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...化设计，在专业课程基础中增加创新创业模块，比如创新思维训练、创业管理、市场分析、知识产权等，形成“专业+创新创业”课程体系。另一方面，专创融合课程需打破传统学科壁垒，设计跨学科课程，如工科与管理学、艺...……更多
2024-06-12 02:17:00天津,路径,创业,天津,学生,课程
...新“双创”教育融入思政教学模式的时代价值，突破传统思维模式，以“双创”教育为载体，以思政教育为抓手，不断创新思政教学模式，构建“双创”教育与思政教学协同育人的“大思政”格局，促进“双创”教育与思政教学...……更多
2024-03-27 10:21:00思政,教学模式,模式,教学,教育,思政
...研方向，跟踪课程新知识新进展，引导和培养学生的科研思维及创新能力；邀请疾控中心和卫生健康等部门专家参与教学，以“专家进课堂、学生下现场”的方式，拓展学生实践平台，提升解决公共卫生问题的实战能力。在实验...……更多
2024-04-28 04:58:00思政,郑州大学,预防医学,郑州,复合型,公共卫生
...度学习。学生思考与探究的过程能够提升自主学习能力与思维品质。同时，在了解各学科、各领域知识过程中拓宽文化视野，提升文化意识。由此跨学科学习能够充分落实核心素养，成为提升学生综合素养的有效载体。有效“跨...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...展学生核心素养。课堂上，杨松老师以《扎实基础 发展思维 培养兴趣》为题作专题讲座，拉开了此次送教送培活动的序幕。杨老师从课程目标、课时目标、核心素养等方面对新课标进行了详细生动地解读，结合实际教学案例分...……更多
2024-04-01 18:20:00松潘,桐乡市,桐乡,松潘县,教师培训,学科
...改革目前已初显成效，以新课改背景为基础的教学创新和思维拓展势在必行。初中地理课程作为培养学生人文素养的重要媒介，需得到合理重视。同时，初中地理课程中包含了许多概念性定义和知识，不管是地图的记忆还是各区...……更多
2024-03-20 02:22:00课改,地理,背景,初中,应用,学生
...员吴又存思政课教师要帮助和引导学生学会正确、科学的思维方法。那么，中学思政课教师如何做到“思维要新”呢？笔者结合思政课教学实践，谈谈这个方面的理解和认识。树立战略思维，培养学生思维认知格局战略思维是从...……更多
2023-10-31 21:25:00思政,思维,教师,中学,思政,思维
...长，新的征程上，他再立新志，将进一步推动高中学生的思维教育与学科教学深度融合，激活师生创新潜力，为培养更多的拔尖创新后备人才贡献自己的一份力量。灵动课堂，他让学生的思维潜能充分释放2000年，朱征从苏州大...……更多
2023-12-22 06:24:00人才培养,行者,人才,南京,教育,学生
...治试卷积极推进考试内容改革，突出考查学科素养和学科思维品质，引导学生全面发展，实现河南省“新教材老高考”过渡考试平稳落地。试题全面落实核心素养导向的评价方式，考查类型全面、分布合理，突出“获取、处理和...……更多
2024-06-10 00:19:00河南,香兰,河南省,思辨,法治,名师
本文转自：中国教育报乡村振兴关键在人才。农业转型、乡村建设、基层治理离不开从事乡村研究、管理、生产和服务的专业化、职业化创新创业类人才。当前，农科双创教育陷入了一些共性困境，如“产业链、学科链、人才...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...、猜测、探究、推理、练习、评价等学习活动，在观察、思维、表达上全方面发展学生的数学素养的同时，培养学生的良好品格。为此，在小学数学教学中，要坚持“四体六步”教学原则，建构一种全新的教育方式，以促进学生...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...学科融合课程的成果也是显著的，可以促进学生的创新和思维发展，更好地准备他们面对未来的挑战。同时，我们也可以看到，学科融合在我国教育改革中的推广和应用已经取得了一定的成果。可以说，学科融合不仅是一种教学...……更多
2023-10-30 15:49:00东湖,高质量,学科,思维,发展,评论
...能够让学生在脑海中形成了“y=ax 是y=logax的反函数”这一思维。同样以必修一数学教材中的“三角函数”为例。教师可以在钻研新课标的基础上，落实新课标提出的“落实数学与实际生活的联系”，将“生活中的数学”这一教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...背景下，如何有效提升小学生的数学学习兴趣与空间几何思维能力，成为数学教育工作者关注的重点。本文通过选取童装这一贴近学生日常生活、富有趣味的主题，将几何知识融入其中，旨在构建一种既符合学生认知发展规律，...……更多
2024-11-01 11:39:00几何,童装,单元,整体,课程,数学
...单元编排是从局部到整体的设计，不利于培养学生的整体思维，因此，要求学生在阅读中充分发挥团队、小组的集体智慧，协作共商共议，形成课文点线相连、贯穿整体的合作探究阅读方法。首先，明确学习任务—学习本组课文...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...术专业人才的培养，而是科学素养的养成教育，注重科学思维方式的习得，“让学生可以像科学家一样思考问题”。武向平举例，从“一尺之棰，日取其半，万世不竭”的哲学视角看，物质无限可分，从数学角度看，数也可以不...……更多
2024-04-19 00:56:00科学教育,中小学,中小,科学,教育,科学
...动力。其三，数学游戏和竞赛活动有助于培养学生的创新思维和问题解决能力。在游戏和竞赛中，学生需要面对各种截然不同的数学问题，需要运用不同的思维方式和解题策略来解决。这种多样性的问题和挑战能够激发学生的创...……更多
2024-05-31 07:58:00方法研究,数学教学,初中,数学,方法,教学
...让学生在充满乐趣的化学实验中不断提升自己的化学逻辑思维和实践操作能力。在学习铁的化合物时，可以让学生带着如何检验氯化铁和氯化亚铁混合溶液中的亚铁离子和铁离子的问题，通过自己的探索得出结论，验证自己的猜...……更多
2023-12-27 01:38:00重要性,化学,教学,学生,教学,课堂
...新中，深知初中数学的基本目标之一即为提高学生的逻辑思维能力。而提高逻辑思维能力最主要的教学手法就是情境设定教学模式。情境设定教学模式一方面可以培养和提高学生的思维能力、逻辑概括能力、运算求解能力以及数...……更多
2023-12-29 09:06:00课堂,初中,数学,学生,课堂,花中
...用专业能力回报社会的责任担当和自觉意识。二是专家的思维方式：使学生既能够融会贯通学科内的知识，又能够识别生活情境的特征，并且在应对新的情境时可以灵活地提取、组织背景知识，运用学科的核心概念去分析、解决...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...进行自主、合作、探究，通过交流和讨论解决问题，不同思维相互碰撞，在各抒己见的过程中发现看待问题的不同角度，从而在学习中收获了成长。在李小军老师的课堂上，他总是立足大概念，对学科知识进行深度统整，并基于...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...激发学生的学习潜能，大大提高了学生的实践能力、创新思维和科学素养。挖掘生活化实验资源——因地制宜，变废为宝生活是科学得以生长的土壤，离开了生活，科学是无法进行“无土栽培”的。科学教育必须从生活出发，在...……更多
2024-01-11 09:18:00学生科,学学习,潜能,教学,学生,生活
本文转自：淄博日报本报讯 推动创新思维和创新方法教育教学，促进学生的全面发展，日前，山东理工大学协同创新教育研究中心支持协作的张店八中信息科技创新思维与方法指导中心在张店八中揭牌。张店八中党总支书记、...……更多
2024-04-19 02:15:00张店,思维,指导,方法,张店,山东理工大学
...，旨在通过构建融会文化正气、融合创新实践、融通深度思维的课程体系，使学生修得高尚品德、发展潜能智慧、提升综合能力。融会文化正气，生成课程目标基于学校的育人目标，凝练“融生”课程目标，具体包含三个方面：...……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
...课堂生动活泼，学生参与度极高，有效锻炼了学生的逻辑思维与口头表达能力。教师段慧慧则专注于三年级数学《毫米的认识》，她巧妙融合生活实例，让学生亲自动手测量、描绘并描述长度，以此建立对毫米单位的具体感知。...……更多
2024-09-27 20:30:00示范课,嘉园,骨干,示范,品质,教师
...模块，多角度让学生在阅读、交流、实验探究中形成科学思维模式，建立化学源于生活、又服务于生活的理念。科学实验活动虽然组织工作步骤繁琐、安全要求高，但是为了学生们能够亲手体验科学的奥秘，感受探索的乐趣，老...……更多
2024-05-01 05:53:00实验教学,奥秘,实验,科学,教学,科学
...生产生活实际，加强实验考查；促进学生探索性、创新性思维品质的培养，注重科学思维考查，提升人才选拔培养质量；充分发挥教育评价育人功能和积极导向作用，服务教育强国建设。一、考查物理观念，夯实学生知识基础物...……更多
2024-06-09 12:45:00长林,物理,郑州市,郑州,河南,考查
...确定与叙写、学习任务设计、评价量规与评价任务设计、思维导图确立等核心要素方面充分交流，不断反思精进，完善教学设计，助力高效课堂建设。教学评比让课堂组织更优化。为推动“教学评一致性”课堂教学改革走深走实...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...，培养阅读能力阅读不仅是吸收知识的过程，更是一种对思维的锻炼和培养。对于小学生而言，掌握正确的阅读方法尤为关键，这通常需要教师的悉心指导。例如，朗读法可以帮助学生在阅读时融入情感，更好地体验文中的情境...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...’一体化,确保学生在分析问题和解决问题的过程中提升思维能力、渗透学科素养。”每一位学生的进步,都离不开优秀教师的辛勤付出。学校不仅是学生学习知识的殿堂,也是教师专业成长和个人发展的舞台。学校有“一日一研”...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
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浙江在线杭州1月14日讯（通讯员 赵保飞）《白蛇传》的故事早已深入人心，是家喻户晓的经典。在乙巳蛇年到来之际，在杭州海塘遗址博物馆内一场“乙巳蛇年 至此青白”的艺术特展正如火如荼地进行中
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在2024-2025学年第一学期，清风小学社团课程成果展演（展示）活动如约而至。清风湖小学秉持“培养风清气正、学养深厚的时代新人”育人目标
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2025年1月12日—14日，2024年重庆市职业院校技能大赛（高职组）交通运输赛道汽车故障检修赛项在重庆五一职业技术学院（以下简称“五一职院”）举行
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近日，山东省社会科学规划办公室公布了2024年度山东省社科规划研究专项项目立项名单，潍坊学院共有11个项目获批立项，专项项目立项数首次突破两位数
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2025-01-14 17:12:00
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我们有“画”说|中央美术学院高参小美育成果展开幕式暨央美实验学校小学部结业式笔墨生辉，定格美好童年，每一笔都是童真童趣
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近日，山东省智库高端人才工作专项小组启动并开展了新一批省智库专家团队遴选工作，潍坊学院牵头组建的“区域发展核心团队”成功入选“山东省智库决策咨询专家核心团队”
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大众网记者 王丽臻 通讯员 任自娟 东营报道近日，东营区瀚文小学举行了2024—2025学年第一学期乐考活动，活动主题为“亚冬冰雪 智创未来”。
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