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...华优秀传统文化传承学校。近年来，重庆外国语学校以新课程标准为导向，聚焦学生核心素养，整合课内外教学资源，构建“融智+”多元化课程体系，深化校本课程开发，推进高效课堂建设，积极探索核心素养立意的教学设计...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...加，在赛场挥洒汗水，在舞台绽放魅力。运动令校园充满活力，艺术使校园更显灵动，科技让校园充满智慧。■ 武汉市陆家街中学打造出“551”思维型“美好课堂”教学模式陆家街中学老师带着孩子们制作香蕉奶昔，把教材上...……更多
2023-12-29 06:08:00武汉市,武汉,素质教育,中小学,素质,案例
...实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如今，学校不仅拥有市级美术课程创新基地、市级精品选修课程“中华纸艺传承与创新体验”，市级优...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...声笑语……与此同时，啦啦操课程则充分展现了孩子们的活力与热情。在活力四射的啦啦操课堂上，孩子们跟随音乐的节奏，舞动身体，展示自我。风和云，舞衣和花球，都在孩子们舒展的舞姿下熠熠生辉。课程中，他们不仅锻...……更多
2023-11-23 13:29:00篮球,快乐,孩子,永定区,学习,篮球
...校四项措施帮助学生提升核心素养2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布。山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校将价值引领与实践导行放在首要位置，从“学科教学”转向“学科教育”，明确学科教学要...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...”的整体感知语言能力。
厚筑“泛读+校本”的两翼阅读课程课程是实施多维阅读的主载体。我们坚持“国家课程校本化、校本课程特色化”的原则，探索“泛读+校本”的课程设计思路，开发了《初中英语多维阅读等级评价方...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
...国际视野和创新精神的人才，为两地教育的发展注入新的活力。香港东华三院马锦灿纪念小学副校长彭少芝也表示要相约下次相见，继续互通有无，期待通过持续的交流与合作，双方的友谊更加深厚，教育资源共享更加广泛，学...……更多
2024-04-10 12:16:00香港,小学,交流,姊妹,香港,师生
...国教育报山东省潍坊高密市第三实验小学构建“劳动+”课程体系 助力学生精彩成长聚焦学生劳动素养提升，重视劳动教育课程的开展，把劳动教育融入学校教育的各领域和全过程，创新劳动教育形式，探索实施“生活化、主题...……更多
2023-10-12 09:12:00体系,劳动,课程,学生,劳动,劳动教育
...校改革发展提供建议。强化教研工作职能 激发教研队伍活力职能定位是促进教研工作持续健康发展的基础问题。教研员必须通过对教育政策和教育背景的理解和把握，对学科教学发展规律和发展趋势的理解和把握，对学科精髓...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...进式对学生进行五育融合教育，构建“四三一”劳动教育课程体系，“四”是指学校、家庭、社会、劳动基地四个劳动教育实践场所；“三”是指三个维度，即日常生活劳动、生产劳动、服务型劳动，完整、系统地开展劳动教育...……更多
2024-06-17 17:03:00上饶市,上饶,课程,小学,劳动,劳动教育
...多个学科相互渗透，这是上过《百校百家共话百年中国》课程的中南大同学们的共识。2023年，该校首次探索尝试开设跨学科、跨学校、跨地域融通系列思政通识选修课程。该课程每节课都邀请来自不同地区、不同学校、不同学...……更多
2024-04-22 17:36:00思政,中南,百家,中国,中国,大学
...校音乐教育扎实落实“立德树人”根本任务的一项挑战。课程思政和音乐教育是实现“三全育人”的重要举措，是美育工作的重要组成部分，两者相辅相成、齐头并进，是落实“立德树人”根本任务的重要环节。然而，当前高校...……更多
2024-06-16 07:15:00教学方法,素养,审美,模式,方法,教学
...的丰硕成果，彰显素质教育理念下学生们多元发展的无限活力，近日，济南高新区凤凰路小学西校区举行了“动感花绳”及“空灵鼓韵”课程展示活动。空灵鼓韵课程展示空灵鼓韵课程融合乐理知识、演奏技能、音乐欣赏为一体...……更多
2024-12-12 15:23:00集美,课程,高新,凤凰,济南,阶段性
...现名校领办、联办或学科联系。百花齐放彰显名校领办新活力卓立学校是曲靖一中领办的示范学校。曲靖一中派出校长、副校长以及19名教学骨干，组成教学团队领导层；卓立学校推行党组织领导的校长负责制，秉承曲靖一中优...……更多
2024-05-31 07:17:00开区,曲靖,示范区,名校,示范,教育
...头人”实现全覆盖。获全国“五四红旗团总支”1个、“活力团支部”2个。
不断深化思政课改革创新。内蒙古大学始终以高度的政治自觉，心怀“党之伟业”“国之大者”，对标党中央关于加强思政课建设的决策部署，深入推...……更多
2024-03-18 06:47:00思政,立德,树人,建好,培根,文章
本文转自：西海都市报精研课堂，用数据说话。社团课程授课。西海全媒体记者 董慧 文/图春华秋实芳满园，继往开来谱新篇。在西宁市城中区委、区政府、区教育局党组的领导下，在新时代的曙光中，西宁市阳光小学从开工...……更多
2023-10-18 05:10:00正茂,风华,勇毅,阳光,教育,阳光
...，关心关爱学生发展，教育教学呈现出一派蓬勃的生机和活力。合肥五中有一群好教师好高中各有特色，却有一个共同点，就是拥有一支优秀的教师队伍。五中现有正高级教师1人，特级教师4人，名师工作室领衔人4人，高级教师...……更多
2024-05-31 02:29:00育才,合肥,合肥市,学生,教育,教师
...办的“培根铸魂 以美育人——公共艺术学院主题创作暨课程思政建设成果作品展”也许给出了一个“参考答案”。思政主题的美术作品吸引学生驻足观看。 华龙网记者 刘钊 摄据悉，本次课程思政建设成果展展出教学案例及作...……更多
2024-01-17 21:33:00思政,展览,方式,艺术,视频,思政
...育的开展，为“大思政课”夯实了理论依据，注入了创新活力。历城区教育和体育局推出了全市首个“校外实践教育基地云地图”，纳入山东省农科院、博物馆等33处校外实践教育基地，全区中小学生可以通过线上浏览和线下预...……更多
2023-12-01 11:45:00思政,教育,主题,文章,思政,历城
...学校长和教师相聚重庆育才中学，共同围绕“面向未来的课程建设”展开探讨与交流。论坛分为主旨报告、校长论坛、专家回应、师生对话和主题沙龙五大环节。教育部基础教育课程教材发展中心副主任莫景祺作主旨报告。 华...……更多
2023-11-26 21:52:00课程,专家,建设,课程,教育,华龙
...持“健康第一”的教育理念，东昌小学通过构建鼎昌之健课程、运动与玩耍课程帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为充分调动学生的积极性，满足学生的运动兴趣和专项化发展需求，东昌小学开...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...领学生共赏奇妙，通过感受“天空”与“大地”的奇妙与活力，品天地之珍藏，引导学生品读语句、展开想象，感受这个世界是奇妙的，一切看上去都是有生命的，接着让学生用善于发现美的眼睛，结合课文最后一段话，激发学...……更多
2024-06-25 23:21:00单元,教学,教学设计,研讨,语文,胜利
...主张传播到中原大地。因此，将儒家文化与中原地区研学课程设计相结合有一定的必要性。立足于中原大地，以孔子周游列国路径为基础教学点，在研学主题的设计上，以儒家经典文化为主，主要内容为孔子周游列国期间发生在...……更多
2024-05-17 23:16:00儒家,孔子,列国,路径,课程,研究
...非物质文化遗产给祖国下一代,让中华文化焕发新的生机活力,是文化自信的重要表现。木兰水镇军事夏令营教育体系的主题之二,非遗传承:聘请知名非物质文化遗产老师教授孩子学习活字印刷术、手工扎染、雕版拓印、陶艺、面...……更多
2024-06-17 13:56:00木兰,夏令营,夏令,色彩,军事,夏令营
...人工作，济南高新区金谷小学打造了“一体两翼”主题化课程，融合学科能力目标、育人目标和自觉发展目标，突出地域化、生活化、趣味化，打通学科间、课内与课外，实现全环境立德树人。潜移默化，文化育人金谷小学“一...……更多
2023-12-13 16:00:00金谷,高新,济南,助推,高新区,学科
...文化资源优势，桃园路小学于2019年成功申报江苏省泥塑课程基地，并于2021年底以优秀等次结题。学校先后获评全国美育百佳学校、江苏省非物质文化遗产泥塑传承基地，为开展项目研究打下坚实基础。2022年发布的义务教育新课...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...径，建设创新型教师队伍，构建特色课程体系，打造富有活力的学生社团，健全科学评价机制，涵育校园特色文化，擦亮了优质教育金名片。德育管理见成效学校积极传承“学达德彰”的校训精神，深刻挖掘形成了以智仁勇为基...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...文转自：张家界日报李羿蓉《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》强调中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂育人功能。中小学课程教材主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德...……更多
2023-12-28 17:39:00土家,织锦,课程,艺术,研究,土家
...线，以核心素养为准绳，建立理念育人、生态环境育人、课程育人的系统性结构，构建和扩充“有限+无限”的360°育人场域生态圈。一是自然生态，即学校的外显样态与主题思想达到高度契合和完美融合自然生态是学校育人场域...……更多
2023-12-29 03:29:00发展道路,心智,高质量,道路,主题,发展
...内容的英语学科大观念为抓手，深入研读语篇，有机整合课程内容，凝练学科育人价值，搭建单元育人蓝图，通过英语学习活动架起课程内容与学生核心素养发展之间的桥梁，帮助学生在建构语言知识的同时深度理解主题意义，...……更多
2023-12-11 09:58:00澄迈,外文,海南省,海南,英语,公益
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“我是一名大四学生，在毕业前夕能参演春节联欢晚会这样规格的盛会，感到非常荣幸和激动。这不仅是对个人舞蹈生涯的巨大肯定，也是向全国人民展示才艺的绝佳机会
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创作脚本、绘制草图、镂刻皮影……在山东省济钢高级中学，有这样一群师生，他们用灵动的双手和满腔的热忱，在方寸幕布之间演绎着一个个精彩绝伦的故事
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大河网讯 近日，在河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省科学技术厅、河南省工业和信息化厅以及河南省财政厅联合发布的《关于公布河南省博士硕士学位授予单位和学位授权点立项建设名单的通知》教研〔2025〕20号中
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本文转自：人民网-河北频道近日，经河北省教育厅批准，河北省新增5个省级“校园体育实验班”。2024年，河北省首批试点设立4个“校园体育实验班”
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1月25日，齐鲁工业大学（山东省科学院）与济宁市人民政府全面合作框架协议签署仪式在济宁举行。签约仪式前，双方针对如何推进合作项目落地及下一步工作进行了深入交流
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