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...绩单。独特理念，培育劳动教育特色根基《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确表述，劳动教育要做到以劳动树德、劳动增智、劳动强体、劳动育美，明确劳动教育的观念、习惯、能力及精神，做到各学段目标之间的连续...……更多
2024-01-11 20:47:00劳动教育,媒体报道,劳动,学校,媒体,官方
...文转自：南方日报深圳市福田区梅山小学打造“劳动+”课程 赋能全方位成长梅山小学坚持实践育人，培养学生逐步养成正确的劳动观念，促进学生全面发展。“一手拿苗扶正，一手回填土壤，再浇肥慢慢浸润土壤……”在劳动...……更多
2023-12-14 06:45:00全方位,劳动,课程,梅山,劳动,劳动教育
...入高校思想政治教育是一项长期而艰巨的任务。通过优化课程设置、创新教学方法、加强师资培训以及营造文化氛围等有效路径的实践探索，我们可以逐步将儒家德育思想融入高校思想政治教育的全过程，为培养具有高尚品德和...……更多
2024-04-04 13:24:00儒家,思想,思想政治,德育,路径,意义
...建设学术性高中”的定位出发，分享了学校在办学理念、课程建设、教师发展等方面所做的卓有成效的工作。姜主任重点介绍了青年教师培养体系，展示了学校在青年教师培养方面的工作成果。从“加强领导，完善教师培养制度...……更多
2023-12-19 20:00:00郑州,中教,成员,集团,交流,郑州
...行腰大池置管引流和抗感染治疗；肺部感染根据其细菌药敏学检查选用适宜的抗菌药物，同时开具了针对耐药菌肺炎的中药汤剂综合调理……经过一系列的治疗，再次挽回了李先生的生命，脱离了病危状态。医患双方坚持14个月...……更多
2023-12-22 01:45:00先生,患者,治疗,妻子,脑外科,淮安
...立体育人框架，为学生营造良好的学习、成长环境。德育课程赋能学生健康成长“预备——射！”2月14日，德城区乾赵小学射箭馆中，一支支利箭破风而出，精准命中10米外的靶子。“将射箭运动作为体育课程的特色，不仅学生...……更多
2023-03-08 08:59:00同心圆,青少年,健康,德城区,学生,德城
...上构建多元化的思政教学内容，及时将时事热点融入思政课程，确保课程内容与时代发展同步，提高思政教育的针对性和实效性。同时，注重跨学科知识的整合，使思政课程更加丰富多样，增强对学生的吸引力。在课堂中，应充...……更多
2024-03-16 05:50:00思政,媒体,时代,工作,教育,思政
...理解，培养良好的家庭关系。学校将此项实践活动与劳动课程、节日课程、孝亲课程有机结合，学生在浓浓的幸福烟火味中收获亲情、付出与担当，培养学生的劳动之“美”。有事一起商量也是幸福家庭的样貌。在家庭事务的探...……更多
2023-10-19 10:14:00五莲县,五莲,行知,品行,实验,小学
...教师广泛参与的特色师资队伍，构建定位清晰的校本特色课程教研体系，其参加的课题《艺术特色高中学生艺术素养校本化评价体系构建的行动研究》获福建师范大学基础教育课程研究中心立项。她践行“背着石头上山也要干”...……更多
2023-12-21 02:44:00普通高中,特色,高中,发展,南平市,南平
...教学活动。教学竞赛、示范课展示，落实好“10+2+10”微课程（每天早读10分钟大声朗读，每节课前2分钟素养展示，每天10分钟规范书写），通过说、唱、讲、演、赛等形式活动让师生在活动中历练成长、增强自信。在学生中继续...……更多
2023-03-15 01:00:00教师,课程,班主,活动,管理,学习
...德树人根本任务，创建丰富多彩的“悦美”德育综合实践课程，培养新时代温文行雅、智慧善学、灵动多彩的全面发展的追光少年。寻光筑梦党旗红坚守教育初心抓好党建阵地建设党建引领风帆劲，不忘初心阔步行。学校认真落...……更多
2023-12-06 07:26:00养善,少年,学校,立德,文化,教师
...焦学生核心素养，形成了完整的校园精神、环境、制度、课程和文化体系，通过科学智慧的启发、启迪与启示，促使每一名学生积极、主动、全面地发展。“启心”德育：秉持德育为先，提升育人品质学校以“八大好习惯”的培...……更多
2024-03-15 09:47:00致远,学生,课程,教育,学校,光谷
...、省内知名、全国有名”办学定位，锁定目标任务，实施课程建设、队伍建设和文化建设，推动学校教育高质量发展。秉承国家课程体系设置的基本逻辑起点的课程理念，对学校原有课程进行全面梳理和功能定位，按照学科课程...……更多
2023-11-23 06:26:00厚德,德江,立德,教育,学校,学生
...、一种方向……多年来，通过绿色校园、绿色管理、绿色课程、绿色教与学、绿色评价的构建，绿色教育理念已经渗入萧县绿城学校的每一个角落，为学生的健康成长开辟了一条“绿色通道”。科学建构绿色教育体系萧县绿城学...……更多
2024-03-26 09:22:00新人,绿色,时代,发展,教育,绿色
...要坚守初心，始终站在学生的立场，以儿童的视角去开发课程，设计活动。第三要将“细致 扎实”理念锁进精神内核，把德育工作进一步落细、落小、落实。第四要进一步深入“一圈一环一链”全环境立德树人育人模式研究，...……更多
2024-01-31 10:20:00天桥,征程,德育,天桥区,济南市,德育
...心理念为统领，确立“三和”（和健、和正、和乐）动态课程群与“三美”（美思、美雅、美慧）静态课程群，构建第四小学“和美”课程体系，达到高效整合、合力育人的功效。在具体的教育实践中，学校创新性地打破学科之...……更多
2024-05-14 09:22:00向阳,种子,先生,四小,学生,莒南县
...《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》，从强化课程、活动、文化育人等角度，确定了10项具体措施。创新实施全员导师制改革，制定《中小学全员育人导师制工作方案》，建立学校全员注重德育、关心学生成长的协同...……更多
2023-12-29 17:59:00聊城,科目,艺术,立德,德育,树人
...的时刻。李莉的儿子符勋就读于该校五年级。在学校特色课程的支持下，符勋演讲、主持、朗诵、书法样样拿手，性格自信、从容，学习兴趣浓厚。“学校营造了独具匠心的校园文化，把孩子滋养成了我心目中阳光少年的样子。...……更多
2024-05-15 11:02:00生命,海口市,学校,海口,海景,课程
...在教育一线、资源力量整合在学校一线。“小脚丫”生长课程群落实“双减”掷地有声学校践行生长教育理念，指向教育的过程和儿童当下及未来的自主、自觉、自能地生长，确立以“小脚丫”体验文化为核心的校园文化特色，...……更多
2023-12-29 07:27:00向阳,家门,老百姓,学校,建邺,学校
...生学习动力，学校制定《学分制实施办法》，学生在学习课程取得相应的学分之外，还可以通过“第二课堂”取得素质拓展学分，主要包括考取职业类证书，先进个人评选，参与劳动值周，参加社团、岗位实习和文体活动竞赛等...……更多
2023-10-18 10:11:00生为,学风,生态,体系,建设,学风
...讯（杨泠）2月22日，省红十字会党组书记、常务副会长齐敦品带队，来我市调研红十字工作开展情况。上午，调研组一行来到京口区象山街道东风社区博爱家园考察博爱家园项目，听取博爱家园整体建设情况介绍和社区红十字会...……更多
2023-02-23 09:43:00红十字,调研,红十字,博爱,敦品,救护站
...育学院院长刘伟说，自2016年起该校便着力于“大学体育课程俱乐部制”改革，经过几年实践，形成了“体育基础课+体育俱乐部+体质健康测试+校园百公里跑”的课内课程模式和“体育活动+运动竞赛”的课外体育课程模式。课堂...……更多
2023-10-17 05:50:00第二课堂,特色,体育,学生,俱乐,湖南
...子，成立学校发展中心、教师发展中心、学生发展中心、课程教学中心、后勤保障中心，施行典型的扁平化“矩阵型”行政架构模式；开展携手成长行动，组织两校骨干教师、青年教师轮岗交流，带徒助教，提升两校教育教学质...……更多
2023-03-08 09:06:00质量,德育,海盐县,发展,质量,教育
...质。学校党支部突出思想阵地建设，以“四小”（开设小课程、养成小习惯、争做小先锋、培养小情怀）为方向，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的浸润式育人理念。在开足德育课程的同时，通过线上线下混合式教学，...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...进行教学工作计划传达。在新的学期，学校将继续奋力于课程建设完善，致力于课程从实践走向研究，将课程中出现的问题转化为课题，严格开展课堂教研，切实推进课堂教学改革。并且着眼于各个发展阶段的教师团队，推进青...……更多
2024-02-26 16:00:00而行,师风,培训会,新篇,高新,凤凰
...形成以美好管理、美好校园、美好团队、美好德育、美好课程和美好课堂为主体的“六美”教育。如何做到“美好”？在校长办公室的一叠叠台账资料里，记者找到了部分解答。特色办学、精细化管理、五年发展规划、教师文化...……更多
2024-02-02 02:58:00教育,花中,花桥,三门,三门县,花桥镇
...化发展。加强常规管理，严格规范办学行为。在开齐开足课程的基础上，学校力求上好、教好各科课程，“总课表、班级课程表、教师任课表”三表统一，不占不让；学校积极落实“双减”政策，提供丰富多彩的课后服务内容，...……更多
2024-06-04 09:47:00立德,树人,新篇,互助,发展,雷锋
...制度化和特色化；要统筹德育资源，创新德育形式，探索课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等多种途径，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，努力培养担当民族复兴大任的...……更多
2023-01-20 02:33:00旗帜,人民,教育,教育,师德,桂阳县
...出“养习惯之根，正做人之本”的德育核心理念，从养正课程、尚正班级、雅润活动、雅善家教四个板块创新构建雅正德育体系。以核心素养为导向，着力培养思想纯正、身姿端正、身心康正、行为守正、品德尚正的滨小“雅正...……更多
2024-07-05 20:13:00丰都县,三字,丰都,滨江,小学校,三字经
...发展，以“虹德育”体系绘就学校德育蓝图；凭“鑫动”课程、课堂、课题铺展教学经纬；借“蓝印花”非遗项目，延展民族文化传承，从三个维度将校园塑造成一个生机勃勃的“生命的园子”。这三位一体的办学特色宛若学校...……更多
2023-11-08 00:45:00鑫园,园子,生命,小学,学校,南京
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