。主办方供图人民网深圳1月10日电(刘森君)1月9日
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思政图解丨高校助力法学人才大有“用武之地”
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汉字和书法是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。近期,济南高新一实验七年级举行了“一字之选一岁之思”年度汉字大赛活动
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