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本文转自：郴州日报校际交流增友谊 联合教研促发展市九中教育集团携手宜章县八中开展教研交流活动郴州日报·今日郴州客户端讯（通讯员 段贵春 钟利梦）随着教育改革的进一步深化，如何有效实现学校间优势互补、资源共...……更多
2023-12-24 01:04:00校际,友谊,教研,联合,发展,交流
...校+农村学校”等方式，输出品牌、文化、理念、制度、师资等资源，带动县中发展。昆一中教育集团自2019年成立以来，先后托管6所县区薄弱学校。作为教育集团龙头学校，昆一中凭借一校多点和一个国际部的办学规模，覆盖小...……更多
2023-12-05 06:07:00普通高中,振兴,整体,高中,教育,东川
...理念，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小校际间教育发展水平的差距。如今，区域内“择校热”基本消除，群众对教育的满意度不断提高，办学的社会效益日益彰显。近日，荆州实验小学教联体入选首批省级示范...……更多
2024-04-11 08:43:00荆州,联体,城乡,一体化,能量,一体
...归张湾区管理。为加快区域融合，该区教育局探索建立“校际班队课小组协作”教研制度，组建10个校际协作小组，常态化开展协作研讨、资源共享，打开校际协作的“窗口”。
2021年，该区第一个融合型教联体——市东风第一...……更多
2024-04-01 08:04:00上好,教育,张湾,教育,张湾区,小学
...师倾斜，形成校长、教师轮岗常态化人才流动机制，促进师资均衡。全区累计参加过轮岗交流的校长、教师达800余人次，提拔、重用在集团化办学中政治坚定、业绩突出的校长共计49人次。真金白银支持营造良好环境区委、区政...……更多
2023-10-12 03:09:00路子,均衡,发展,教育,集团,教育
...旧学校实现焕新并成为新优质学校，师生信心全面跃升，校际差距明显缩小。二是推动新建学校成“最美校园”，未来将落实所有新改扩建公办学校（幼儿园）100%以设计为引领，实现“最美的建筑是学校，最美的风景在校园”...……更多
2024-04-03 03:59:00顺德,普通高中,职业学校,试点,高中,职业
...
推进城乡一体化流动。采取定期交流、岗位竞聘交流、校际帮扶交流、学校联聘、集团化办学、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，重点引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。每学年城镇学校向乡村学校、优质...……更多
2023-01-18 22:34:00职称评聘,海南,队伍建设,新时代,职称,乡村
...祥云四中组建高中教育集团，引进省内外优质名校，通过校际合作、沪滇协作，实现资源共享，提升办学品位，打造特色品牌，做大高中优质教育资源“蛋糕”。祥云四中与上海海洋大学附属大团高级中学沪滇携手，合作共建。...……更多
2024-04-02 08:25:00祥云,办学,集团,教育,祥云,集团
...1700多人。“优质均衡的一项任务，在于缩小城乡差距、校际差距。本县注重强弱结对、城乡帮扶，建好每一所学校。”兴业县有关部门负责人表示，通过推动优秀校长教师交流，推进集团化办学等手段，促进一体化发展；以组...……更多
2023-10-11 07:31:00乡村,城区,兴业县,教育,学校,均衡
...要看人才。要着眼人口结构变化，聚焦缩小城乡、区域、校际、班级、群体五大差距，特别以推进小班化、个性化教学为契机，持续化解整齐划一的学习任务可能存在的偏离学生生活、偏离学生兴趣爱好的问题，强化规划引领、...……更多
2024-03-27 10:23:00开路先锋,先锋,强国,校长,建设,教育
...团广泛开展了校区内和校区间的“师徒结对”活动，统筹校际培训资源、共建集团教师培训体系，通过名师引导、大赛锻炼、经验交流、比学赶帮等多元活动，着力加速青年教师成长、促进教师队伍发展，充分释放了集团校“传...……更多
2024-04-30 01:16:00扬帆,东风,集团,郴州市,郴州,教育
...于超越。西山教育集团通过建立健全集团管理体制机制、师资联用机制、学生联培机制、文化联融机制，创新集团化办学模式，推动集团内核心学校品质引领、老牌学校突破瓶颈、薄弱学校质量跃升，培育一批条件较优、质量较...……更多
2024-01-25 06:50:00高位,均衡,教育,西山,集团,教育
...探索实施幼小初高一体化育人模式，形成了“全市教研、校际教研、全员教研”的“大教研”新格局。同时与东北师范大学附属中学正式签订战略帮扶合作项目意向书，实现了与国内顶级高中的帮扶式合作。这一年，我们凝聚多...……更多
2023-01-21 11:00:00乌兰,浩特,乌兰浩特,贺词,市教育局,乌兰
...用，推动城区优质教育资源下沉辐射乡村学校，逐步缩小校际之间的办学差距，扩大优质教育覆盖面。2023年，学校成为了广州市星火乡村计划开源机器人项目第一批10所实验校之一，项目校2023年度结项评价被评为优秀等级。近...……更多
2024-02-27 18:58:00东涌,南沙,广州,工程,东涌,教育
...相关部门可将“教会、勤练、常赛”作为指导方针，推进校际、区域、全市、全省比赛一体化，促进学生德智体美劳全面发展。二是以中考改革为引领，加强科学体育锻炼。指导各地各校，严格执行《辽宁省中考体育与健康教育...……更多
2024-01-25 05:04:00体育类,体质,青少年,课程,体育,健康
...”居高不下。据调研统计,90%的家长更倾向教育水平高、师资力量强、资源条件好的学校,49%的家长因为农村教育质量差选择让子女去城区就读,这种做法反映了教育资源获取的不平等性以及优质资源不充分引发的激烈教育竞争。为...……更多
2024-01-18 07:47:00均衡,调研,义务,配置,资源,教育
...师双向交流轮岗939人，其中，骨干教师占比29 %，城乡、校际、学科师资差距明显缩小。
坚持改革创新优化教育资源配置林州市针对制约义务教育优质均衡发展的体制机制弊端，在改革创新中激发教育潜能；建设城乡学校“共同...……更多
2024-01-05 07:23:00红旗渠,红旗,教育,林州,林州市,教育
...峰山区是晋安区教育发展的薄弱环节。为全力缩小城乡、校际差距，晋安区推动山区12所学校与城区12所优质校一体化办学，实现城乡一体化办学100%覆盖。“家门口有普惠幼儿园，有优质的小学，还有可以直升的好中学，教育幸...……更多
2022-12-16 07:12晋安,强区,弯道,福州,教育
...学校长万莉兼任学校校长。“一长两校”办学模式打通了校际壁垒,实现了康成与区实验二小间师资、课程和办学经验等资源的全面共享,让康成这所新校“起步就是高位”。学校实施小班化教学,以家园式学习空间让孩子一个都不...……更多
2023-11-10 01:52:00高位,学校,发展,康成,城阳区,城阳
...教师退出，则可能拉大义务教育的地区差距、城乡差距和校际差距。解决上述问题，需要多算“教育账”，而不能只算“经济账”。当前，对于保留小规模学校、教学点，以及缩小学校班额、提高师生比，有人认为这“不合算”...……更多
2024-03-15 09:46:00顶层,前瞻性,前瞻,义务,设计,教育
...，举办‘劳动教研’论坛再合适不过了，这真的是打破了校际壁垒，实现了阵地互补。”实验小学谢双老师如是说。特色联创 牵起三校浓浓情谊为帮助孩子迈好小学生活的第一步，教联体在“家校社共育”工作上做文章。通过...……更多
2024-04-30 19:13:00教育资源,均衡,流动,阳光,资源,教育
...入龙津中学教育集团、安义三小教育集团，着力推进集团校际间在“教学进度、教研安排、质量调研、绩效评价”方面合作交流，既逐步解决农村学校“小而散”“空心化”问题，又防止过度集中导致大校额、大班额等现象的出...……更多
2024-03-26 06:40:00上好,乡村,学生,学校,南昌,教育
...项目及各中小学校教学场所改造和设备购置。为缩小城乡校际差距，龙华区进一步加大乡镇学校基础配套，2023年投入各乡镇中小学校项目经费共6168万元，用于乡镇学校教学场所维修维护、运动场跑道、校园基础设施建设及设备...……更多
2024-02-28 08:40:00龙华,助推,均衡,投入,资金,发展
...体活力。多举措提升科学教师素养当前，我国不同地区及校际之间的科学教师队伍发展不均衡。从整体上提升科学教师队伍素养，需采取有效措施减小这种差距。郭丛斌认为，各级政府应持续加大资金投入，安排专项资金，加大...……更多
2023-10-11 03:51:00教育体系,师资队伍,师资,队伍,体系,科学
...线上观摩人数超115万；二是开展教研大篷车活动，通过“校际联盟”将示范课送到学校一线，用专业之力助推师生的持续学习和全面发展；三是启动构建区域“智慧作业”系统，科学系统设计分层次作业，满足学生个性化学习需...……更多
2024-03-29 09:21:00区域,教育,晋安,槐荫,房山,学校
...阶段学校多样化发展。不断提升薄弱高中办学水平，缩小校际差距，组织召开新砀中项目设计专家咨询会，加快推进新砀中项目建设。在砀山第四中学举行“合肥工业大学托管帮扶学校”揭牌仪式暨“双师星火班”签约仪式，全...……更多
2024-03-13 14:47:00多点,均衡,发展,教育,教育,普惠
...治校能力，不断推进教育工作提质增效、惠民利民。重视师资培养，加强教师人才队伍建设。主题教育开展以来，赛罕区紧抓“引”“育”“培”“留”四个环节，以检视整改为契机，及时发现解决制约教师人才发展的难点问题...……更多
2023-12-28 05:25:00赛罕区,赛罕,事业,教育,赛罕区,呼和浩特市
...势互补、促进提高”的工作思路，通过实施物质资源、教师资源、课程资源、教研资源合作共享，切实做强管理经验辐射、课程资源共建、优质师资流动、教育科研互通等核心办学环节，互帮互助，达到共同推进城乡教育一体化...……更多
2024-03-29 07:02:00澄迈县,澄迈,小学教育,实验,小学,集团
...力。坚持三校区“一支教师队伍”的总体发展原则，构建校际、集团、校区、学科四级联动教研共同体，形成融合发展、主动发展、共同提升的教研新生态；以专业阅读引领教师思想厚积、成长蝶变。把准教师成长需求点、生长...……更多
2023-11-30 09:29:00聚力,发展,新营,教师,发展,学校
...照石家庄市教育局推进“双名工程”工作安排部署，推动校际交流合作，促进区域基础教育高质量发展，4月11日上午，石家庄市领航校长二组、三组和启航校长七组的各位名校长以及石家庄市谈固小学教育集团(学区)的各学校校...……更多
2024-04-15 20:18:00石家,谈固,石家庄市,校际,小学,活动
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