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...，其所在单元的主题是“猜测与推想”，旨在激发学生的想象力，促进其表达与创作。教师可以提出课堂的主问题“老屋为什么总也倒不了”，以“课前猜想”、“课中畅想”、“课后续想”层层铺垫式的引导，让学生展开丰富...……更多
2024-04-10 16:04:00焦作,映象,思维,品质,精品,学生
...当顺应少年儿童的认知特点，呵护其与生俱来的好奇心、想象力，助力其体味到像科学家那样观察、思考和实验的美妙乐趣。 围绕如何在教育“双减”中做好科学教育加法，尽管大家观点纷呈，但有一点是共识：加强科学教...……更多
2024-03-28 09:23:00科学教育,科学,教育,科学,科学教育,教育
...义科学本质的关键因素，科学是一项创造性的努力，涉及想象力和原创思维，令人担忧的是，人们仍然缺乏对科学作为一项创造性事业的认识，科学更多以“理性思考”而不是创造力的表达者而闻名。因此，学生需要认识在科学...……更多
2024-05-16 09:24:00奥秘,创造力,科学,创造力,科学,科学教育
...、在学习中思考，大大提升了学生的几何感知能力和空间想象力。陈小萍老师执教《综合与实践——七巧板》一课。本节课以“七巧板拼出各种有趣图形”为引子，激发学生对学习的兴趣，通过讲述七巧板的演变历史，让学生了...……更多
2024-04-09 17:04:00七中,萍乡,课堂,数学,活动,学生
...教学是以对视觉形象的感知、具象形态的理解与模仿以及想象力创作为特征，是培养青少年美育的重要途径。在教育部颁布的《美术课程标准》中提出：“要注重美术课堂与学生生活经验紧密联系，让学生在积极的情感体验中发...……更多
2023-01-10 08:33:00低年级,素材,积累,实践,美术,小学
...让学生在实践中学习几何知识，还能激发他们的创造力和想象力，培养其跨学科解决问题的能力。这种创新性的教学模式对于提升小学数学教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
一、童装元素与几何概念映射(一)形状识...……更多
2024-11-01 11:39:00几何,童装,单元,整体,课程,数学
...色，从人类的视角转换为小虫子的视角，从而激发学生的想象力，为后续的学习打下基础。提取信息 整体把握正确理解课文的前提是立足文本，在教学中，通过提问“当一只小虫子到底好不好”引导学生找到文中四处带有“一...……更多
2023-10-16 07:48:00文心,童话,学生,虫子,汉字,课文
...，是想以科幻这种特殊的方式，来推动重庆市青少年科学想象力教育。闭幕式上，李晓强分享了三点感受：科学教育加法是一项长期政策。在教育“双减”中做好科学教育加法，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青...……更多
2024-12-23 18:49:00中共重庆市委,重庆,李晓强,宣传部,李晓,发行
...掘出隐藏于其后面的文本核心；三是鼓励学生发挥自己的想象力，创作一个有趣的童话故事，锻炼教师的授课语言技能。三大目标依次递进，这样产生一种连贯和共鸣，最终达到培养学生核心素养的目的。大单元教学需要教师创...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
...炼体魄，还有精心布置的功能室，激发孩子们的创造力和想象力。
学校的建筑面积约4万平方米，每个角落都充满了学习的气息。美术教室色彩缤纷，科学教室充满了探索的奥秘，心理教室温馨舒适，音乐教室则充满了艺术的韵...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
...搭建了由词及句至篇的词块教学框架，活跃学生的思维和想象力，不但有效解决了高中英语教学中长期存在的碎片化知识和课堂效率不高等问题，将传统的被动吸收式教学模式转化为体验式、过程式、构建式的学习活动，还激发...……更多
2023-11-07 09:34:00课堂,曾婷,教学,英语,课堂,学生
...在剧本改编、角色塑造等方面，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，为戏剧表演增添新的元素和亮点。二、实施策略(一)选择合适的剧本教师应结合教材内容，并根据学生的英语认知特征及思维水平，科学合理地选择英语...……更多
2025-01-04 05:10:00英语,课堂教学,戏剧,课堂,应用,教学
...学等社团活动，帮助学生开阔视野、提升探究热情、激发想象力，持续提升数学素养。学校统筹规划，从项目选择、课时安排、团队保障、实施流程、课程管理等方面制定相应制度，保证校本课程和社团活动顺利实施。经过不断...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...教材中有关《西游记》阅读的提示很简单，一是建议发挥想象力，感受孙悟空师徒取“九九八十一难”的艰险，体会各个人物（或者妖魔）的性格、特征与命运。二是建议采取“精读”与“跳读”结合的方法。这样的设计和提示...……更多
2023-11-02 11:08:00西游,西游记,西游,孩子,孙悟空,兴趣
...戛然而止，留给读者想象空间比较大，可以引导学生发挥想象力，进行续编和改编。如在学习《坐井观天》一课时，可以让学生想象，假如有一天青蛙从井里跳出来，这时会发生什么事呢？在学习了《亡羊补牢》这则寓言故事后...……更多
2023-10-27 00:46:00结合处,连接点,学生,普罗米修斯,教学,课文
...宫创意线描社团正是利用线条的特点,充分调动孩子们的想象力,用最简单的元素,完成最丰富的表达。打破束缚创意线描自由发挥不设限线描画和其他美术形式不同,它的画面不是多彩颜色的堆砌,而是通过黑白灰的线条去描画主题,...……更多
2024-08-26 16:29:00生花,顺义区,顺义,天马,线描,行空
...从而找到解决问题的突破口。培养推理习惯：拓展思维与想象力学生刘潇然分享说：“王老师经常让我们通过讨论和合作来解决问题，这不仅让我学会了如何与他人合作，也增强了我的逻辑推理能力。”在讲解双曲线时，王向飞...……更多
2024-06-07 17:38:00周口市,学定,周口,素养,核心,数学
...测反馈”六个基本环节提高学习质量，激发学生求知欲和想象力。活化融通性课程，满足学生的多维需求。学校打破学科壁垒设置相关课程，有机融合不同领域的知识，积极拓宽学生视野，激发学生学习兴趣和好奇心，增强其跨...……更多
2024-06-24 02:56:00汶川,四川省,四川,激活,动力,中学
...这堂课基本上做到了，比如，呵护并发展学生的观察力、想象力、求知欲和问题意识；比如，激发学生的思维能力，尤其是批判性思维能力，以及与此相联系的胆量勇气、对权威不盲从、敢于质疑、敢于挑战的品性；再比如，紧...……更多
2023-11-24 09:08:00课堂,课堂,小儿,学生,教学,学习
...题解决能力，提高自己的策略性思考能力；三是培养空间想象力，这种能力的培养也有助于帮助人们更好地理解和掌握其他学科知识；四是通过大量的计算和推理的练习提高专注力和记忆力，更好地应对复杂的问题。
高中数学...……更多
2023-11-24 09:08:00素养,数学,功能,综合,学生,教育
...学教育要展现科学的神奇、美和力量，激发学生好奇心、想象力、探求欲、思维力，培养学生探索性、创新性的思维品质，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，认识科学的意义和价值，从而坚持科学规律，弘扬科学精神。”因...……更多
2024-04-19 00:56:00科学教育,中小学,中小,科学,教育,科学
...出：“课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。”续写就是用创造性的思维丰富课文，即对课文内容做适当的补充和完善，给原本没有结局的故事加上一个合理的或出乎意料的结局。如The Necklace（SEFC 1B Unit 15）...……更多
2023-11-02 10:13:00英语,素材,教材,课文,学生,能力
...学在生活、学习中的价值，培养他们具备科学严谨、充满想象力和创造力的数学素养。数学源于生活。振华学子用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。比如绕线画，是钉子和线的...……更多
2024-03-26 07:27:00学子,数学,苏州,学生,学子,苏州市
...生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富。笔者在小学语文教学中，通过巧妙地导入和巧搭习作支架，提高了学生学习兴趣。巧设导入。导入在课堂教学中起着重要作用，习作教学中巧妙导入，直接影...……更多
2023-01-12 10:46:00小学生,作文,小学,学生,支架,笔者
...成的作品更具有美的感染力。西财大编教部特别注重学生想象力和情感力的训练：用“小组协作法”集体创设整体情境，用“持续提问法”完善故事情节和故事细节，让学生在想象中构建逼真的情境和情节；通过高频欣赏动漫等...……更多
2024-05-16 09:23:00应用型,文科,编剧,背景,应用,人才
...我们的社团活动不仅很环保，而且还可以充分发挥大家的想象力，将平时收集来的东西做成成品后，非常有成就感。”社团成员祁妙开心地说。为培养学生动手能力和专注力，陶冶情操，充分调动学生自主能动性和热情，锡林浩...……更多
2024-05-17 07:08:00社团,快乐,学生,锡林浩特市,浩特,锡林
...。弄清楚机器人的基本构造后，老师想请你们发挥自己的想象力和创造力，设计出自己心目中的机器人。”话音刚落，同学们纷纷拿起画笔，信心满满地开始创作。课后，朱航清同学在接受采访时说，看到实物机器人在讲台上跳...……更多
2023-11-09 07:34:00美术课,美术,学生,美育,美术,机器人
...间。师生可以专心去做更具创意、想象与共情的活动，为想象力和创造力的释放提供更多可能。这将大大地增加社会共享文化多元、经典传承、情感共鸣和个性表达的便利，对于审美的大众化普及和“人人皆可创作与表达”的美...……更多
2024-01-17 09:18:00美育,新时代,数字,学校,技术,美育
...），是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。其次，各学科也都具有美育功能，要明晰艺术与其他学科所具有的天然联系。再...……更多
2024-01-18 09:12:00美育,多学科,教学改革,助推,改革,教学
...神和创造实践的集合。小学阶段，学生的思维天马行空，想象力丰富，求知欲强，正是启智引领的好时机。近年来，山东省潍坊市临朐县城关街道朱封小学以提升学生创新素养为目标，以创新教学的组织与形式为主轴，以动态多...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,新人,时代,学生,评价,素养
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