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...，老师其实需要为学生创造这样一个能够持续保持热情的情境，书信是一种很好的方式。比如这次的开放日，孩子给家长写邀请信，家长回信，课后孩子再给家长写反馈信或表扬信。家长知道我是为了调动孩子的写话积极性，也...……更多
2023-11-08 07:22:00大门,钥匙,家长,老师,学生,孩子
...记者 刘颖）为了引导学生从课堂走向自然，置身真实的情境中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域，提高学生语言文字运用能力，促进学生语文核心素养的形成和发展。南京市江东门小学低年段语文组开展了...……更多
2024-04-02 06:00:00江东,江东门,跨学科,自然,小学,学习
...述评更强调描述性评价，更强调将日常教学环境作为评价情境，而不是脱离现实情境的单纯量化评价，这对教师专业成长非常有利。参照“五维”指标，奉贤中学附属小学探索形成了初步的述评流程，即为每个学生画一张个性化...……更多
2023-11-08 09:07:00课堂,活力,学生,述评,教师,学生
...题阅读，让学生与经典同行，以典范为本，在真实的语言情境中积累语文经验，拓宽学习渠道、学生视野。课堂上，学生主动发现问题、探究问题、解决问题，激发出学习内驱力，让学习真正发生。开展骨干教师示范课、新进教...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
...果的简单了解，关注阅读时的心情变化，可以将学生带入情境之中；问题3针对故事前后巨大的反差，引导学生自主思考和探究船长指挥的经过；问题4是在前面的基础上提出的，指向文章的主旨，让学生的思维在最恰当的时机得...……更多
2024-04-10 16:04:00焦作,映象,思维,品质,精品,学生
...语文概念的发展脉络出发，谈到语文教学应该指向在实际情境中恰当运用语言文字的能力，提升学生语言建构与运用的能力。“构建实践性语文课程以及探索以学生实践为核心的教学模式，已成为教育工作者亟待研讨的核心议题...……更多
2024-04-22 20:10:00北京大学,北京,研讨会,教育教学,指向,研讨
...新课程标准要求，紧紧围绕教学评一致的设计理念，关注情境创设，聚焦学习目标、评价任务、教学活动的准确设计，经过精心准备、努力构建，呈现了一节节可圈可点的精彩课堂。
作为活动承办校，安丘市青云双语学校学生...……更多
2024-03-14 10:07:00聚力,安丘市,安丘,潍坊市,青云,课堂
...地改革》。课堂伊始，他向学生们抛出一个个问题，通过情境创设，引导学生进入学习状态。现场50多名教师参与听课与评课。“这节课令人耳目一新。”该校历史组教师郑莉在听课后表示，这节课的内容相对理论化，课中有些...……更多
2024-03-13 10:20:00校长,书记,海口,校长,海口市,学校
...窄。以语文老师特有的文化素养，在数学课堂上创设问题情境，激发学生兴趣也是让数学课堂“活”起来的法宝。如，在路线与方向和大数的教学时，我就通过创设学生喜欢的“虹猫蓝兔”专卖店，让学生在“玩”中巩固学习。...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
...17名小学教师同台竞技展风采——古城区举办中小学教师课堂教学技能竞赛金山中心校参赛教师木云彩讲授《读不完的大书》。 （通讯员 和雪源 摄）本报讯（通讯员 和雪源） 10月9日至11日，古城区第十届中小学教师课堂教学技...……更多
2023-10-12 09:08:00课堂教学,古城,竞赛,中小学,课堂,技能
...模式，充分施展个人教学特色。有的老师创设丰富多彩的情境，帮助学生探究和理解新知识；有的老师紧扣教学环节，合理把握重点，突破教学难点。说课教师从单元地位、教材编排、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程...……更多
2023-12-26 11:04:00开区,葛店,学科,语文,青年,教师
...文题材的教学中培养学生的阅读能力和素养。 创设真实情境 吕蓉老师带来的是九年级非连续性文本阅读复习课《走读海盐文化遗迹 倾听千年历史回音》。“非连续性文本阅读是同一话题下多文本、多材料、多角度、多文体的一...……更多
2024-04-21 06:56:00世界,就是,学生,王燕,老师,语文
...一封明信片的书写。
本节课设置主人公爸爸周游世界的情境，学生在情境中进行学习，思维活跃，积极发言，并进行了很好的输出。曹井腾老师的公开课“跳跃游戏大比拼”是一节轻松活泼的体育课，曹井腾老师整堂课思路清...……更多
2024-04-10 15:16:00青蓝,共进,济南市,匠心,高新,凤凰
...的朗读能力，分角色朗读和拟人化的语言把学生带入故事情境。语言是有温度的，一个好评价能让孩子焕发光彩。姚老师很敏感地体会到了这点，对孩子的回答及时给予评价，使整个课堂生动有趣，开放而有活力。本次活动拉开...……更多
2024-04-05 11:50:00枣庄市,枣庄,展评,单元,课堂,小学
...教学的“大话题”，为学生的学习提供了有文化意义的大情境，能够避免学科间人为的割裂，从而解决教学活动与学习活动的随意性、盲目性和碎片化问题。
山东省济南高新区金谷小学围绕全科教学，在低、中、高3个学段分别...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...能力。例如，在小组合作中进行情景模拟，让学生在实际情境中运用语文知识解决问题，培养他们的表达能力和沟通能力。小学语文课程还注重培养学生的阅读能力和批判思维，通过阅读经典文学作品和文本分析让学生拓展视野...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...批改认真。英语老师注重提高学生的实际应用能力，通过情境设置、融合绘本教学等方式，增强学生对语言的感知和应用，同时强调词汇的实际运用，使学生能够在真实语境中自如表达。综合学科教师课上能够关注学科特点，采...……更多
2024-04-12 11:14:00澄阳,教研,课堂,小学,教学,老师
...又能让学生们在游戏中学会拼音的拼读。二、创设生动化情境教学生动化情境教学是在学生对画面的感知上进行的，它使学生把自己的发音与原有的知识体验相结合，这对提高他们的学习兴趣，观察和发展能力都有很大的帮助。...……更多
2024-04-26 15:16:00教学,素养,拼音,语言,小学,研究
...欢有趣生动、体验感强的课堂，我们在课堂中创设了很多情境，激发学生学习的内驱力。”冯璐说。为了让学生更好地体味秋天的风韵，冯璐拿着摄像机实地拍摄制作了录像片《秋天》，让学生们在舒缓的音乐中走进金色的世界...……更多
2024-02-21 03:03:00教育,学生,教育,发展,小学,课堂
...徐杰采用大单元教学方式，精心设定大任务，合理设置大情境，巧妙组织进阶式学习活动，引导学生主动参与课堂学习的全过程。随后，徐杰结合《围绕学习主体，建构素养课堂》的教学主张，阐述了推进学习方式变革、构建大...……更多
2024-04-18 08:33:00泰山,杏坛,大讲堂,名师,教学,泰山
...粽》一课。她按照新课标要求，设置去外婆家过端午节的情境，贴近生活，激发学生的学习兴趣。环环相扣的教学环节，学生不仅掌握了文本知识，还了解了端午节的传统文化习俗，加深了对我国传统文化的理解。刘慧老师执教...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...他们就会发挥想象，将静态的语言文字符号转化为动态的情境语言。在演剧本过程中讲唱结合，诗歌所描绘的诗情画意在学生头脑中再现，引导他们进入诗的意境，更好地感受古诗语言文字的动态美。体味诗文 探究意蕴理解古...……更多
2023-12-28 10:06:00灵韵,古诗,传统文化,传统,教学,文化
...龙行龘龘，乐学闯关”为主题的游戏，开启了创意十足的情境式、体验式期末游园闯关活动。“考场”上没有试卷，不用打分，取而代之的是趣味十足的情境游戏，各种游园闯关卡、别具一格的摊位、热情洋溢的笑脸……既是游...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...科技课程，链接学生生活，创设了“小小实验家”的真实情境，以问题为导向，引领学生在反复朗读、细致观察中，探寻语言魅力，学会用准确、科学的语言表达实验现象，通过传递“讨论之球”，上出了儿童味、语文味，使学...……更多
2024-03-01 09:21:00培训会,学期,方式,培训,济宁,学生
...训讲座。社会化学习主张将课堂归还给学生，以社会文化情境塑造学生。从课前学习单的指导自学，到课堂中组内合作共学，学生通过自己提出问题、发现问题，从而解决问题，让学生在掌握学科核心知识的同时，形成积极的内...……更多
2024-02-27 10:40:00小学,学习,社会化,课堂,社会,名师
...多生活中的例子被应用到知识点的讲解中，一个个创设的情境激发了学生学习热情，有效提高学生的探究精神。在传统的课堂中，往往是教师忙得不亦乐乎，而学生却经常游离在外，学习效率不高。课堂教学改革，核心在于课堂...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...难点。针对这些问题，老师组织全体学生展开讨论，创设情境、点拨提升，引导学生深入探究。“拓展建构”阶段，则主要聚焦将一个个问题的答案在学生脑海中生成结构化的知识网络，利用知识解决实际问题。教师通过发起项...……更多
2023-11-30 11:46:00阵地,课堂,生命,教学模式,教学,学生
...室的统筹和指导下，借力经典课例，阅读教学，学校采用情境教学，着力培育学生阅读能力和理解能力，提高学生学科核心素养。习作教学，关注学生习作习惯养成、思维模式培养、习作技巧与创意表达结合等。着力建立阅读与...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...成的疑问，形成思维导图再构。教师通常以生活实际设置情境，引入教学任务，将课本知识与现实生活紧密联系，引发学生共鸣。“延学”环节中，教师设计分层作业“超市”，学生完成涵盖基础+能力+兴趣达标检测等内容的“...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...》这几篇课文结合起来，设置“感觉生活的魔力”的主题情境。赵堂学校在教育教学中提倡将教学与实际生活相结合，创造语言环境；通过对日常生活中动物和植物的深入了解，使学生对动物有了更深入的了解。同时，通过与实...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
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