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...展示活动，展示课结束后进行了教学评议，徐璇、姚霞从教学设计、课堂气氛、组织安排等方面对三位教师的展示课进行了点评。现场研讨气氛活跃，教师们都分享了各自的感悟和收获。不仅如此，市第五中学与市第三中学常规...……更多
2023-12-22 11:00:00校际,交流,教师,活动,教学,教研
...的研讨主题，教师自觉回到自身短板上，如重点研讨有效教学设计、集体教学中的有效提问等。教师通过微平台学习，将理论与教学实际问题链接，通过筛选—辨析—链接—实践，让平台资源与教育教学实现高匹配，形成智慧链...……更多
2024-04-07 09:17:00教研,需求,教师,个性,教师,教研
...美姑县民族初级中学分五个组举行后结束。展评活动从“教学设计、无生试讲、阐释设计意图及课后反思”三个方面综合考评，来自该县幼儿园、中小学校、高中推荐的110个优秀学科教学团队共330名教师参与了此次研究课展评活...……更多
2023-11-11 08:26:00共研,进步,教学,展评,活动,美姑县
...程学院持续深化教育教学改革为深化教育教学改革，提高教师教学水平、创新能力和人才培养质量，湖南工程学院大力加强教风学风建设，坚持发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓打造一流师资队伍这个“牛鼻子”，扭...……更多
2023-12-21 09:09:00教风,学风,模式,方法,建设,教学
...养具有十分重要的意义。在立德树人的教育思想指导下，教师要善于运用创造性的教育手段，使学生的审美意识得到持续的提升。按照新课改的要求对美术教学方式进行改革，不仅能确保美术教育的质量，而且能更好地促进学生...……更多
2024-04-24 10:34:00教学改革,理念,美术,策略,改革,小学
...时，着力拓宽学生知识面，提高学生综合素质。以“百名教师联系百县、千名学子寻访千乡”项目为平台，学院组织学生开展助力乡村振兴项目，为阜新市四合镇黄家沟旅游景区进行宣传推广，并帮助当地村民和景区工作人员用...……更多
2024-04-29 02:58:00振兴,艺术设计,乡村,实践,艺术,教学
...：中国教育报山东省淄博市周村区以 “五级”评价蹚出教师专业发展新路径——架起教师成长的“梯子”课堂上，不断设疑问难，引导学生形成从多个角度思考；当学生对数学问题有争议时，教师不急于揭晓答案，安排学生进...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...自媒体时代高校英语教育教学改革创新之路。（一）忽视教学设计，自媒体技术的使用“泛化”尽管自媒体技术在英语教育教学中具有巨大的潜力，但由于教师对教学设计的忽视，很多教学活动仅限于简单地应用自媒体技术，而...……更多
2024-03-26 09:21:00英语,英语教学,媒体,教学,时代,教学
...少两节，对照宜兴市“好课堂”标准，撰写评课笔记，与教师议课，与学生交流，关注作业学案使用，即时反馈优化改课；抓好常规管理，课堂、作业、课后服务一条线，聚焦因材施教，落实减负提质。立足“课堂”教研生根桃...……更多
2023-01-18 07:14:00落地,课堂,桃溪,学生,教学,学习
...报教研是教育教学的基础，是教育高质量发展的助推剂。教师的专业素养是教育教学的第一要素，要实现教学质量的突破，首先要转变教师的教育教学理念，让教师清楚应该教什么、怎样教以及为什么要这样教。2022年4月，教育...……更多
2024-03-15 06:27:00海丽,教研,方式,教师,教研,教学
...。通过提升教师育人素养、融入思政育人元素、创新课程教学设计等措施，推动新闻播音课程思政育人实践，培养大批优质的新闻播音专业人才。提升教师育人素养教师是课程教学的主要引导者和实施者，其个人教学技能、育人...……更多
2024-04-12 05:17:00思政,教学模式,播音,实践,课程,模式
...手机、读物、体质“五项管理”；另一方面通过抓牢抓实教学设计、课堂教学、作业管理、学业检测四个关键环节，多措并举强化校园教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。学校充分发挥党员在高效课教中的带头作用...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...互动等展开讨论，名师工作室主持人占小玲从教学目标、教学设计、教师素养等方面进行精彩点评。 ……更多
2023-12-05 11:44:00教研,教学,活动,城市之光,之光,教师
...道劲有力、清秀工整、刚毅挺拔、宛转隽永，字如其人。教学设计夯素养，赋能体质助成长。教学活动设计环节， 教师们认真揣摩教材，用准确的学情分析、合理的谋篇布局、巧妙的环节设计、清晰的教学思路，充分展示了学...……更多
2023-12-30 14:26:00兰山区,兰山,临沂市,临沂,基本功,第一届
...教学评一体化”的教学理念，探索核心素养导向下的课堂教学设计与实施，助力打造高质量课堂，提高教师教学研究及课堂执教水平，从而提升育人质量。海口市教育研究培训院院长潘华莉表示，此次滨海九小教学节围绕新课程...……更多
2023-12-21 09:07:00碰撞,火花,课堂,差异,教学,课堂
...要求参赛选手依据义务教育课程标准（2022年版），通过教学设计、说课、模拟上课等环节完成比赛。共有63名教师参赛，参与观摩、研讨的教师达500余人，活动有效地促进了该县小学教学课堂改革发展。通过比赛，各学科评出一...……更多
2023-10-23 08:35:00田林县,田林,小学教师,课堂,教师,小学
...力于让每一个孩子都能在和谐自主中幸福发展，让每一名教师都能在合作创新中体验快乐。素质教育：以学生为主体2023年，为了满足社会、家长、学生对优质教育的需求，进一步促进乡村学校和教育高质量发展，枣庄市峄城区...……更多
2023-10-10 11:00:00生为,课堂,发展,学习,学生,教学
...先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在临沂临港实验中学报告厅举行...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...多种路径，帮助教师进行“双师、多师同堂协同授课”的教学设计、重构学科交叉的教学内容、进行多形式双师教学实践。聘请名师担任青年教师成长导师，把关“双师、多师同堂”总体设计学校聘请多位成长导师到校任职，进...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...识的边界、融入生活突出学生的生长、明晰素养标准促进教师的设计”作业设计三大理念，推动学生作业形式及内涵变革，构建校本“1+X”多素养作业设计模式，提高作业设计与实施的质量。从2008年开始，作为一名专任数学教...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...思政研讨课作为重点，以此优化思政课堂，推送优质思政教学设计。学校坚持“个人主备——备课组长审核——教研组长审查——修改备课——上课——生成共案”的集体备课形式，设计“预习+四动”集体备课模板，现汇编各...……更多
2023-11-08 00:54:00预习,师生,课堂,品质,课堂,预习
...求，能够在综合英语课程思政教学中发挥文化价值，助力教学设计改革。数字技术在综合英语课程思政教学中的运用，能够使得综合英语与思政教学内容更好地衔接，增强师生之间、人机之间的交互性，助力教学方法改革。凸显...……更多
2024-03-29 05:40:00思政,教学改革,英语,改革,课程,数字
...环境设计课程思政教学整合的新理念，要求环境设计专业教师及时调整教学方案、教学内容和教学评价等。帮助学生树立正确的竞争意识，使学生从被动学习转变为主动学习状态，推动环境设计课程思政教学实现“产”“学”“...……更多
2023-11-26 05:25:00思政,环境设计,竞赛,课程,质量,环境
...三者具有一致性和匹配性。山东师范大学要求教师在进行教学设计时，要整体性一体化考虑教、学、评等环节和内容。具体的评价方式为教学评一体化，强调嵌入式评价、过程性评价、任务式评价。评价的内容有以下几个方面：...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...设，促进优质教学资源应用与共享，学校注重思政课实践教学设计，加快培育思政课示范课程。两门思政课程入选“江西省高校思想政治工作资源库”，三个思政课“一线课堂”微课作品被评为江西省“一线课堂”优秀微课作品...……更多
2024-03-18 22:21:00思政,立德,树人,江西,教学改革,根本
...参赛选手，在专家一对一的结对帮扶、 包干指导下，在教学设计、教学方法、教学仪态、语言表达等方面都有了明显的进步。这次有机会观摩其他老师的展示，也是一个互相学习、取长补短的过程，让人受益匪浅。”陕西铁路...……更多
2023-10-15 01:11:00一堂,练兵,云端,思政,陕西,教师
...提升学生自主学习能力。评委们对课堂教学、课件制作和教学设计三项进行综合评分。一名评委说：“参赛教师们的教学设计严谨、认真，创意教学既有效达成了教学目标，也实现了寓教于乐。教师们的课件制作精美，教学效果...……更多
2024-04-19 01:15:00元江,二小,竞赛,技能,教学,教学
...品高质”育人课堂评价工具，研制“四品高质”育人课堂教学设计模板，提炼“四品高质”育人课堂培育策略等途径，全面提升课堂育人质量。研制工具模板，助力课堂推进。学院组建研究团队从学科认知育人和多项融合育人两...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...志峰对课程思路进行了分享和自评。他详细介绍了自己的教学设计、教学目标以及实施过程，并针对自己的表现进行了反思。参与交流的老师们也畅所欲言，对徐老师的课程进行了点评。大家一致认为，徐老师的教学内容很扎实...……更多
2023-12-15 04:45:00团队,黄文,学生,教学,老师,活动
...深入研读推敲文本，准确把握主题意义并以此为依据进行教学设计，确定合适的教学目标。以三年级上册Unit4《We love animals》PartA的“Let\'s talk”为例，本单元的学习主题是“动物”，旨在引领学生感受小动物的可爱之处，培养学...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
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