强师赋能促发展 和美聚力向未来

本文转自：日照日报

日照市新营小学教育集团 郭洪洁

春华秋实，时光荏苒，在34年的教学生涯里，我与新营两度结缘。2016年，我在新营小学担任党总支书记，彼时，和美新营正值二十周年校庆，校史馆建成开馆、全国首届文明校园顺利争创，成为我与她共同的和美印记；2022年，作为学校校长，我再回新营履职，亲切感、使命感油然而生。面对日益成长壮大的和美新营，我拥抱她，感受她的温暖和力量；我审视她，思考与她携手并肩的未来。我想：如何立德树人、守正创新，以更宽的视野和更大的格局，在教育的新时代坐标系中找准新定位，探索集团化办学背景下的教师专业发展之路，为教师成长全面赋能！

以文化人“和美”文化凝聚向心力

文化立校，特色强校。新营小学传承儒家思想精华，融合新时代“和谐文化”，形成了独具特色的“和美”文化。在和美文化引领下，衍生出各具特色的校区文化：东校区“海润·人和”，西校区“香和润美”，幼儿园“和乐·育美”，三校一园，特色发展中凝聚和美共识，丰厚和美底蕴。

学校秉承“尊重教师、依靠教师、服务教师、成就教师”的原则，实施“和于心、美于行、成于思”的教师培养路径，营造和谐、蓬勃、正向的教育生态，“说和美之言，行和美之事”的教师行走方式蔚然成风。

以和美精神为核心，营造团结、务实、高效、创新的干事创业氛围，“我就是新营，新营就是我”的主人翁意识，深入人心。

关注教师内心丰盈。幸福星期四教师社团，智能化温馨食堂；为新婚青年送祝福，为退休老教师送温暖，为困难职工送关怀，新营有家的味道，有心的归处，工作在新营就是幸福。

建章立制科学管理激发内驱力

党建领航，把稳学校发展方向盘。着力擦亮“五好支部 和美先锋”党建品牌，全面开启“党建+”模式，强师德、树师风、铸师魂，引导教师做坚守初心、仰望星空的人，上好每一堂课，育好每一棵苗，做学生成长路上的“系扣人”“引路人”。

用心用情，让智管善治充满温度。依章建制、协同共建、优化流程、智慧校园升级，不断完善学校治理体系，形成九大类47项制度。绩效考核评价体系完善、科学有效，多维多元、动态评价，激励和美教师；和美教研组、和美级部综合考评，捆绑式评价带动群体生长力。全方位、立体化的教师增值评价体系，有力助推学校内涵式、高品质发展。

分层培养精准赋能助推发展力

师资融合，铸牢集团发展力。坚持三校区“一支教师队伍”的总体发展原则，构建校际、集团、校区、学科四级联动教研共同体，形成融合发展、主动发展、共同提升的教研新生态；以专业阅读引领教师思想厚积、成长蝶变。

把准教师成长需求点、生长点，让每位教师有位置有价值。依托“小荷计划”青年教师专业成长工程，开展青蓝结对、“三阶七训”，一人一档、全程帮扶、定期考核、动态管理，助推青年教师更好地“起飞”；依托“新竹计划”导师培养工程，“请进来，走出去”，让有一定成长积淀的青年教师，不断丰盈思想、磨练技艺，成熟后纳入学校“导师人才资源库”，稳步保持“高飞”状态；依托“蓼蓝计划”名师培养工程。通过课题研究、示范引领、名师工作室等形式，将更多的教师培养为有一技之长、能独当一面的骨干教师，传帮带中齐心“领飞”。

学校层级递进、量身打造的教师培养工程，最大程度地满足教师发展个性化需求，带动教师群体化生长，促进教师专业成长。

和美共进集团发展彰显生命力

教师高质量发展促进集团化办学谱写新篇章。集团化办学经历了初创阶段、发展阶段和提质阶段，各校区与集团同频共振，既深度融合，又彰显特色，从“一枝独秀”到“百花齐放”，从“各美其美”到“美美与共”，形成了集团高质量发展新格局，赢得良好社会声誉。

发展教师，成就学生，壮大学校。集团先后荣获首届全国文明校园、全国教研工作先进单位、山东省先进基层党组织、山东省中小学课程实验基地、山东省甲骨文特色学校等8 0多项国家、省市级称号。