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...使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂教学效率”，结合课堂教学各抒己见，分享听课感悟，并交流了日常教学中关于创造性使用教材的疑惑。本次教研活动通过公开课的展示与专题微...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...幼儿奠定坚实文化基础在当前幼儿园教育全面改革与创新背景下，教师应站在基础知识的内容以及本质角度分析，为幼儿在幼小衔接教育过程中，做好学习方法以及学习规则方面的准备工作，进而降低幼儿小学阶段的学习难度。...……更多
2023-10-18 12:11:00幼儿园,幼儿,工作,幼儿,学习,教师
...，不断地实践和探索、总结和开拓，合理运用教学方法和策略，学生的数学能力才能得到真正的提高和发展。（刘兴福） ……更多
2023-12-29 09:06:00课堂,初中,数学,学生,课堂,花中
...师需要根据学生在进阶检测中的表现针对性调整课堂教学策略，对学生自主学习过程中的薄弱知识点进行强化训练，帮助学生更好地理解和掌握一元一次方程。基于翻转课堂的初中数学课堂教学环节基于翻转课堂的初中数学课堂...……更多
2023-11-09 09:46:00课堂,初中,数学,学生,课堂,学习
...育科学研究所教研员赵劲松的“数感：内涵、表现和教学策略——以‘数的认识’为例”等教学展示，结合实例和教学实践，用深入浅出的语言，介绍小学数学教材的设计理念，深度解读小学数学数感，展示坚持素养导向、促进...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...互助、家校沟通等工作均以教师内心潜在的情意为基础和背景，需要教师具有良好的情意素养，具体表现在三个方面：一是教育情感，热爱学科教育工作，善与学生、同事、家长、领导建立宽容互助的友爱关系；二是教育态度，...……更多
2024-02-25 09:02:00教师,教学,教学,学科,教师,研究
本文转自：渭南日报渭南市临渭区沋西小学教师 毕沛东数学教学是一种特殊的认识过程，学生所学知识是一个从未知转化为已知的过程，在此过程中，学生出现错误是课堂学习和习题练习中的常态，错误是伴随人在整个学习生...……更多
2024-03-27 00:04:00错题,背景,数学,小学,资源,错题
...效果及质量。一、创新教学理念，探索“五育并举”融入策略从五育并举视角推进农村教育教学优化，关键点在于革新教学理念，积极探索“五育并举”理念融入农村教育教学的方法、策略，以“五育并举”理念的渗透及运用，...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...、北京赫德学校中学学术校长胡赵云也作了《例说新课标数学教学热议的话题》的专题讲座。专家用丰富的案例解读了新课标理念下数学教育教学改革的热点话题，带来最前沿的教育观点和教学理念，为下一步的工作指明方向。...……更多
2023-10-30 16:32:00山东省,山东,教科,研讨会,研讨,学科
...德州市教科院初中数学教研员杨开学从试题创新性、修改策略及培优课堂等方面提出建议，鼓励教师们努力成为一名有知识、会研究、善创新的“研究型”教师，赋能教育教学高质量发展。 ……更多
2023-11-29 10:09:00命题,初中,能力,数学,培训,命题
...学 郑培琼摘要：在新课标与“双减”政策背景下，小学数学教学模式也作出了创新与调整。其中单元整体教学模式，属于一种新型的教学模式，突破了传统的时空限制，带领学生全面发展。因此，在作业设计中，也要做到系统...……更多
2024-03-24 09:44:00单元,作业,整体,数学,小学,设计
...教务处主任参加了评课议课活动，并对该课题研究方法及策略进行面对面指导。图为课题组成员评课现场本次研讨活动的开展，推进了该校州级课题研究的进程，探讨思维导图在小学数学大单元教学中的巧妙运用，优化课堂教学...……更多
2023-10-27 22:19:00课题,成员,风采,专业,数学,课题
...能激发学生求知的欲望。在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还能提高人的推理能力和抽象能...……更多
2023-12-04 17:58:00教研活动,教研,讲台,将军,数学,小学
...何通过游戏将科学、技术、工程和艺术等领域的知识融入数学教学中，提升学生的综合素质。另一方面，学校实施纵向分层研训策略，构建教师成长的四级工程，为不同层次的教师提供研究和成长的平台。启航工程重点关注新进...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...义。张店区实验中学主要负责人表示，本次研讨活动是对数学教学的新认识、新领悟、新提升、新启航，对进一步加深大单元整体教学的认识与理解，明晰单元整体教学的研究策略，有了更深层次的认识和提升。张店区实验中学...……更多
2023-11-10 02:33:00张店区,张店,研讨会,省级,研讨,实验
...量。基于此，本文就提升小学学生数学学习内驱力的有效策略进行了分析和探究。学习是持久的、不断的，想要学习得有效果就要保持学习内驱力，鼓励学生进行主动学习。因此，提高学生学习的内驱力是当前小学数学教师的重...……更多
2024-03-14 11:03:00内驱力,数学学习,小学生,策略,数学,小学
...习提高专注力和记忆力，更好地应对复杂的问题。
高中数学教学要着力提高学生从数学角度发现和提出问题、分析和解决问题的能力。学生掌握了数学学科特有的思维方法，思考问题会逻辑严密、更加全面，能更好地理解数学...……更多
2023-11-24 09:08:00素养,数学,功能,综合,学生,教育
...中去探寻杨绛和老王的形象；并用“思一思”让学生结合背景深入体会难得可贵的善与真情；最后学生写下文字，“抒一抒”真挚情感。学生在勤思、合作、探究、读写中体验着语文课的魅力，感受着语文中的人情之美。中学数...……更多
2024-03-25 20:39:00骨干,风采,黄金,教师,学校,活动
...本文对“双减”政策下初中数学作业设计新思考提出几点策略。关键词：“双减”政策 初中数学 作业设计“双减”政策提出，教师在教学过程中应该更加注重提升课堂教学的质量，促进学生在课堂上的参与度，在课后作业上要...……更多
2023-01-15 10:59:00作业,初中,数学,政策,设计,作业
...德树人根本任务，落实新课标，聚焦核心素养，优化教学策略，提高教学实效，进一步促进小学数学教师专业成长，有效推进课改教学实践的研究。近日，济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南市历下区盛景小...……更多
2024-03-26 16:57:00课堂,数学,小学,活动,平均数,学生
...革命校本研修。本次研修的主题是《数学课堂的进阶探索策略》。来自西安经开第三小学的4位老师分享了《数学课堂的进阶探索策略》。他们共同研究了在数学课中如何提升课程领导力，让教师为促进学生的学习而教以及如何...……更多
2024-01-10 01:19:00太华,新城区,西安市,校本,西安,新城
...批判性思维是培养小学生全面发展所必备的能力之一。在数学教学中，挖掘学生的批判性思维能力，不仅有助于提高他们的问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。本文将探讨在小学数学教学中如何引导学生充分发展...……更多
2023-11-06 02:47:00小学数学教学中如何挖掘学生的批判性思维能力
...转自：南京日报习惯涵育 素养导向南化实小：“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国（南京）国际啦啦操公开赛冠军，南京市校园啦啦操比赛小学组第...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...的辅助作用，也推动了教学改革创新。因此，本文以小学数学教学如何构建现代化课堂为方向开展研究，其目的便是为了帮助教师找到正确的信息技术利用方式，以此来推动课程发展，带给学生更为优质的学习环境，助力其获得...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
...的三大规律是对立统一律、量变质变律、否定之否定律。数学教学中，教师应坚持运动的、发展的、联系的原则，运用三大规律阐述教学内容，揭示数学知识内在的辩证关系，培养学生的辩证思维，提升思维的广度和深度，培养...……更多
2023-10-26 10:15:00数学教学,辩证,思维,数学,教学,辩证
...度比较单一。改革评价方式、创新评价体系成为撬动小学数学教学高质量发展的杠杆。2015年济南市莱芜区吐丝口小学引进益智学具，开展以益智学具为载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素养为核心，探索形...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...别进行了座谈交流，大家就公开课的课型及环节、新高考背景下的教育教学策略、新高考命题的趋势和特点，各抒己见，在对比、反思、总结、凝练中感悟。教研员对高考信息和复习方法进行了分析与指导，提出了改进措施。 ……更多
2023-12-25 08:04:00备考,教科,高三,活动,德安,庐山
...专题讲座中，白老师依据课标提出了数学核心素养及当前策略教学存在的问题，并通过结合课堂教学，深入浅出地给策略教学指明了方向。郑老师从对语文新课标的认知、认识语文学习任务群、如何让语文任务群落地生根三个方...……更多
2024-03-15 18:24:00河北,教育,老师,教学,临西县,临西
...与研磨工作，强化整本书阅读任务；将学科阅读理念融入数学教学，教师结合数学教材、数学故事、数学家传记，引导学生了解相关文化知识，拓展数学思维能力；在道德与法治的学科阅读中，开展“三合”阅读、数字化阅读、...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...育人”。五节高质量的数学课，充分展现武汉、长沙两地数学教学研究成果，同时也增强了区域间的教学交流，促进了老师的专业化成长。异地和鸣，掀起了新课标学习的小高潮。张新春老师点评专家点睛，熔铸智慧“新课标指...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
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为提高城市管理网格员的专业素养和实务能力，推动城市精细化管理，近日，重庆两江新区首期城市管理网格员职业技能培训班开班，来自重庆市渝北区金山街道的83名网格员参加培训
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