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...学，我发现该校的“幸福教育”为学生的童年打上幸福的底色。旺庄实小尊重儿童本真，以学生终身幸福为诉求，致力于学生的快乐学习、健康成长、幸福生活。“幸福教育”成为该校高品质教育的核心内涵和逻辑起点。课程文...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...核心，精致塑造书香校园，精细推进文化育人，擦亮育人底色，做实幸福教育。 ……更多
2024-05-24 07:51:00龙海,浮宫,底色,小学,幸福,教育
...教育提供丰富的载体。“爱志”课程作为“三爱三智”的底色课程，全面渗透到语文、道德与法治、传统文化等基础课程中。在拓展课程实施中，以养成课程、仪式课程、节日课程为抓手，引导学生爱党爱国，培养有志向、能担...……更多
2023-12-27 07:39:00千年,文化,课程,芝罘,芝罘区,学校
...过确立一致的理念和适切的目标，为每一名学生打好人生底色。三支队伍：成就教师、学生、家长的幸福双十附校通过办学追求成就教师、成就学生、成就家长，实现每个个体、家庭的幸福。教师“抱团”发展。无论是刚参加工...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...泉州晚报鲤城提速义务教育优质均衡发展 绘就民生幸福底色基础教育关系着亿万家庭的幸福。长期以来，鲤城区始终把教育摆在优先发展位置，紧紧围绕“高质量发展”这一主线，接续攻坚基础教育提升三年行动，聚焦创建“...……更多
2024-04-02 09:33:00底色,提速,均衡,民生,义务,幸福
...聚了更多专家智慧。学校坚信：“爱”是寿春教育最美的底色；“实”是寿春教师最诚的心意，建立在“爱”和“实”基础上的家校沟通，才是家校教育联动的最佳载体和根本力量。七、“假期服务”聚合更多温暖的教育力量从...……更多
2024-05-31 02:31:00成就,孩子,教育,学生,教育,合肥
本文转自：人民日报客户端李丽 代石 全许侃“大家边吃边聊，不用拘谨。”近日，在云南省曲靖市麒麟区第四中学，九年级（3）班的道德与法治老师段桃美正在给学生们上一堂以“零食分享”为主题的思政课，现场互动十分...……更多
2024-04-02 20:58:00麒麟区,思政,麒麟,底色,云南,课堂
...课程的二次开发，突出普及性和基础性，奠定儿童的人生底色；“阳光课程”突出综合性和应用性，指向儿童的能力提升；“雨露课程”突出创新性和个性化，着力儿童的未来发展。2021年9月，“双减”政策落地，课后服务全面...……更多
2024-06-04 07:45:00小学校,新城,小学,幸福,学校,办学
本文转自：拂晓报县教育局“老有所学”绘幸福底色本报讯 近年来，砀山县教育局多措并举，全力推进“老有所学”暖民心行动，提升老年人的获得感和幸福感。统筹协调，做好“老有所学”服务员。县教育局成立“老有所学...……更多
2023-11-29 11:08:00底色,幸福,教育局,教育,宣传,课程
...生态传承中华民族优秀传统文化，为自己的生命增添厚重底色，是当今时代应有的主题，也是天台岗万国城小学的教育价值追求。近年来，天台岗万国城小学秉持“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，确立“一日一知、慧联万...……更多
2023-01-12 04:36:00劳动,孩子,幸福,人生,劳动,劳动教育
...、教师以美育美、生态向美而行，从而擦亮“幸福株洲”底色。会议强调，各中小学校要立足本校办学理念，制订专属课程实施方案。通过深化课堂教学改革，坚持素养导向，打造“行走的思政课堂”；探索基于情境、问题导向...……更多
2024-01-09 08:00:00加法,教育教学,质量,教学,教育,教育
...石峰区致力于劳动教育的区域性整体实践，积极打造神农底色、九郎秀色、动力成色的“三色”劳动教育体系，让劳动教育在学生成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。 ……更多
2023-12-05 07:39:00劳动,劳动,劳动教育,教育,石峰,石峰区
...创新精神和实践能力的智慧学子，为他们的人生打好智慧底色。打造“智慧”校园步入校园，首先映入眼帘的就是教学楼上方的办学理念——“以智慧引领教育 让教育生成智慧”。再走近，就是学校教学楼门厅开辟的艺术墙，...……更多
2024-06-14 09:56:00沂南县,沂南,辛集,智慧,小学,校园
本文转自：渭南日报渭南高新区高新小学教师 寇苗苗家校共育，关键在“共”，在协同。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于一致，才能实现整体的育人目标。学校和家庭的互相...……更多
2023-11-22 00:49:00底色,教师,幸福,家长,教育,学生
...阅读活动，让书香浸润校园。学校供图阅读是孩子人生的底色，让孩子从小爱上阅读，可以为他的人生奠基。锚定教育高质量发展，紧跟罗湖区教育局“14104”区域战略布局，罗湖实验学校提出“聚焦育人，厚植成长文化；对标...……更多
2024-04-24 07:03:00书香,幸福,人生,学生,罗湖,学校
本文转自：西安日报一位在灰堆村“高·幸食堂”就餐的老人接受采访。 （记者 谢伟 摄）早上六七点，高陵区通远街道灰堆村“高·幸食堂”的张师傅已经在农贸市场货比三家、精挑细选食材了。张师傅总能以最短的时间选购...……更多
2024-05-29 04:17:00底色,民生,食堂,背后,高陵,食堂
...每一个，幸福每一个”的育人理念，给教师注入“以爱为底色，以学生为根本”的教育理念，做一个有爱心，有温度，有情怀的教师。学风:能自主 善合作乐探究。学校积极加强学生自主意识和能力的培养，“让学生自已做主”...……更多
2024-01-04 15:26:00东营市,东营,胜利,运输,小学,快乐
...学校注重学生个性化发展，以兴趣为导向、以传统文化为底色的剪纸艺术、皮影制作、花饽饽面点等课程深受学生喜爱；学校重视学生健康，除了开设足球、篮球、轮滑、武术、田径、室内操等课程，还特别引进了趣味田径项目...……更多
2023-10-26 04:46:00生态,特色,课程,发展,教育,作业
...化发展和全面发展，武汉市光谷豹澥第一小学着力打造“幸福”“阳光”课程体系，基于学生特点、教师特长、学生特色，精心谋划，开设了丰富多彩、形式多样的多元幸福课程，让学习回到幸福的原点。学校注意到，在双评议...……更多
2024-04-24 16:40:00课程,幸福,快乐,学生,学生,学校
...发展的主阵地。内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学以“幸福，由心觅”为办学理念，始终重视课程建设，不断挖掘、开发各种课程资源，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，形成“幸福三悦”课程体系，切实提高课程...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
本文转自：中国教育报播种幸福 收获希望和未来——山东省枣庄市实验小学系统构建“幸福+”理念下“3+6+N”课程体系随着新课标落地，如何适应培养时代新人要求、贯彻新课程理念，成为山东省枣庄市实验小学深入思考的课...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...们还需以立德树人为根本，不断加强师德教育，铺好品行底色，育有德之人，需有德之师。教师不仅要成为经师、学问之师，更要成为人师、品行之师，这样的教师才能帮助学生扣好人生第一粒扣子。同时全面加强师德师风建设...……更多
2023-01-20 02:33:00旗帜,人民,教育,教育,师德,桂阳县
...目的就是要让雨花英烈‘两高一大’精神烙印在儿童思想底色之中。”将美好记忆升华成幸福的一生记者了解到，新城小学的“记忆育德”课程还包括“物型课程记忆”“仪式课程记忆”“功能课程记忆”，“新城印象”成了不...……更多
2024-04-24 08:12:00育德,记忆,学校,教学成果,成果,孩子
...引领铸清廉，和风涵养新生态。学校坚持以“和文化”为底色的内涵式发展，在清廉学校建设中，将“和谐教育”的办学理念植根其中，不断拓展清廉学校建设的深度和广度，形成了以清为美、以廉为荣的良好校风，构建了文化...……更多
2023-11-14 15:40:00北湖,清廉,廉洁教育,廉洁,生态,小学
本文转自：眉山日报选择映天 走向幸福人生眉山映天学校“幼升小”“小升初”“初升高”报读指南朝气蓬勃新气象。书香浸润校园。学校获得的一系列荣誉。
学生在学校快乐健康成长。美丽的校园环境。①
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2024-05-13 07:38:00选择,幸福,人生,眉山,学校,眉山市
本文转自：福州日报办高品质的幸福学校——屏东中学构建“一核三驱五全”育人模式纪实屏东中学组织学生参与“做好人”系列德育活动。（屏东中学供图）“一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福...……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
本文转自：生活报为成长赋能 为幸福奠基——哈尔滨市第五十五中学校办学纪实
哈尔滨市第五十五中学始建于1963年，建校已经61周年。学校历史悠久，底蕴深厚，校风勤勉朴实，多年来培养出了大批优秀毕业生及冰球专...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
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近日，济南高新区凤凰路小学西校区开展了一场“赏经典·传文化·共成长”的亲子同看剧系列活动。本次活动旨在通过亲子共同参与
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为落实高新区教育文体部“三引导”理念，积极推进“校家社”联动，济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求，引导学生与家人同读书
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员张丽曼、杨雪、刘晓艳）“同学，请不要带早餐进入实训楼。”当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上
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为激发学生自主探索的兴趣和能力，促进学生学习方式的变革，济南高新区凤凰路小学（东校区）数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试
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在北方隆冬的时节，窗外寒风呼啸，而教室里却温暖如春。这一切舒适的背后，离不开源源不断的热能供应。然而，与这份温暖相伴的
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