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...出实践能力。人才培养模式的改革创新学校提出整体教育教学改革发展思路，目的是把普通学生变成优秀学生、优秀学生变成卓越学生。学院高度重视土木工程高质量学生的培养，始终把培养具有创新能力、高素质应用型技术技...……更多
2023-12-03 09:08:00土木,合作,人才,学生,土木,能力
...会。同时，学院还注重将科研成果转化为教学资源，推动教学改革和创新。教师通过开设与科研项目相关的课程、编写教材、优化完善教学课件等方式，将科研成果引入课堂教学，丰富了教学内容和方法。这种科教融汇的教学模...……更多
2024-04-02 09:21:00新知,人才,教学,能力,科研,学院
...省高校课程思政教育联盟年会暨“四新”再深化课程思政教学改革研讨会交流分享了“新文科”“新工科”“新农科”“新医科”背景下高校课程思政建设教学改革成果。新时代新文科建设宗旨与课程思政理念高度契合，二者具...……更多
2024-01-10 07:07:00思政,文科,理念,课程,建设,思政
...村区把教师队伍建设作为“重头戏”，持续深化教师评价改革，以首席教师、学科带头人、教学能手、骨干教师、教坛新秀“五级教师”评选为突破口，创新教师专业发展机制，周村区也被确定为山东省五个教育评价改革试点区...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...艺术设计院校应充分发挥创新创业竞赛在推动学科建设与教学改革等方面的积极作用，探索“赛教合一”的艺术设计人才培养新方式。一方面，教师应围绕竞赛主题制定艺术设计教学目标、完善教学内容、创新教学方式，并将“...……更多
2023-12-20 02:05:00人才培养,艺术设计,竞赛,水平,创业,艺术
...我、交流学习的平台，也进一步激发了大家投身教育教学改革的热情和动力。”赛后，一位参赛教师这样说。“以赛促学、通过比赛不断磨炼教学技能；以赛促教，探索适应新时代要求的教学模式和方法；以赛促建，将比赛成果...……更多
2024-04-26 08:54:00力大,教师,教学,教学,教师,株洲
...道德培育、价值引领的关注。通识教育理念下，大学英语教学改革应当给予学生适度的自主选择权利，使学生能够在相对宽松自由的学习环境下做学习的主导者和管理者。现阶段，高校人文教育主要由通识类选修课程承担，属于...……更多
2024-03-26 00:59:00教学改革,英语,大学英语,理念,改革,教学
... （通讯员 刘静） 12月15日，市教科院两项省级基础教育教学改革项目举行开题论证。据悉，为增强我市基础教育教改研究内容的深度和广度，两个项目都将依托邵阳学院的教学资源，通过校地合作，建立新理念下基础教育教学...……更多
2023-12-19 10:21:00教学改革,改革,合作,基础,教学,教育
...贵州理工学院推动“强工科”行动落实落地产业需求驱动教学改革贵州日报天眼新闻记者 王雨贵州理工学院药用真菌资源研究室研究人员在实验室研究新发现的真菌菌种。 （贵州理工学院党委宣传部供图）贵州理工学院聚焦产...……更多
2023-12-14 06:25:00教学改革,需求,驱动,改革,产业,教学
...式已经不能满足社会对体育人才的多元化需求，亟须进行改革。随着体育科学的不断进步和国际竞争的加剧，高校体育教育也亟须创新，培养更具有国际竞争力的专业体育人才。此外，社会对高校体育教育的期望也在不断提升，...……更多
2023-12-31 06:44:00体育,教育改革,以高,强国,改革,建设
...引入案例教学 提升高校会计教学水平近年来，随着课程改革的深入，案例教学已经在会计教学中得到了广泛应用，取得了明显成效。为进一步将课程改革落到实处，确保技术技能型人才培养效果，创新课堂教学方法，提升案例...……更多
2023-10-13 09:13:00教学,水平,案例,会计,教学,案例
...应“互联网+”职业教育发展新要求，推进教育教学全面改革。4月16日，南阳市宛西中等专业学校举办了教学能力研讨会。在研讨会上，刘博、李孟颖、曹艺馨三位老师分享了参加职业院校教师能力比赛专题研修的所学内容。刘...……更多
2024-04-20 17:20:00南阳市,宛西,南阳,研讨会,研讨,能力
...校积极促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，全面提高教育教学质量，推进高质量教师队伍建设，积极组织各类培训活动。举办“互联网+”时代背景下课堂教学变革探究专题培训，提出课堂教学变革的新路径...……更多
2024-01-22 03:20:00能力,教师,教学,教学,教师,课堂教学
...院注重实践能力和解决问题的能力的培养，通过“三教”改革和多方合作，不断展示教学成果并获得奖项。这种创新的教学模式为学生提供了更广阔的机会，激发了他们的学习热情和专业素养的提升。
人才培养与企业需求的整...……更多
2023-11-02 09:59:00辽宁,轻工,艺术设计,辉煌,环境,职业
...）贵州轻工职业技术学院积极落实《深化新时代教育评价改革总体方案》有关“四个评价”的总体要求，坚持立德树人根本任务，聚焦课堂教学主阵地，构建形成以“课堂诊改”为切入点、以课堂督导为抓手、以有效课堂认证为...……更多
2024-01-11 06:46:00贵州,督导,轻工,一体化,课堂,一体
...代表性成果列入职称评价关键指标，提高教师参与数字化教学改革的积极性。三是资源建设突出“优”。对在线课程、专业教学资源库等数字化教学资源建设给予重点经费支持，并给予额外经费优先支持教师运用优质资源开展课...……更多
2024-01-18 09:16:00高质量,数字,学校,发展,教学,教师
...业建设与企业需求的精准对接。提质创新，人才培养模式改革持续深化“软件技术专业能够被评为省级重点专业和国家级骨干专业，很大程度上取决于学校对该专业人才培养模式的改革，这也是我们的人才培养特色。”学院副院...……更多
2023-10-27 16:58:00托普,专业建设,四川,特色,重点,学校
...》，及时进行专业优化。根据调研不断进行人才培养模式改革，积极探索 “三维互通双主体”的人才培养模式，加大专业技能的训练，突出“做中学，做中教”。学校机电技术应用、建筑工程施工专业被认定为山东省中等职业...……更多
2023-10-16 17:47:00能武,能文,垦利,职业,职业中专,职业技能
...教学成果获得国家教学成果奖二等奖。同时，学校有5项教学改革成果获宁波市一等奖，2项成果获浙江省教学成果奖一等奖。专业工作室作为学生阶梯式人才培养的“金字塔顶端”，是学校探索激发教师成长动力和提升学生实践...……更多
2024-03-01 09:02:00工作室,人才,建设,工作,专业,学校
...深入地开展，丰富了教育教学的组织形式；以学分制评价改革为主要内容，构建融入行业企业用人标准，科学、合理的人才培养质量评价体系，明确了教学实施的目标与方向；以技能大赛工作为主要抓手，营造教学工作与竞赛工...……更多
2024-01-16 09:16:00教育教学,竞赛,技能,教学,发展,教育
...新。这次改革是国家教育行政部门有组织推动的深化专业教学改革的有益尝试，是教育部直接指导一线学校开展课程教材改革的试点，给试点学校充分自由度，让他们充分利用改革试点政策红利。另一方面，结果呈现新。试点工...……更多
2024-04-23 10:00:00图景,课程改革,课程,改革,试点,课程
...教育领域的高规格奖项。学院以应急安全类专业教育教学改革成果首次申报即获得特等奖，彰显了近年来在应急安全类专业教育水平和教学质量方面取得的显著成绩，并为推进高水平学校和高水平专业群建设、深化教育教学改革...……更多
2022-12-15 09:19特等奖,教育,广西,喜讯,职业教育,教育教学
...轴，以“立师德、明师道、强师能”为目标，探索“综合改革”，推进“两个计划”，实施“三项工程”，建立“五大机制”，聚集新时代工匠之师培育，打造高水平师资队伍。探索育人评价机制改革。实施“师德核心+多元业...……更多
2023-12-12 06:48:00工匠,新时代,模式,师德,教师,机制
...题、解决问题，边研究边应用、边实践边成长；以项目化教学改革为抓手，激励专业教师参与企业项目，提升教学项目转化与实施能力，科研反哺教学，推动科教融汇。共同体支撑全面提升教师能力。以行业产教融合共同体为平...……更多
2024-01-07 09:05:00人才培养,本科,体系,人才,实践,能力
...将课程思政建设作为课程体系、教育教学体系、育人模式改革的重要内容，全面推进所有学科专业课程思政建设工作，完善课程思政建设体制机制，着力构建“学校有谋划、学科有规划、学院有计划”的一体贯通式制度体系。成...……更多
2024-03-15 19:48:00西北工业大学,落地,新人,工业,时代,工程
...院制育人模式研究与实践》获批2022 年度山东省职业教育教学改革研究项目立项；2023年，学校入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式改革重点单位建设名单。走进易安书院学生公寓，记者看到书院辅导员与学生同住在公寓...……更多
2023-12-15 11:27:00山东,高质量,职业,媒体,校园,学院
...教学优秀课例展示、百名家长进课堂……为深化课堂教学改革，扎实提高教师专业能力，连日来南宁市各学校开展形式多样的教学活动，打造优质教学课堂，促进学生全面成长。立足课标提素养深耕教坛拼技能连日来，南宁市秀...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
本文转自：中国教育报构建科学的中小学教师评价体系，应包含以下几个要素：评价目的、评价标准、评价方式、评价主体。学校要充分发挥教师评价在教师资格认证、职称评定、绩效奖励以及动态反映教师个体专业发展上的...……更多
2023-12-06 09:05:00要因,新时代,评价,改革,教师,评价
...力，实现产教深度融合。深化人才培养模式既是高等教育改革的关键，也是“新工科”建设的关键。贵州大学立足各学院特色和优势学科，协同行业领域龙头企业，汇聚校企合力，深度匹配产业需求，不断探索和创新高素质复合...……更多
2023-12-29 06:22:00工科,体制改革,高素质,体制,机制,改革
...：产业学院作为培养应用型人才的重要模式，是高校深化教学改革的重要途径。本文对应用型人才培养过程中，产业学院的重要作用及路径进行了分析。关键词：产业学院；应用型人才培养；重要作用；路径高校创建产业学院，...……更多
2023-12-09 05:48:00应用型,人才培养,模式,产业,应用,人才
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本文转自：人民日报海外版袁 礼《 人民日报海外版 》（ 2024年08月23日 第 11 版）海外中文教学或考试的大纲
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