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...谁培养人”这一重大问题;创新创业教育是加强学生创新实践能力培养,造就敢想敢为又善作善成的时代好青年。高校创新创业教育与思想政治教育都是以马克思主义理论为指导,为社会主义培养合格建设者和可靠接班人。二是...……更多
西北师范大学教育科学学院:丰富课程实践内容 拓展核心素养培育渠道
...展战略需要,着力培育学生的核心素养,探索多元的课程实践内容体系,引导学生在实践中深化对理论知识的理解,增强理论知识转化与应用能力,锻炼解决现实问题的思维和能力,从而获得丰富的知识和经验,有效增强核心素...……更多
...足,主要是受限于四个“不足”,即教育思想认识不足、实践平台搭建不足、课程体系构建不足以及师资队伍建设不足。创新创业教育思想认识不足。近些年,高校虽然对大学生创新创业教育越来越重视,但仍然没有把握住创新...……更多
...院艺术教育学院确立培养“德艺双馨的高素质、创新型、实践型艺术人才”总体目标,及时更新艺术教育专业基础课程的教学理念和方针,打破传统课程缺乏衔接、内容单一的模式,打造阶梯延续式专业课程群,通过课程间的相...……更多
...培养人、为谁培养人是教育的根本问题。新时代完善高校实践育人体系、推进治理能力现代化,是高校深化教育改革的重要举措。建立实践育人共同体需要政府、社会、企业和高校共同参与,建立以高校为核心的“一核三治”工...……更多
...模式能够提升高校的教学质量、校企的科研实力和学生的实践能力,同时也有利于政校企资源的优化配置和创新创业的发展。高校微校区如何建?作为投资主体,政府需要为高校微校区的建设提供政策支持和资金投入,出台相关...……更多
...科研优势转化为双创育人优势。通过“产创”融合,解决实践难题,提高双创教育实践能力。以产业结构、社会需求结构调整为导向,构筑双创教育所需要的知识链,拓展大学教育、科研、社会服务的优势,促使创新成果快速转...……更多
...体两翼”办学特色,加强顶层设计、完善教学管理、强化实践平台,着力打造“四横三纵”创新创业教育体系,积极促进双创教育与专业教育、思政教育、实践教学的深度融合,不断提升应用型人才培养质量。一、夯实基础,构...……更多
...的本科课程教学体系尤为重要,既重视理论教学,又突出实践能力。人才培养模式的改革创新学校提出整体教育教学改革发展思路,目的是把普通学生变成优秀学生、优秀学生变成卓越学生。学院高度重视土木工程高质量学生的...……更多
...“课程思政”元素有机融入工科专业课程教育教学与实习实践全过程,有针对性地将专业教育与伦理教育有效结合起来。开设“士继大讲堂”,邀请企业高管、优秀校友、产业工程师等分享工程实践的经验与感受,用真实案例教...……更多
...心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念,探索实践了“三接九化”应用型人才培养模式,零距离服务地方经济社会发展,20年来已累计培养应用型人才近4万名。对接“三业”: 开设应用型专业,培养应用型人才学校...……更多
...导向,在专业建设、人才培养、产教融合等方面不断摸索实践,提炼出“一二三四五”人才培养模式,推进产教融合育人,创新实践教学平台,培养“双师型”师资队伍,提高学生的创新与工程实践能力——以“一二三四五”为...……更多
...务实、有效、可行的育人新路径。学校企业同步 理论与实践融合在“六共三融一中心”育人理念和模式中,“六共”指高职院校与企业共同成立管理委员会,从顶层设计管理校企合作项目,优化资源配置,打造企业文化和价值...……更多
...时代发展需求的新工科人才。在这一背景下,理论与CDIO实践并行的教学模式正逐渐受到重视,并成为推动新工科人才培养的重要手段。理论教学是工科教育的重要组成部分,利用信息化技术和智慧树、雨课堂等平台,构建课前...……更多
...结合的必要性与可行性,探究思政教育与创新创业教育的实践路径,充分发挥教育合力,帮助学生实现全面发展,努力培养社会所需要的高质量人才。增强职业道德意识,强化创新创业的思想性增强教师职业道德意识,强化创新...……更多
为科教兴市、人才强市行动凝聚青春力量
...,我市高校获批4个国家级创新创业学院和创新创业教育实践基地;承办第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,我市10所高校共获27个金奖,重庆大学以13个金奖位居全国高校第一,入围总决赛项目金奖率54.55%居全国第...……更多
...创业教育贯穿人才培养全过程,强化课程、教材、教法、实践、师资等“双创”要素一体化改革,持续深化“培树新时代未来合伙人”财经特色育人理念,多元纵深推动创新创业教育,逐步搭建了以“全国高校实践育人创新创业...……更多
...康性及精神的富足性。其次,高校还需将专家的意见融入实践教学,推进内涵建设,开办学前教育实践教学基地,促进学前教育产学研合作“深度融合”加速度。如面向国际,根植中国文化,创新教育形态、丰富教育资源、重塑...……更多
...游职业学院构建“五位一体、跨界融通”劳动教育实践模式□宫兴华 张仁善劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近年...……更多
产教融合赋能复合型应用人才培养
...应用人才培养还存在人才培养体系工程特色不鲜明、学生实践应用和创新能力不突出、“五育”在全面发展中的地位不平衡、校内外联动力度薄弱等问题。从长远来看,破解上述问题的关键是要瞄准国家战略需求、社会需求、产...……更多
...展联合培养。高校通过内部院系合作、高校同盟以及建立实践基地的方式开展联合培养,希望整合各方资源,发挥教育教学合力。例如,天津大学、中南大学等高校将研究生分配到数学、物理、教育学等不同院系培养,整合校内...……更多
本文转自:周口日报□宋波近日,全国多地迎来中小学开学日。各个地区的学校也组织了丰富多彩的“开学第一课”。有的学校把课堂放进菜园,组织学生们认识蔬菜,种下菜籽,体验春耕播种的劳动喜悦。有的学校开展“交...……更多
贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显
...州频道贵州工商职业学院自2018年开展劳动教育的探索和实践以来,认真贯彻落实教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知要求,并作为贵州省深化新时代教育评价改革试点项目,将“探索建立高职院校劳...……更多
...立德树人根本任务的同时,不断创新美育课程、开展美育实践,赋予了美育教育崭新的时代意蕴。以美铸魂,培育大学生健全人格优秀的人才,往往都伴随着健全的人格。中国近代美育思想家蔡元培先生认为,决定孩子一生的,...……更多
本文转自:中国教育报实践育人是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要体现。当前,数字经济迅猛发展,传统产业迭代升级,新产业、新业态、新模式和新机制的不断涌现对商科人才的实践创新能力提出了更...……更多
...型英语课堂教学模式,为高职英语课堂“三教”改革提供实践经验和理论参考。一、高职院校英语课堂教学现状当前,高职院校英语课堂教学还面临着诸多方面的问题。首先,教与学的“双主体”育人脱节,教师的知识储备和教...……更多
...地。2023年暑期,共有35名学生报名参加实习并顺利结业,实践岗位共涉及法院6个审判业务庭室,并由20名法律职业素养高、业务能力强、实践经验丰富、有责任心的一线法官担任指导老师,助力青年学子积累法学实践经验,提升...……更多
...,在解决土木工程专业学生“知识面狭窄、主动性不强,实践经验匮乏、创新动力不足,思政元素融入不够、难以解决复杂工程”等问题方面出新招,不断探索专业课程多元育人途径,深入推进课程教学改革,培养堪当民族复兴...……更多
...求,除注重知识传授外,应强调培养兼具较强创新能力与实践能力的高素质人才。为满足社会发展需求,高校、企业与科研机构之间需要建立一种更深层次的合作关系。一方面帮助学生接触到真实的工作环境与工作问题,深入理...……更多
...传达设计教学改革,通过创新教学思路、优化教学举措与实践抓手,着力提升专业人才培养质量,实现专业人才培养目标。创新教学思路学院正确认识数字技术发展带来的视觉传达设计教学变革,以应用型专业人才培养为目标,...……更多
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近日,在高新区教育文体部“三引导”行动理念的引领下,高新区第一实验学校八年级二班积极响应,以创新举措点亮学生的假期生活
2024-07-10 15:08:00
专业巡展丨走进山东城市建设职业学院建筑与城市规划系(一)
山东城市建设职业学院建筑与城市规划系开设城乡规划、建筑设计、园林工程技术、风景园林设计、古建筑工程技术、智慧城市管理技术等6个专业
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西南大学经济管理学院开展暑期社会实践
本文转自:人民网-重庆频道人民网重庆7月10日电 深入田间感受乡村发展变化、走进景区开展志愿服务活动、为村民开展金融反诈宣传
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济南市历下区燕山小学举办2023-24学年第二学期休业典礼
盛夏斑斓,清泉映照。追光而遇,沐光而行。充实而愉快的一个学期悄然落下帷幕,和燕少年们期待已久的暑假悄然而至。7月5日上午
2024-07-10 15:41:00
本文转自:人民网-甘肃频道人民网兰州7月10日电 (记者王文嘉)7月9日,甘肃开放大学系统老年教育师资培训班在兰州开班
2024-07-10 15:59:00
佛山这所中学将新开设港澳生班
本文转自:人民日报客户端近日,记者从佛山市季华中学了解到,该校今年将打造一个港澳生班,新一届高一计划招生40人,以满足三水及周边地区港澳户籍学生的需求
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深圳大学185支“三下乡”实践队伍出征
本文转自:人民网深圳大学师生接过旗帜,即将奔赴山川河海。深大供图人民网深圳7月9日电(王星、唐欣欣、林婷)近日,深圳大学举行暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队出征仪式
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