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山东省教科院组织山东省初中数学学科新课标培训暨单元教学研讨会
为深化山东省初中数学课程教学改革，充分发挥学科育人功能，有效提升教师教育教学能力，将新课程方案和课程标准落地实施，10月27日到28日，山东省初中数学学科新课标培训暨单元教学研讨会在菏泽举办。
山东省教育科学研究院党委委员、副院长张斌在致辞时表示，要直面困难，以生为本，抓住单元教学脉络的主线，围绕学生依据课标、学情开展教学活动，向内挖掘，向外生长，进一步打开工作格局。会议邀请北京师范大学数学科学学院二级教授、特聘教授曹一鸣作《义务教育数学课程标准（2022年版）》的主要变化与突破。义格教育集团数学课程总监、北京赫德学校中学学术校长胡赵云也作了《例说新课标数学教学热议的话题》的专题讲座。专家用丰富的案例解读了新课标理念下数学教育教学改革的热点话题，带来最前沿的教育观点和教学理念，为下一步的工作指明方向。省教育科学研究院数学博士张丽以“指向教学评一致性与核心问题的单元整体教学设计”为题进行总结发言，围绕“教学评一致性”“核心问题设计”“大单元整体教学设计流程”进行深度剖析、理念阐述和路径探索，争取初中数学学科能够在2027年产出可复制可推广的高质量高水平教科研成果。
研讨会上，与会教师观摩了“整式的加减”“一次函数的图像”现场课，探究了初中数学不同年级不同单元的整体教学设计。以“新课改背景下初中数学教育教学变革”为题开展圆桌教研会议，从单元启始课、教学评价的现状、问题、对策、实践与反思等方面进行说明。会议还邀请山东省名师进行单元教学设计案例展示与专家点评；课标专家解读新课标，答疑解惑，指点迷津，帮助大家更好地落实新课标、建设新课程、打造新课堂，充分发挥学科育人功能，提升教学质量。
全省各市初中数学教研员、县（市、区）初中数学教研员、骨干教师，共计1200多人参加本次会议，全省近十万名老师线上观看直播。
本次会议是山东省教育科学研究院组织开展初中学段新课程标准落地实施系列活动之一。会议明确了单元整体教学对初中数学教育高质量发展的重要意义，总结研讨初中数学单元整体教学改革策略和研究方法，对全省初中数学教学实践起到引领示范作用。
（稿件来源：山东省教育科学研究院 文/张丽)
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