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...教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...课程标准（2022年版）》的发布，“素养导向”、“学科核心素养”、“教—学—评”一致、“大概念”等逐渐成为教师通识性培训、学科培训和各种主题教研的流行词汇。素养导向的教学需要教师们以备课组或学科组为单位进...……更多
2023-12-22 09:27:00三条,新教,路径,设计,教研,设计
...后是五倍以上的时间的教研支撑。我们通过班级小教研、跨学科教研，跨学段教研，项目式教研等方式。从研究试题内容到研究学生学习，老师们的落脚点在怎么教、怎么学的问题上，研究孩子的需求和出发点。
三、“问学+融...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...大观念引领下展开教学，形成任务式学习、项目化学习、跨学科学习的教学意识，积极地将理念转化为教学行为，打造优质高效课堂，全面提升学生的学科素养。“音乐的魅力不仅仅在简单的乐谱和歌唱，更在于与文化自信的结...……更多
2024-01-18 00:45:00教学活动,学科,教学,活动,音乐,音乐
...案例。当天，围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、人工智能技术与教学的深度融合等问题，北京东直门中学展示了语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理等九个学科的19节展示课。
...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...度的体验式美术学习，围绕美术作品的项目式美术学习，跨学科、学段的合作式美术学习”与“基于教师合作的协同教学方法、基于资源主题的美术教学方法、基于情境主题的美术教学方法”等观点，为一线教师开展馆校合作美...……更多
2024-03-17 00:01:00美育,视角,学校,社会,发展,美术
...方式的同时，立足兴趣激发、核心素养培养、学科特点、跨学科学习、课程思政、信息技术融合“六向度”，构建中观到微观的“六向度”教学方式改革模型。深圳市教科院明确区分所有学科的主攻方向、主攻目标，提供参考建...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...内容，也可以指学科内部优化重构跨单元的“大单元”和跨学科重构组成的“大单元”；“标准”指各学科国家课程标准、高考标准、质量标准；聚焦核心素养，把握教材，读懂学情，基于目标做到“教学评一体”，学在前、教...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...坛、创新后备人才培养论坛一专题三论坛，以及全学科与跨学科的优质思维课堂教学样例展示及实践分享等，瞄准一线教育实践中的核心素养落地难题，让一线教育人相互学习、交流经验，共同探索教育深化改革和创新人才培养...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...版）》指出：“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”拉小的学科大课堂研究从“不少于10%的创造”起步，11门学科统筹时空、组织、内容及方式，形成课时、单元、学期、学年的学科整体规划，构建由教...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...视角而言，各学科还设计了选择性作业、综合实践作业、跨学科作业等，增加了作业的选择性、应用性和综合性。目前，生物、地理作业多以画写（完成表格、绘制手抄报、画思维导图）、制作模型等方式完成，其次还有语文的...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
鲁网4月8日讯近日，山东省跨学科主题学习典型案例征集评选获奖名单公布，淄博六中历史和地理教研组合作完成的《历史文化视域下黄河流域生态保护和高质量发展》获评“优秀案例”。跨学科学习是学习方式的变革，有利于...……更多
2024-04-08 15:01:00六中,淄博,跨学科,喜报,山东省,山东
...研活动为依托的大单元教学的理论学习与实践探索。通过跨学科、综合性的学习方式，培养学生创新意识和解决问题的能力，提升其核心素养，促进教育深度转型，以适应未来社会的需求。学校以博约讲坛为平台，开展大单元教...……更多
2024-05-22 02:28:00进阶,教研,质量,教育,教学,单元
...技术教研室联合开展“家风传承”项目式研修活动，探索跨学科主题学习。重庆晨报记者 肖和坤 李凌 ……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
本文转自：新乡日报本报讯 为加深教师对新课标中“跨学科学习”的理解，推进跨学科学习实践和研究，12月19日、20日，市新区小学技能组、数学组和语文组分别召开跨学科学习教学研讨会，通过交流体会、观看视频、分析案...……更多
2023-12-27 10:03:00跨学科,研讨会,新区,研讨,小学,学习
...生核心素养培养，体现科学教育的前瞻性和实践性。推进跨学科学习，开展项目式、跨学科学习，培养问题解决能力。项目式学习以实际问题为导向，学生能够更好地理解科学原理，灵活将知识运用到项目和实际情景中，培养学...……更多
2023-11-02 08:12:00教育体系,体系,中学,基础,科学,建设
...教育新课程标准，提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念，以培养学生核心素养为宗旨，以课程核心素养为载体，构成了新课标、新教材、新学案、...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。
“组织跨学科主题教学，不只是某一位老师的事情，而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前，一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
本文转自：中国教育报《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》郭华 等/著教育科学出版社2022年4月，义务教育课程方案和各学科课程标准正式颁布，义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。作为一线学校，我们最关注的就...……更多
2023-12-27 09:05:00跨学科,课程改革,课程,改革,主题,学习
...学生的综合创新能力；同时，厚植专业素养，建设一体化跨学科教师团队，做到学科融合、互通有无，为学生成长保驾护航。跨界融合续航 强化实践力以语言为媒介，跨界讲好有广度、有深度、有温度的中国故事，同时用新技...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
本文转自：长治日报本报讯 记者王晶晶报道：“跨学科学习是新课标课程内容改革的拓展性学习任务之一，语文课程的跨学科学习，可以强化课程协同育人功能，在进行跨学科设计时，要注意使用技巧，更好地与语文课程相互...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...顾学生差异，助力学生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...围绕重视课堂实效性、开展实验教学评价指导、积极探索跨学科主题实践、加强课程标准评价研究等方面制定了有针对性的研修举措；鼓励各学校干部教师主动思考、把握方向，从学校整体课程设置、课后服务内容安排、师资力...……更多
2023-10-25 01:26:00北京,改革,学校,北京,质量,开好
...亦可延展修习研究方向欠缺的本科核心课程，或跨院系、跨学科选修本科专业核心课和专业选修课。由此实现本硕博学生的跨学科、跨学院、跨阶段选课。
构建“课程共建”和“好课共享”课程开发机制，纵横交错建设品牌课...……更多
2024-03-25 12:46:00一体化,一体,体系,课程,课程,科研
...雅未来教育生态圈作为研究核心，着力“三学课程群”“跨学科主题学习”“校园场馆空间”等生态建设，相继获评全国红领巾中队、温州市首批未来教育窗口校、温州市首批十大教学改革样本学校等三十多项荣誉。一年来，师...……更多
2024-02-21 14:05:00教育,乐清,育英,教育,学校,博雅
...育科学研究院课程与教学研究所副所长、研究员王鑫从《跨学科项目式学习实施策略》角度，解释了大单元、大概念与大任务背景下，跨学科项目式学习的具体实施路径。北京师范大学教育学部副教授、研究生导师李葆萍的《基...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想，以跨学科学习为抓手，深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式，撬动学生素养提升，真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的“1”即国家课程辅导，学校实施“...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...《南京城市印记——寻访老下关》、基于综合实践课程的跨学科案例《小地球，大世界——地球仪模型制作》和康居路初中2022开展的项目化学习实践活动案例《太空种子种植》的设计思路与实施过程，让老师们直观真切地感受...……更多
2023-11-09 01:33:00能力,教师,项目,教学,康居,项目
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本文转自：人民网-河北频道为积极响应社会对高质量家庭教育的需求，近日，河北省曲阳县委宣传部携手曲阳县教育和体育局家庭教育教研团队开启一系列家庭教育公益课程
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本文转自：人民网北京市学生国防素养大赛举行。北京市教委供图人民网北京11月22日电 （记者李昉）近日，北京市学生国防素养大赛在北京市学生军训基地举行
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）近期，政务名词“高效办成一件事”在各大媒体高频出现，释放出国家坚定不移持续推进政务服务改革的强烈信号
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员赵佳天、刘艺莉）提笔凌云志，书承翰墨香。近日，光谷豹澥第一小学开展了“提笔凌云志 书承翰墨香”的书法活动
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为进一步增强学校心理健康教育，帮助学生提升心理调适能力，全面促进学生身心健康成长，浙江省精神卫生“百千万”服务行活动走进了中央美术学院附属衢州中学
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在当前教育日益受到重视的背景下，高中职校的实训设备是否能够满足教学需求成为一个备受关注的问题。实训设备不仅是学生掌握职业技能的重要工具
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本文转自：人民网2024年11月20日，江西省樟树市第六小学的学生们在大课间练习腰鼓操。近年来，樟树市第六小学将传统腰鼓列入特色课程和大课间活动，让学生们在强健体魄的同时感受传统
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据“首都教育”微信公众号消息，日前，北京市教委等七部门完成了民办高等学校民办非学历高等教育机构2023年度办学状况检查评估工作
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本文转自：人民日报《 人民日报 》（ 2024年11月22日 第 10 版）河北省大城县新世纪学校（简称“新世纪学校”）创建于2000年
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本文转自：人民日报本报记者 车 斌 曹师韵 陈海琪走进位于巴西里约热内卢州尼泰罗伊市的葡中双语高中，一堂以“唐代壁画”为主题的中国文化课正在进行
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为了弘扬传统文化，培养幼儿对乡土资源的认知和欣赏，进一步挖掘乡土资源中的教育价值，11月20日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了“缤纷冬日亲子民俗”手工活动
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重庆市教育大会的召开，吹响了全市教育发展再上新台阶的“动员令”和“进军号”。作为教育改革发展的活力之地，重庆市石柱土家族自治县如何贯彻落实大会精神
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齐鲁晚报·齐鲁壹点 翟元昊为了帮助同学们树立正确的职业观、就业观，明确职业目标，提升就业能力，以最好的自己走出校园、走进社会
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11月6日下午，烟台理工学院师德宣讲团专题宣讲会在综合楼S209智慧教室举办。学校2024年新入职教师、各单位师德师风建设工作联络员与会
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近日，济南中学唐冶校区积极践行家校社共育理念，开设了家长课堂，聘请了优秀家长代表赵雷担任校本课程校外指导教师，并由副校长孟照辉为其颁发聘书
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