惠州大亚湾：“吻”书女孩骆梓仪的“放大”青春

本文转自：人民日报客户端

高考前一夜，在大亚湾第一中学的一间临时教室里，随着一串串轻轻的关门声和逐渐远去的脚步声，有一名学生静静地坐在自己位置上，她以脸贴书页，用放大镜逐字温习着书本内容。这名学生叫骆梓仪，患有先天性眼球震颤的她在课堂上用望远镜看黑板，靠放大镜贴在书本上才能看清内容，被同学们称呼为“吻”书女孩。

在今年的高考考场上，骆梓仪考试成绩为557分，高于广东省2024年普通高校招生理科类录取控制分数线。对于这个成绩，骆梓仪表示，分数的背后是爸爸妈妈和老师同学们无微不至的照顾，它不仅仅是简单的数字堆砌，同时也是一场与自己的较劲。骆梓仪说：“我想向大家证明，大家能做的事情我也可以。”

见缝插针“挤”时间 用勤劳克服求学路上的重重困难

就读于大亚湾第一中学的骆梓仪，近日沉浸在高考成绩的喜悦中。骆梓仪的班主任邱玉婷坦言，对于一个双目几近失明的学生来说，考上大学意味着背后巨大的付出和努力。

骆梓仪5岁时发现患有先天性眼球震颤，此后，她的父母带着她到辗转到各地治疗。让人遗憾的是，目前国内没有治疗方案可以改善骆梓仪视力微弱的情况，那时起，她的双眼近视程度便超过1000度。

“从小时候开始，我就明白了自己与同龄人的差距。”骆梓仪表示，无论是生活还是学习，她都十分担心自己跟不上同学们的步伐。比如在课堂上，当同学们开始进入做题环节时自己仍在浏览前面的知识点讲解；比如在平时的考试中，她常陷于无法按时交卷的困境。比如在雨季的夜间，她甚至返回宿舍都难以独立完成……为此，她有个陪伴自己6年已久的“文具”——放大镜。“无论是看书还是写作业，放大镜都是我必不可少的文具。”骆梓仪说，进入高中后，她还增添了一个望远镜，用来看老师写的板书和PPT。

求学路上的困难，并没有让骆梓仪一蹶不振，反而锻造了她勤学苦练的品质。“时间是挤出来的。”骆梓仪介绍，凭借着错峰吃饭的方法，她平均每天能多出1个半小时以上的学习时间。“把同学们排队吃饭的时间留给学习，等大家吃完了我再去吃饭。”骆梓仪说，面对看书学习较慢的情况，她还会利用午休时间温习课本知识和完成课后作业。

今年高考，经省教育考试院、省残联和省卫生健康委等相关单位核实评估，考点工作人员为骆梓仪安排了专用考场，提供大号试卷并比其他考生多出30%的考试时间。高考结束时，骆梓仪的父亲骆枫早早来到校门外等候，见到女儿在邱玉婷的陪伴下走出了校门时，他的眼角泛起泪光：“无论是学习上的付出，还是周末在家坚持帮我们煲饭和做家务，我理解她的坚强与执拗。”

师生同心护成长 携手帮助“吻”书女孩托起大学梦

骆枫在得知女儿的高考分数后，他拨打电话向邱玉婷送上这则好消息，并嘱托女儿要当面向帮助过自己的老师同学表达谢意。“我特别害怕女儿在校园里会受到老师与同学的排挤，但这里的教育氛围给我吃下一颗定心丸。”骆枫说，作为一名外来务工人员，他常常为自己选择在大亚湾就业的决定而庆幸。

对此骆梓仪说，在课堂上，如果出现课本或练习册上没有的习题时，她的同桌都会把黑板上的题目转述给自己。考虑到骆梓仪的视力问题，同学们还会延长课后擦黑板的时间，让她课后有足够的时间走上讲台看课堂的板书内容。“课文中一些复杂难辨的文字会给骆梓仪造成一定的阅读障碍。”学生周林还告诉记者，作为骆梓仪的同桌，她平时会准备特大白纸，适时放大字迹帮助骆梓仪阅读。学生陈凯文表示，骆梓仪十分珍惜同学之间的友谊。“在我情绪低落的时候，她总会牵挂着我，直到我重新展开笑容为止。”

“她有困难想的是自己解决。”邱玉婷曾在学生口中得知，骆梓仪曾因雨势较大看不清前路而摔倒在地，但她对此却并没有向学校申请帮助。“在课上，老师们会特意为骆梓仪把字写的更大，课下也会把知识点重新打印出来进行单独讲解。”邱玉婷说。