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...附小探索场景化教学，为学生发展创造空间——学在真实情境里 练在多种角色中小麒麟志愿站、数据分析库、心理沟通屋、科学营养室、文学社、报社、画社、环保局……看似简单的校园运动会，可以变化出多少利于学生学习...……更多
2024-01-20 09:20:00情境,多种,角色,运动,场景,学生
...日后的成长打下坚实的基础。情景教学模式。创造真实的情境和场景，对于激发学生的学习兴趣和动力具有重要的作用。在健美操教学中，模拟比赛场景是一个非常有趣且有效的方式。通过组织学生之间的小规模比赛，可以让他...……更多
2023-10-31 16:05:00教学,健美操,教学模式,健美,模式,教学
...熏陶、情感上获得美的启迪、生活中得到美的享受。创设情境，激发学生情感共鸣美育不同于论证的演绎归纳，也不同于逻辑的推理判断，它是一种有着独特的质性、功能、规律和方法的教育形态，其中一个鲜明特征就是通过具...……更多
2023-12-15 09:05:00美育,古诗词,古诗,功能,教学,古诗
...心知识，设问方式灵活多样且创新开放重思维品质，选取情境涉及时政热点丰富且贴近生活稳中求变，落实平稳过渡试卷题型结构基本稳定，12道单项选择题题量与分布与往年文综卷一致，但难度稍大，例如19题体现必修四文化...……更多
2024-06-10 00:19:00河南,香兰,河南省,思辨,法治,名师
...：黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...择与文学现场相关的文学史教学资源，在文学史教学中以情境创设与角色扮演的方式模拟文学现场；同时，鼓励学生参与探究性文学史学习活动，以此推动文学现场与文学史教学的创新相融与发展。关键词：文学现场，文学史教...……更多
2024-05-20 11:59:00文学,文学史,策略,教学,研究,文学
...对于英语教学的重要性，通过诵读技巧的传授、良好诵读情境的创设、创新诵读模式、组建课后诵读小组等，强化学生的诵读意识，提升学生诵读品质，实现学生英语学习效率的提高。下面结合实际教学经验，具体浅析诵读在英...……更多
2023-11-06 02:47:00诵读在初中英语教学中的应用策略
...身体伤害，做到体育游戏的有效组织。二、营造足球游戏情境，激发幼儿学习兴趣
在幼儿足球游戏教学中，可以利用情境创设的方式，营造一个有趣的足球游戏运动情境，以此激发出幼儿学习兴趣。比如，在足球游戏中，以人...……更多
2023-10-09 11:12:00身心健康,身心,幼儿,足球,健康,幼儿
...意蕴，强调幼儿在绘本微主题中的身心融合、亲历体认、情境建构和互动生成。因此，幼儿绘本微主题可以尝试作出三个转变。1转变学习方式注重感官参与和体验具身认知理论下的绘本教学，强调将身心唤回真实的学习情境中...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
...地实现教育目标。以下是一些具体的方法：1.利用故事和情境。小学语文教材中有许多故事和情境，可以利用这些故事和情境来引导学生进入学习内容。教师可以通过讲述故事、展示图片和播放视频等方式，让学生更好地理解课...……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
本文转自：中国教育报创设语文单元整组教学情境的策略——以一年级上册第六单元为例《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出，创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。根据...……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...英语教师丁燕，自从教以来不断创新教学方式，通过创设情境、亲身体验、创编情景剧等，打造活力课堂——英语课“嗨”起来本报记者 赵玉洁提起学英语，你首先想到的是什么？背单词、背课文，还是猛刷题？对于市第五中...……更多
2024-02-05 09:41:00英语课,英语,英语,单词,情景剧,学生
...一方面，创新课堂教学方式，通过打造体验式、浸润式、情境式课堂，增强思政课的互动性与趣味性。体验式课堂强调学生参与，教学方式灵活采用小组讨论、游戏化方式进行，在真实生活场景实现思政课育人目标；浸润式课堂...……更多
2023-11-09 09:07:00思政,乐学,爱听,学生,思政,课堂
...化是变教为学的重要特点，教师可以通过引入实际问题和情境，让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中，培养学生的创造力，发展学生的个性。变教为学模式中，学生的主体地位得到了充分体现，实现自我发展和个性化...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...小学语文课堂效率的创新策略，包括优化课前导入、创设情境教学以及运用互动式教学法等，以期为小学语文教学策略的更新提供参考。一、优化课前导入，激发学生学习兴趣采用故事性导入，提高学生注意力。在小学语文教学...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...活化教学策略，从挖掘生活化实验资源、创设生活化教学情境、组织生活化教学内容、采用生活化教学方法、布置生活化课后作业等方面，激发学生的学习潜能，大大提高了学生的实践能力、创新思维和科学素养。挖掘生活化实...……更多
2024-01-11 09:18:00学生科,学学习,潜能,教学,学生,生活
...文转自：大众日报□周象霞新课标倡导“增强课程实施的情境性和实践性”，语文课程的性质也决定了语文学习具有情境性和实践性。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...近学生学习和生活实际的语篇，通过设置真实易懂的试题情境，考查学生运用英语进行日常交际以及使用英语解决实际问题的能力，引导学生理解并掌握学以致用、以用促学的方法，提高英语学习效率。听力部分设置了日常对话...……更多
2024-06-09 05:16:00英语,丝路,考题,品质,精神,英语
...好人类活动与地理环境的关系。实地考察和实践，在真实情境中感知让学生走出教室，到实地进行考察实践，形成更为直观的感知和体验，从而理解地理环境和人类活动之间的相互关系。一是开展社会调查活动。如在龙感湖湿地...……更多
2024-01-28 08:39:00人地,学生,人地,学生,地理,环境
...题课程资源、活动内容、实践方案等，并在场馆或学校的情境中开展教学。由于艺术课程改革的不断深入，艺术教学方法也逐渐推陈出新。在“艺术大概念”“单元教学”和“跨学科综合实践”等改革目标下，艺术教学对于课堂...……更多
2024-05-19 00:19:00合作,合作,教学,艺术,资源,教育
...教《父爱之舟》一课并荣获特等奖。赵老师巧妙创设学习情境“追寻如舟父爱，感恩似海深情”，以“爱的回音壁”为主任务展开教学。通过三个子任务引导学生回顾“我”的梦中出现的难忘的场景，深入探究有形的船和无形的...……更多
2023-11-21 12:37:00聊城,特等奖,省区,教师,教研,教学
...力，有助于红色场馆在思政教育中发挥更大的作用。创设情境布局，加深学生对红色文化的体验。红色场馆对红色文化的传扬，最大的优势在于其可以营造出鲜活的情境，使参观者身临其境地感受，加深对革命历史的理解。红色...……更多
2023-11-21 09:06:00思政,场馆,路径,红色,价值,教育
...》第四课时，在充满节奏感的韵律中拉开序幕，通过创设情境、看图猜测、思考讨论、角色扮演等层层递进的教学活动，激活学生思维，充分渗透本课的主题“The more we share, the more we have”，让学生在欢快愉悦的氛围中学到了新...……更多
2023-11-27 20:47:00管城区,管城,文兴,郑州市,郑州,校区
...学生学习方式变革为突破口，以问题解决为导向，以课堂情境为主要载体，通过学科实践活动建构起学生的学科大概念，培养学生发现问题、分析问题并运用学科概念和原理创造性地解决问题的能力。图为南京市拉萨路小学一年...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...副所长曾懿在执教《氓》一课时，设置“典籍里的中国”情境，让学生扮演文本角色，展开一场穿越时空的古今对话，引导学生感受人物的悲欢哀乐，思考诗歌的当代价值。市第三中学副校长黄明杰展示课例《风景谈》，通过对...……更多
2024-04-29 09:35:00课堂教学,研讨,课堂,实践,改革,教学
...锻炼了跑步、运球、踢球等运动技能。（二）中班，设计情境模拟游戏对于中班幼儿来说，他们游戏兴趣虽然较高，但是游戏心理依然处于虚构的状态。教师应认识到这个年龄段的小朋友依然比较依赖假设性环境，他们与小班幼...……更多
2023-11-25 11:26:00幼儿园,幼儿,特色,农村,足球,方法
...《我是一只小虫子》为例，可以进行如下实践操作：创设情境 走进昆虫世界在课程开始时，通过展示虫名和相关图片，引发学生兴趣，为课文内容做好铺垫。通过几幅场景图，让学生置换角色，从人类的视角转换为小虫子的视...……更多
2023-10-16 07:48:00文心,童话,学生,虫子,汉字,课文
...生全面发展。这种融合的理论基础是建构主义学习理论和情境学习理论，它们认为学习是学生主动建构知识的过程，学习与实践情境结合。因此，科学教学与安全教育的融合成为可能。二、基于安全教育理念的科学教学模式构建...……更多
2024-01-09 01:03:00实践,科学,教学,安全,教育,教学
...课由宝店小学孙立雪老师执教，她用图画再现课文描写的情境，课文形象一下子就鲜明起来。在给予学生美感的同时呈现场景、人物、角色，把课文语言与形象结合起来，很好地帮助学生伴随着快乐的情绪理解课文。三年级先行...……更多
2023-11-26 12:24:00临沂,学科,语文,集体,数学,小学
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9月16日，彭水苗族土家族自治县民族幼儿园内洋溢着欢声笑语，热闹非凡。为传承中华优秀传统文化及苗乡优秀传统节日文化，丰富校园文化生活
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为弘扬中华优秀传统文化，让孩子们感受中秋节的浓厚气氛，近日，东营区第一中学少先队大队部开展了“喜迎中秋”系列主题活动。“喜迎中秋”主题队会课上
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在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，为了让孩子们深入了解中华民族的传统文化，感受传统节日的温馨氛围，东营区第三实验幼儿园精心策划了丰富多彩的中秋主题活动
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