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...始环节。升入大班后，我们发现自主游戏回顾环节的组织形式与幼儿下一次游戏的水平、解决问题能力等密切相关。有效的游戏回顾可以促使幼儿完整理解游戏过程，从而让幼儿的游戏经历转变为经验，提升幼儿游戏水平。于是...……更多
2023-11-12 09:05:00形式,水平,升级,幼儿,问题,小组
...研讨，提升班主任活动组织能力和游戏解读能力。 “多形式”教研。班主任能力水平差异较大，我们改变“一刀切”的教研方式，开展多种形式的教研与交流。具体来说，就是共性问题集中教研，不同问题分层教研，发现问题...……更多
2023-04-30 09:06:00班主,班主任,路径,幼儿园,幼儿,班主
...例分享人利用微信（QQ）群等互动平台，以组图、视频等形式抛出本组推选出的典型研讨案例（经验型或问题型），运用白描式语言陈述案例发生的来龙去脉，抛出若干研讨问题，同组伙伴补充说明。二是全体参与者充分对话。...……更多
2023-03-19 09:06:00教研,协作,问题,研讨,教师,幼儿
...乐园，幼儿大部分时间是在这里度过的。幼儿园户外活动形式多种多样，户外活动的设备、器材、玩具材料也要多样化，这样才能激发幼儿的兴趣，满足幼儿的实际需要。在开展户外活动时，团队的力量大，一个人的力量小。于...……更多
2024-01-06 03:55:00启示,幼儿,幼儿,活动,小组长,小组
...教师则可以将视角聚焦于“自主游戏”，让孩子们在不同形式的游戏活动中，尽情释放生长天性，并在改善幼儿园游戏化教育现状的同时，进一步提速幼儿身、心、思、智的全面成长。本文聚焦农村地区的幼儿园，探析农村幼儿...……更多
2023-11-03 13:46:00幼儿园,现状,幼儿,策略,农村,问题
...，录制幼儿的语言，确保不错过每一次倾听。
第二，多形式分享，建立同伴经验链。“一对一、一对小组、一对全体”的“三个一”模式，实现集体分享与倾听、小组分享与倾听、个别分享与倾听的有机融合。例如，有些班级...……更多
2023-12-03 09:06:00一对一,质量,幼儿,教师,一对一,儿童
...效促进幼儿的社会性发展？角色游戏是童年期独有的游戏形式，维果茨基在儿童心理发展研究中，十分关注学龄前儿童的象征性游戏，特别是角色游戏。他认为角色游戏有三个突出的特点：幼儿创造一个想象的情境，选择并饰演...……更多
2023-02-26 09:05:00相得,主题活动,角色,活动,主题,幼儿
...进行场地参观。通过“看一看”“问一问”“画一画”等形式，幼儿对剧场的舞台主体、幕布、灯光有了更多感性与理性的认识，也为后续的“搭建舞台”项目课程提供了良好的经验基础。同时，我们还发现了一些问题：幼儿搭...……更多
2023-01-29 09:05:00多层,幼儿,时刻,更多,课程,幼儿
...儿园区域活动后的分享环节，通过实证研究方法揭示了其形式化现象的内在问题。本研究旨在为X幼儿园教师提供改进分享环节的方法，以提升活动质量，促进幼儿发展。关键词：区域活动；游戏分享；幼儿分享一、调查范围和...……更多
2024-03-25 10:17:00港市,张家,张家港市,中班,调查报告,幼儿园
...理、队伍建设、保教工作等进行了全面细致的检查，检查形式采取交流询问、现场检查、核查档案材料。检查过程中对于能当场整改的问题，检查组要求其立即整改，不能当场整改的，开具整改通知书，责令幼儿园加强管理，限...……更多
2024-04-06 16:59:00兰山,兰山区,临沂市,临沂,年检,辖区
...地及时调整。该园将不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，制度化、常态化做好家访工作，家园携手共育，助力幼儿健康成长。(周桂云) ……更多
2023-11-08 10:48:00幼儿,家园,安全,家长,家访,工作
...提供有益的参考。家长参评。家长参评是家园共育的创新形式。在参评之前，园方需向家长介绍游戏主题、规则等信息。家长与幼儿朝夕相处，比较了解幼儿的行为习惯，可以注意观察幼儿的表现，包括他们的游戏行为、互动情...……更多
2024-05-12 09:01:00乡村,幼儿,评价,课程,幼儿,评价
...30日-12月4日，临沂汤庄实验学校附属幼儿园积极组织开展形式多样的“食品安全宣传周”主题活动。成立小组，制定方案为进一步提升食品安全管理水平，临沂汤庄实验学校附属幼儿园成立了食品安全领导小组，制定了《临沂汤...……更多
2023-12-05 12:47:00汤庄,临沂,主题活动,食品安全,附属,幼儿园
...水平；由婴幼儿养育指导师在早期养育中心以集中培训的形式为孕产妇、婴幼儿看护人提供养育指导；建立育儿微信群，为婴幼儿看护人提供线上咨询服务，及时解答育儿问题，宣传科学育儿理念、普及科学育儿知识。构建早期...……更多
2023-11-24 06:48:00试点,体系,儿童,项目,工作,婴幼
...活动结束后，我们还集中举行反馈会，通过调查、访谈等形式，收集教师、组织者、园长、家长等各方面的反馈信息，反思活动成效，积累组织经验。在人员保障方面，整合市关工委家庭教育讲师团资源，充分发挥专业人士的价...……更多
2023-12-28 07:05:00湖州,模式,儿童,活动,家庭,家长
...学中至关重要。教师应根据每名幼儿的特点，设计适合其水平的游戏任务。这可以通过设定不同难度的关卡、提供个性化的游戏材料等方式实现。例如，对于一个在数学方面表现较强的幼儿，可以设计一些涉及数学概念的游戏任...……更多
2023-10-09 11:12:00幼儿园,幼儿,背景,策略,教学,幼儿
...龄段幼儿发展目标与评价标准，通过集体、小组、个人的形式，采用情境观察、实物操作、启发谈话、作品分析等方法，对幼儿的行为、习惯、语言、技能、认知和社会性等方面进行了综合评价。测评后，老师们进行了反馈交流...……更多
2024-01-13 11:35:00兴安县,兴安,幼儿,趣味,幼儿园,活动
...建设、推进阅读素养提升行动、开展读写征文系列活动和形式多样的阅读活动、推广阅读教学案例等措施，大力营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围，打造一批“书香校园”示范校。
全市各个学校将全方位推进“书香校园...……更多
2023-02-12 00:06:00答卷,内涵,特色,发展,教育,学校
...改革，聚力打造一支德技精湛的教师队伍，建设一批内容形式精良的教材，形成一套精准施教的有效教法，全面提升办学质量和人才培养质量。在渝北职教中心看来，要指导好学生，教师就得先是专业的“行家里手”。因此，聚...……更多
2024-01-22 07:41:00梦之队,组合拳,组合,升级,渝北,教师
...欢的墙面环境，鹿爱莲通过现场一对一互动、小组研讨等形式，提出问题并解析问题，共同提升。老师分组讨论并上台分享：环境创设要基于幼儿的理解水平和材料特点，游戏墙面必不可少，但也要包含一日生活各项活动的互动...……更多
2023-10-31 17:41:00兰山,兰山区,临沂市,临沂,名师,乡村
...德技并修”为目标，把思政工作置于首位，创新思政教育形式，构建“三三四”思政教育体系，即通过“三心”“三气”“四美”的教育体系和人文精神，培养学生的自信心、爱心、责任心，锻造学生的志气、骨气、底气，营造...……更多
2023-10-12 09:12:00工匠,发展,综合,思政,学校,专业
...次活动是通过小儿推拿、营养厨房、养育小区活动等多种形式，传播中医治未病理念和技能，普及儿童中医药保健知识，并在儿童基本医疗和预防保健中，推广中医药适宜技术。”下陈街道社区卫生服务中心副主任王彩丽说，强...……更多
2023-12-15 00:19:00椒江,婴幼,婴幼儿,模式,儿童,下陈
...织的户外沙水游戏及交流分享环节。孩子们以小组合作的形式，利用半圆管、软管、封闭管等材料搭建了沙堡、游乐场等作品。玩沙玩水的过程中，孩子们运用多种材料解决问题，迁移了建构、测量等经验，还展示了主动探究、...……更多
2024-03-29 06:39:00深度,幼儿,科学,学习,幼儿,老师
...较多、居住集中的自然村设立村级幼儿教学点；采取多种形式，每个点设1个或多个混龄班，招收3-6周岁学前幼儿；每班配备2名学前教育辅导员负责保育教育工作……“一村一幼”计划的实施，提升了凉山学前教育的整体成色。...……更多
2024-05-06 08:00:00孩子,更多,教育,凉山,一村,辅导员
...家长端、园长端共同进行观察记录评价，以丰富的维度和形式，同步生成《成长档案》《观察记录》《评估报告》。夯实“智慧评价”，擘画“数字未来”。未来嘉幼教集团将持续以智慧发力，勇毅前行，利用新时代智能化幼儿...……更多
2023-12-28 11:46:00幼儿,教师,发展,幼儿,评价,教师
...心幼儿园、村级幼儿园、民办幼儿园以“学习共同体”的形式进行手把手帮扶：示范园、中心园园长以及骨干教师组成送教“三人行”；每周选派1名中心园的骨干教师到乡顶岗工作1周；以“点课+磨课”形式送上订单式服务等…...……更多
2023-12-07 05:46:00图景,教研,均衡,城乡,一体,幸福
...、指导帮扶、传带送课。各幼儿园以规划课题或微课题的形式，呈现工作过程和效果，深化和提升集团化办园工作。同时，该县教育部门完善相关制度，通过考核评价，严格规范集团化办学行为，在保教质量、园本课程、安全防...……更多
2023-03-08 07:44:00宾阳,均衡,发展,教育,幼儿,幼儿园
...一位又一位好老师的引领下，她立志要当老师，以另一种形式回报恩师和社会。1999年，杨慧进入黄老门中心小学，如愿成为一名教师。看着朝气蓬勃的孩子们，她满心欢喜，同时也思考着如何才能更好地将教学成果书写在孩子...……更多
2023-10-28 11:03:00之名,花开,九江,九江市,幼儿,教师
...工作人员统称为“辅导员”，为了提升公益早教课的专业水平和实操能力，计生协会要求辅导员考取育婴员或保育员资质，方可实习上岗，并定期参与培训，持续提升专业能力。2021年，漳州对亲子小屋辅导员培训体系做了进一...……更多
2023-11-30 07:07:00公益,科学,漳州,亲子,婴幼,公益
...化制度建设，将托育服务工作纳入全县整体提升卫生健康水平攻坚行动计划“七个专项行动”工作实施方案，并结合新时代健康习水建设和人口家庭工作转型发展的总体要求，以体制机制建设为突破口，在管理体制、运行机制、...……更多
2024-04-13 09:26:00习水,托幼,助推,一体化,一体,升级
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