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...罗湘在新课标背景下，如何促进课堂改革？如何帮助学生思维提升？4月19日-21日，成都市第三批校长发展基地校“开放周”暨东城根街小学的教学研讨周活动举行，多位专家学者以“高质量的学科实践，深思维的课堂变革”为主...……更多
2023-04-20 16:27:00思维,格局,课堂,教师,专家,思维
...员吴又存思政课教师要帮助和引导学生学会正确、科学的思维方法。那么，中学思政课教师如何做到“思维要新”呢？笔者结合思政课教学实践，谈谈这个方面的理解和认识。树立战略思维，培养学生思维认知格局战略思维是从...……更多
2023-10-31 21:25:00思政,思维,教师,中学,思政,思维
...科学“十三五”规划教育部重点课题“具身学习促进学生思维发展实践研究”课题组、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京市学习科学学会、自贡市教育和体育局主办，沿滩区教育和体育局承办，以“学习变革与创...……更多
2023-12-06 08:25:00友善,高峰,科学,学习,全国,论坛
...向课堂要效率，成果喜人：学生上课学习状态明显提升，思维全程卷入，参与度高，主动生成知识体系，掌握更加牢靠；课后作业完成情况明显提升，三个年级每天离校前作业基本全部完成，正确率也显著提高；九中高考成绩不...……更多
2024-04-10 00:57:00九中,南京,全市,课堂,教师,专家
...出的浅层学习、惰性学习和假性学习，提出“深度学习·思维课堂”区域教学主张，先后出台了《梁溪区中小学实施“深度学习·思维课堂”指导意见》《关于进一步推进“深度学习·思维课堂”的指导意见》《关于深化中小学“...……更多
2023-03-08 06:48:00课改,高质量,引擎,发展,教育,教学
...内容、方式等方面展开系统性、深层次变革。一是以整体思维重塑校本教研目标。校本教研重心要从“学科教学”转向“学科育人”，深入开展内容、策略、方法、机制研究，将德智体美劳全面培养的要求有机融入教育教学全过...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...成清晰可行的课堂教学实施流程，在学历案、合作学习、思维导图“三驾马车”的带动下，学生自主学习能力和教师专业素养进一步提升，课堂上学生主体地位和教师主导作用的有效展现，让走向深度学习的课堂成为主流。打破...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...素养，探寻知识的本质，注重知识的关联，形成结构化的思维，才能为核心素养的落地及科学思维的发展保驾护航。省教科院张俊珍主任作了题为《引导学生主动思考科学思维》的讲座，强调培养学生的高阶思维和创造性思维，...……更多
2024-03-24 20:03:00共研,师徒,数学,迎泽区,迎泽,思维
...科学教育的最佳实践和策略，培养学生的综合素质和创新思维。活动育人，课程育人为更好构建科学教育育人新格局，打造良渚学子科学教育“成长”矩阵，学校以活动育人，课程育人为抓手，不仅加强科学教育与现实生活的联...……更多
2024-04-19 06:35:00新苗,沃土,课堂,特色,科学,良渚
本文转自：中国教育报乡村振兴关键在人才。农业转型、乡村建设、基层治理离不开从事乡村研究、管理、生产和服务的专业化、职业化创新创业类人才。当前，农科双创教育陷入了一些共性困境，如“产业链、学科链、人才...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...实践与探索。“以核心素养为导向有助于培养学生的创新思维能力和自主学习能力，对学生的全面发展具有重要意义。”无锡市湖滨中学党委书记夏敏介绍，此次进行“指向核心素养发展的课堂教学新实践”，正是为了切实落实...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...，牢固树立“大心理”育人理念，在工作中坚持运用四种思维方式，扎实有序推进心理育人培养方案进课堂、进活动、进宿舍，创新建立“全天候、全领域、全身心”的学生服务响应机制，将育心与育德相结合，育人与育才相统...……更多
2023-04-24 09:06:00实效,格局,心理,工作,心理,学生
...法总特征——发展观》。课堂围绕考情回顾展望——构建思维导图——核心知识探究——知识总结回顾——易混易错积累五个环节展开。整个教学过程思路清晰，环节紧凑，讲练结合，张弛有度。工作室成员、南部中学教师陈裕...……更多
2023-02-27 19:32:00花开,春水,教研,备考,仪陇,教研
...能够适应未来变革，注重学生的全面发展，培养学生创造思维、团队协作和跨学科学习能力等综合素养的新时代教育。解构罗湖未来学校的数字教育模式罗湖数字教育的顶层设计科创主题学校的创建，是罗湖教育发展的一个缩影...……更多
2024-03-28 04:00:00科创,学校,主题,人工智能,罗湖,人工
...’一体化,确保学生在分析问题和解决问题的过程中提升思维能力、渗透学科素养。”每一位学生的进步,都离不开优秀教师的辛勤付出。学校不仅是学生学习知识的殿堂,也是教师专业成长和个人发展的舞台。学校有“一日一研”...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
10月29日，2023第五届全国思维型教学大会：聚焦创新人才培养暨杭州市钱塘区“钱塘优学”课堂教学改革现场会在杭州市文海教育集团拉开帷幕。科学技术部原副部长刘燕华，中国工程院院士、原副院长杜祥琬，中国科学院院士...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...传统的教学模式，核心是实施开放式教学，提升学生高阶思维能力，引导学生从“学会”到“会学”。当听到课改专家讲“高考考哭学霸我们有什么责任”“学霸是怎样学习的”时，丁蜀高中党委书记顾洪亮让学生也来听专家的...……更多
2023-02-19 09:05:00课堂,评价,改革,课堂,教学,课堂教学
...师奋力奔跑。两份关于什么是“好课”的调查报告孕育“思维课堂”的课改火种“上城坚持以学生为本，尊重学生的身心发展规律……将课堂作为主渠道，启动‘思维课堂’研究，实现课堂从‘知识立意’‘能力立意’到‘素养...……更多
2024-12-26 07:00:00上城区,上城,杭州市,杭州,教育学院,学院
...数字时代视觉传达设计专业人才培养目标，科学应用数字思维与技术，持续开展视觉传达设计教学创新，有效提升数字化时代视觉传达设计专业的教学效果，努力培养数字时代视觉传达设计人才。更新教学思维学校以培养应用型...……更多
2024-01-22 03:00:00视觉传达,宁波,思维,视觉,数字,应用
...思教育”，“情”指情感、情商、情操，“思”指思辨、思维、思想。“情思教育”更多地关注学生“人”本身，分别从人的情感培育、思维生成、行为培养来帮助学生成长；追求的是一种“情思碰撞，情思激荡，情思相融，情...……更多
2023-01-05 09:06:00情思,素养,核心,教育,情思,课程
...识，学习策略有机融合，促进学生语言能力，文化意识，思维水平的协同发展，并且确保落在实处。除主旨报告外，小学、初中和高中的现场展示课和落实新课程标准的经验分享也是活动的两大亮点。专家教师们将通过线上和线...……更多
2023-12-11 09:58:00澄迈,外文,海南省,海南,英语,公益
...，使学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。而作业是教学工作的重要环节，陈艳晴老师从作业设计的理念与目标、设计原则、作业形式、作业要求、作业反馈、作...……更多
2024-04-16 14:23:00六中,临沂,春意,春风,学科,数学
...中如何加强科学教育？专家:不是加“活动”，而是加“思维”南报网讯（记者钱红艳通讯员郝也）如何在教育“双减”中做好科学教育加法？昨天，省教科院中小学教学研究室在南外仙林分校举办江苏省“践行新课标，做好科...……更多
2023-05-10 07:26:00科学教育,思维,而是,科学,专家,活动
...素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中，感悟英语思维品质，形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点，我们在教学实践中确立了“培育多维阅读，提升核心素养”的实施策略，即编织...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
本文转自：鲁中晨报通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式的初步研究提问是思维发展的开始,课堂教学是促进学生阅读提问和思维发展的重要阵地。通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式是通过学生阅读后的自主提问...……更多
2024-01-17 07:44:00课堂教学,课堂,思维,模式,影响,教学
...堂，建构‘童年启蒙·故事自立·幸福致远’的现代课堂思维。”近日，重庆市梁平区桂香小学党支部书记、校长朱明静在署名文章《凝心铸魂担使命 聚力致远谋新篇》中谈到，桂香小学通过聚思想，以“故事党建”引领特色文...……更多
2024-07-19 19:59:00桂香,聚力,梁平,致远,重庆市,新篇
本文转自：中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础，也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...”平湖中学俞达峰老师的课题《基于“数据诊断”的计算思维评估实证研究》获得首届全省教育信息化研究优秀成果奖一等奖，俞达峰在现场进行了成果汇报分享。记者了解到，俞达峰深耕“课堂观察”平台5年，将5年来的所有...……更多
2023-12-24 06:44:00必修课,素养,必修,教师,数字,课题
...云课堂平台的听评课活动，促进了信息技术与“深度自主思维课堂”六环节的深度融合。检查复习，思维梳理：借助智慧云课堂平台的大数据分析、随机点名、当堂扫描等技术支持，教师可以方便、快捷地实现检测，并迅速提取...……更多
2023-03-07 09:05:00素养,智慧,教育,信息,课堂,教学
...读教学中，教师既要注重学生语言的积累，还要重视学生思维的培养。课堂提问是小学语文阅读教学的主要途径，也是提升思维品质的有效手段。所以作为教师在小学语文阅读教学中应致力于课堂提问的探究,以提问为契机,提升...……更多
2024-04-10 16:04:00焦作,映象,思维,品质,精品,学生
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近日，中共山东省委教育工委公布了全省第三批中小学校“一校一品”党建品牌评选结果，济南旅游学校的《“五维”聚力・向“美”而行》党建品牌成功获评省级“一校一品”党建品牌
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本文转自：人民网-河北频道2024年12月4日，河北美术学院影视艺术学院团委在图书馆前举办了“为树暖衣”活动，将艺术创作与美育教育深度融合
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近日，济南高新区汉峪小学2023级3班学生成长共同体“邻里守望队”，围绕济南高新区教育文体部“三引导”行动要求，举办了一场融合年画拓印与手工剪纸的春节主题活动
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“警察叔叔您好，我捡到一宗现金……”近日，济南旅游学校高一1班学生王雨阳焦急万分地与派出所民警取得联系。原来，王雨阳到学校门口拿取家长送来的生活物品时
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为办好令人民满意的教育，济南高新区在全国创新实施了全环境立德树人“三引导”行动，即教育引导家庭教育进步、引导公民素养提升
2025-01-21 17:01:00
随着期末考试的铃声渐渐远去，同学们迎来了一段宝贵的休憩时光。为了放松身心，增进友谊，济南高新一实验学校五年级18班开展了一场别开生面的棋类比赛
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寒假不仅是休息放松的美好时光，也是孩子们成长与进步的契机。在寒假伊始，济南高新区第一实验学校一年级的孩子们，在家长朋友们的协助下积极组成“伙伴+”学生成长共同体
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为提升学生英语素养，展示学生英语风采，近日，济南高新区第一实验学校五年级的孩子们在期末后迎来了一场愉快的英语活动。这场活动不仅为即将步入假期的他们增添了一抹亮丽的色彩
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为进一步提高学生诵读古诗文的积极性，展示学校在“诗文诵读”中的素质教育成果，丰富校园文化内涵，促进学校特色发展，近日，济南高新区一实验教育集团开拓路校区一年级级部组织学生们进行了“朗朗童音诵经典
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