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福州两学生被清华大学预录取
...学的感觉,每一道题的演绎,其中的奇思妙想让我沉迷。数学家的工作和成就让我羡慕,我渴望能够像他们一样进行数学研究,沉醉于数学的世界,享受研究数学的喜怒哀乐。希望未来我能实现自己作为数学人的追求!”老师们...……更多
...代在杭州大学工作期间,还呕心沥血为国家培养了新一代数学家。陈建功曾说,上课像打仗一样,要充分准备,每讲一个新内容,总要讲清问题之来龙去脉;在介绍文献时,他常提出一些值得研究的问题。在指导研究生时,他总...……更多
...本来的样子,学生才会于不知不觉中学到知识。我国著名数学家陈省身说过:“数学是有用的,数学是好玩的。”爱因斯坦也说过:“数学是一种有趣的游戏,它让我们思考关于数字的抽象结构。”小学阶段是帮助学生建立学习...……更多
...后播放情境“小数的产生”,会让学生了解到我国古代的数学家,增加民族自豪感。学完“平行与垂直”,播放情境古人对“平行”的研究,更能发挥数学课的育人效果。 ……更多
...在春秋战国时期,创新了很多数学理论,涌现出非常多的数学家……这些悠久灿烂的数学史构成了中华优秀传统文化的重要内容。学校数学教师在传授数学知识时,将这些数学历史巧妙融合其中,可以有效实现中华优秀传统文化...……更多
新研究发现:如果要用数学来描述现实世界,可能需要使用虚数
你是否曾经想过,数学是否能够完美地描述我们所生活的宇宙?你是否曾经想过,有些数学概念是否只存在于我们的想象中,而与现实无关?你是否曾经想过,有些数学概念是否是现实的必要条件,而没有它们,我们就无法理...……更多
...讨。期待我们在未来能保持深度、友好的交流与合作。”数学家阿图尔·阿维拉(Artur Avila)做客南开大学“陈省身讲座”。近日,阿维拉从校长陈雨露手中接过聘书,受聘南开大学客座教授。“我对中国数学的未来非常有信心”阿...……更多
当科学与成见相悖  我们仍应相信科学
...,也没让我解决具体问题,公司管理层只是对我在研究的数学知识感兴趣。这就是无用知识的有用性。——菲尔兹奖得主、华为技术公司(法国)研究员洛朗·拉福格7、没必要聚焦科幻作品里的“机器反叛人类”等人工智能风险...……更多
山大数学学院新形态系列教材入选第二批山东普通高等教育一流教材
...大精神进教材,每章最后设置课程思政小栏目,介绍中国数学家,体现数学家的爱国情怀、学术贡献及人格魅力,以丰富的形式开展课程思政教学。二、融合国内外教材优点和特色,优化传统教材知识结构,对比国内外近年出版...……更多
...欣赏,却很少有人把它与美学、艺术联系起来。我国著名数学家华罗庚说过:“就数学本身而言,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人,只是看到了数学的严谨性,而没有体会出数学的内在美。”教学...……更多
...及它们的形成和发展。广义上是除上述内涵以外,还包含数学家、数学史、数学美、数学教育。数学发展中的人文成分、数学与社会的联系、数学与各种文化的关系,等等。其实它也是一种文化,就像历史文化。中国历史上下五...……更多
...远流长·入海”“源源而来·上天”三个篇章,展示温州数学家之乡的风采、温州青少年科学教育的成果。在追根溯源·数篇章中,短片《数学家之乡》展示了温州悠久的数学历史文化传统以及温州在培养造就数学人才方面的辉煌...……更多
《从小就做数学高手》:把数学融入职业中,原来数学启蒙这么简单
...艺复兴时期的散文家、哲学家弗朗西斯·培根曾说过:“数学是打开科学大门的钥匙。”而在我国,“学好数理化,走遍天下都不怕”曾充斥着几代人的读书生涯,它甚至成为很多人深信不疑的至理名言。由此可见,数学在古今...……更多
聊聊东西方文明之间的桥梁——汤若望
...不仅是一位虔诚的耶稣会士,更是一位卓越的天文学家和数学家。他的生平事迹,既是一段跨越宗教与科学的探索之旅,也是一段中国与西方文化交流的历史见证。在历史的长河中,有这样一位传教士,他跨越了地域与文化的界...……更多
...字的著名定理,几个世纪以来一直困扰着数学界。现在,数学家希望开发一种计算机方法,用来证明费马大定理。这是一个雄心勃勃、为期数年的项目,旨在展示计算机辅助数学证明的潜力。法国数学家皮埃尔·德·费马在1640年...……更多
黎曼认为他是高斯之外最伟大的数学家,现代函数概念出自他之手
狄利克雷是19世纪著名德国数学家,对数学的各个领域都有杰出贡献,尤其在数论方面,以其对狄利克雷级数的研究而闻名,这是解析数论中的基础概念;狄利克雷对傅里叶级数的开创性工作也在数学分析领域产生了深远的影响...……更多
将科研的光和热传递下去
...夫,因“对凸优化理论的开创性贡献”获得“智能科学或数学奖”;美国科罗拉多大学博尔德分校教授卡洛琳·卢格,英国剑桥MRC分子生物学实验室名誉课题组负责人丹妮拉·罗兹,瑞士苏黎世联邦理工学院名誉教授蒂莫西·J·里...……更多
青岛市北区初中数学大单元全景教学研究展示与期中阶段性检测阅卷分析并行
...过程性知识又分为两类:一类是科学发展的历史过程,即数学家探究知识的过程;一类是学生模拟数学家的探索并进行探究的过程。只有经历了学科特有的过程性知识的学习才可以形成学生个人的素养,形成学科文化,这对于学...……更多
数学家为什么要去重新证明我们已经知道的东西?
...是在中学时期完成了自己的第一次数学证明。这是古希腊数学家欧几里得证明的命题:质数有无穷多个。仅需几行文字,只用到整数和乘法这些简单概念。证明是这样的。假设质数是有限多个,那么把它们都乘起来再加个1,会...……更多
...”。丘成桐是获得数学界最高奖“菲尔兹奖”的首位华人数学家,目前担任清华大学讲席教授、求真书院院长。作为由他倡导的一项数理拔尖人才培养项目,“丘成桐少年班”秉持“重基础、高起点、高标准”的原则,主要面向...……更多
...何求得极值点和极值,举例应用相应的结论。 我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休。”针对“高等数学”的抽象性,学院教学团队花了大量时间来制作图形,...……更多
...科学奖被誉为“华人青少年的诺贝尔奖”,是由国际知名数学家丘成桐先生于2008年为全球华人中学生设立,在华人社区甚至全球范围内有极高的学术影响力与含金量,旨在为激发和提升全球华人中学生对于数学研究的兴趣和创...……更多
都说创新重要,可如何培养创新思维?
...出问题往往比解决问题更重要。因为解决问题也许是一个数学或实验上的技能而已,而提出新问题,则需要有创造性和想象力,且标志着科学的真正进步。长期以来,我们的科学教育和科研能力培养,却往往忽略好奇心、想象力...……更多
...大多数人来说只是普通的一天,但在数学界,这一天却是数学家和数学爱好者们共同的节日——“国际圆周率日”,同时也是“国际数学日”。圆周率是我们经常会用到的一个数学常数,进行和圆形、球体相关的计算,都绕不开...……更多
以科学思维培养未来科学家和工程师
...调贯通融合的教育方式STEM教育是集科学、技术、工程、数学等多领域融合的综合教育。其名称由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)4个词语的英文首字母构成。STEM教育这一概念发源于美国。...……更多
提出伟大猜想的伟大黎曼
...学、电磁非超距作用和激波理论等也作出重要创新。此后数学家重新论证黎曼断言过的定理,在黎曼思想影响下数学许多分支取得了辉煌成就。黎曼留给人类的思想财富包括黎曼函数、黎曼积分、黎曼空间等。他留下的黎曼猜想...……更多
中国历史上功盖千秋却私德极差的人物
...,居正不居正,黑心宰相卧龙床。”七、秦九韶南宋著名数学家,他的大衍求一术被称为“中国剩余定理”,领先西方数百年;他的“正负开方术”,被称为“秦九韶程序”;他的名著《数书九章》,是中国数学史、乃至世界数...……更多
聊聊北宋时期的杰出科学家沈括
...通过实地观测和测量,得出了许多精确的数据和结论;在数学领域,他通过对勾股定理的证明和推广,使得勾股定理在实际应用中得到了广泛的应用。2、善于观察和思考沈括非常善于观察和思考,这是他能够取得众多科学成果...……更多
中国天眼发现外星信号?三体人竟真的存在?
...意传递的,那么它们可能包含着外星文明的语言或者基础数学知识。正是通过类似的分析,人类在小说《三体》中从三体星系的信号中发现了复杂的数学储备和技术能力。然而,我们也要注意理性对待这些探测到的信号。科学家...……更多
地球本该不存在:太阳系的混沌与稳定,背后隐藏的神奇数学规律
...部轨迹的问题仍然过于复杂,无法准确解决。19世纪末,数学家亨利·庞加莱证明,在数学上不可能解决控制三个或更多相互作用物体运动的方程,通常被称为“三体问题”。因此,行星起始位置和速度细节的不确定性会随着时...……更多
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7月12日上午,山东政法学院外国语学院与滨州市滨城区在黄河楼广场举行“大学生社会实践基地”签约揭牌仪式暨暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式
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为进一步推进全环境立德树人工作,济南高新区东城逸家小学在高新区教育文体部的工作部署下,全面落实“三引导”育人理念,积极开展融合学校
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在“行走的思政课”里“与国同歌”
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海南教育入学“一件事”扩圈 18市县可通过线上进行学位申请
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本文转自:人民网-湖南频道像“菜谱”一样将知识点一一拆解的教材、模拟成公司的场景型教具、rap式游戏英语教法……在三一职院校领导的支持推进下
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习茶道 懂茶礼 济南高新区康虹路小学学生成长共同体在行动
暑假期间,济南高新区康虹路小学二年级学生成长共同体“以茶会友小组”的队员们和家长进行了宋代点茶文化的研习和实践。本次活动由学生王靖霖的妈妈负责
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近年来,山东电子职业技术学院坚守育人初心,贯彻立德树人,立足学校专业文化特色,积极构建“12345”学生工作体系,促进学生全面发展和成长成才
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感恩成长 共铸未来 济南高新一实验毕业生家长对学校深情致谢
济南高新区第一实验学校的初三毕业典礼上,家长们为表达对学校和老师辛苦付出的谢意和敬意,特地赠上锦旗。家长代表深情说道:“感谢一实验老师们对学生的爱护与关心
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7月12日,山东省普通类提前批定向培养军士录取工作第一批次已结束。山东信息职业技术学院在山东省定向培养军士招生计划220人一次性满额投档
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