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...多领域和多方法的融合发展,从而推进新时代思政课建设高质量发展。坚持多学科融合。思政课具有政治性、思想性、学术性和专业性的显著特征,蕴涵着丰富的学理,彰显独特的学科属性。在新时代,我们要进一步推进思政课...……更多
深化思政教育 助推学校高质量发展
...育报合肥市陈姝教育名师工作室深化思政教育 助推学校高质量发展“移动思政课”增强学生体验感近日,在安徽师范大学附属肥西第二中学(以下简称“肥西二中”),以“少年说”活动拉开了“2024年思政节”的帷幕。活动现...……更多
...资源、大合力,从而以课程思政的创新性发展推动教育的高质量发展。[作者单位:云南财经大学国际语言文化学院] ……更多
...、全过程的“三全育人”格局为路径,促进高校思政教育高质量发展。大思政教育格局下的思政课教学改革是高校积极承担教育职责和重任,坚持以人为本,做好培根铸魂工作的重要体现。高校推进思政课教学改革,有助于引导...……更多
...政教育的实践内涵,借助实践育人切实推动中学思政教育高质量发展。优化思政课程体系,坚持思政教育知识性与价值性相统一。思政教育是一种启发性教育,要注重引导学生学思贯通、知行合一。对于中学思政教育来说,其目...……更多
...媒体为载体,通过课堂互动给予学生更多话语权。 以更高质量内容为依托,打造网络思政教育品牌“理念为核,内容为主。”高校在网络思政话语权建设工作中,教师应以需求者为中心,建立起新时代的信息概念,运用平等交...……更多
...设计专业学生从“学设计”到“做设计”提供有效指引和高质量服务。其中,空间设计赛题要求设计者设计单身女性公寓和休闲别墅,分别应对关注女性独立、适老防护安全等社会热点话题。据此,高校应进一步发掘环境设计与...……更多
...社会主义现代化强国的根基,推进农业农村现代化是实现高质量发展的必然要求。习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中指出,要“把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村...……更多
...能做到环境系统的完整,最终实现在高校内部思政教育的高质量完成。也就是说,在进行环境建设当中,以多元化的因素为主,在各个层面进行有效融合,公共发力形成实践育人的合力,推动高校思政教育实践走深走实。“大思...……更多
...优质的文化环境中学习生活,积极培养新时代德才兼备的高质量人才。重视班子建设 为思政教育筑牢领导基础学院始终秉持“打铁还需自身硬”的理念,高度重视领导班子在思政教育建设中的领导核心作用,通过加强党建工作...……更多
...的品质课堂建设,探索了“一核两域三点四性”的思政课高质量发展新路径,形成了莞邑思政课教师特色发展新模式,使思政课教师有“术”有“学”更有“道”,让思政课成为落实立德树人根本任务的关键课程。“两域三点”...……更多
...终坚持“以学生为中心”,以学校特色发展、内涵发展和高质量发展为导向,以拔尖创新人才培养为主线,科学探究学术英语思政教学路径,切实提高教学质量,助力高层次复合型人才培养。指方向,明思路结合专业特点分类推...……更多
...教育的实践路径,促进学生的全面发展,为社会培养更多高质量人才。(作者系嘉兴南洋职业技术学院机电与交通分院,助理研究员) ……更多
...论坛现场接受视频专访。“立德树人是教育的根本任务,高质量发展是实现这一根本任务的方法路径以及落脚点。”史千云认为,实现职业教育高质量发展,需要从四个方面入手:一是关注学生的全面发展和创新能力,实现育人...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...以“树人”为目标,坚持为党育人、为国育才的初心,以高质量的服务保障,促进学校事业高质量发展。(尚磊 李浩伟文/图) ……更多
杭职院:党建引领绘蓝图 “融善”育人铸匠心
...,越来越多的工匠人才在杭州这所学校不断涌现。在浙江高质量发展建设共同富裕示范区,实施新时代浙江工匠培育工程的时代背景下,杭州职业技术学院充分发挥党建引领优势,深入实施党建“四大工程”,优化“大思政”格...……更多
本文转自:新华日报宋珍梅思政教育评价对教育高质量发展起到引导作用,事关思政教育内涵式发展方向。当前,思政教育评价需从仅面向结果的测量,转向注重过程兼顾结果的方式上来,提升立德树人的成效。《深化新时代...……更多
...持特色办学,深度融入地方经济社会发展大局,着力构建高质量课程思政育人体系,积极培养高素质应用型人才。加强教师队伍建设,夯实课程思政育人基础 学院坚持将思政教育贯穿人才培养全过程,积极推进课程思政与思政...……更多
...与思政教育同向同行,以“大思政课”建设为牵引,激活高质量教育“一池春水”。学校在上足“道德与法治”课时基础上,联系生活实际,通过“校内+校外”“课内+课外”“线下+线上”等多路径、多载体、多形式、多举措,...……更多
...的思想性、理论性和亲和力、针对性,在扎实推动思政课高质量发展中落实立德树人根本任务。下一步,贵州财经大学将以做好学校新一轮教育教学审核评估工作为契机,全面加强思政课教研室建设,重点打造优秀思政课教学团...……更多
...,创新思政教育方法、优化思政教育管理、促进思政教育高质量发展,更具有必要性和紧迫性。立足我国发展新的历史方位,中国特色社会主义进入新的发展阶段,社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不...……更多
...与学生互动方面的能力得到显著提升。 破解制约思政课高质量发展的三大矛盾南昌航空大学主要围绕制约思政课高质量发展的三大矛盾,即课堂教学单一供给与学生需求多样的矛盾、思政课要求高与教师个体知识有限的矛盾以...……更多
...人”等一大批优秀典型。2023年,学校组织召开思政课程高质量建设学术研讨会。会议上思政课程教师代表分别介绍了湖南工商大学近年来在课程思政建设方面的创新举措,通过与参会者的智慧碰撞和思想交流,进一步理解和把...……更多
...校、科技强校”办学理念,围绕服务自然资源行业和工业高质量发展,凸显独特的办学风格,以培养应用型高级专门人才为目标定位,形成鲜明的办学特色。近年来,学校应用物理学专业为贯彻落实立德树人根本任务,适应强化...……更多
...现,是体育与德育有机融合的关键途径。体育课程思政的高质量实践,要求体育课程深化立德树人价值导向,在课程教学中融入体育核心素养培育。将思政育人元素融入体育教学过程,在“以体育人”目标的引领下落实教学实践...……更多
...基于上述内容,文化自信对于大学生思政教育的创新化、高质量发展具有重要价值,而要实现这一价值则要充分立足于文化自信的培养策略,结合思政教育的开展主体、主要形式和发展规律,采取具有系统性和针对性的措施,具...……更多
同济大学首批“大思政课”实践教学基地签约
...位都有着长期合作的渊源,这为大思政课实践教学基地的高质量建设和高水平运行奠定了坚实基础。薛侃表示,作为人民城市理念的首提地,杨浦近年来争做人民城市标杆,建成开放了杨浦滨江人民城市建设规划展示馆,希望借...……更多
...动为学生树立榜样标杆。另一方面,思政课教师必须具备高质量的教学水平,要通过积极主动学习,树立融媒体理念、增强融媒体素养、提升融媒体本领。比如,针对当前许多思政课教师缺乏融媒体理论与技术知识,高校可以通...……更多
...大思政课”建设为抓手,持续推动思政课和思想政治教育高质量发展。习近平总书记关于“大思政课”的重要论述,为我们推进新时代思政课改革创新指明了方向,提供了方法论指导和根本遵循。从思政课到“大思政课”,体现...……更多
...,职业教育不仅大有可为,也大有作为。为推动中职教育高质量、高水平发展,竹溪职校通过强化学生的思想政治教育,推进思政课程和课程思政同向同行,把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来,提高思想政治...……更多
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记者从济南市教育局了解到,济南2024年高中阶段学校招生第三批次志愿将于7月25日8:00-17:00填报。符合填报志愿条件的考生可选择尚有招生计划余额的普通高中
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