做好教育教学“加法” 狠抓质量提升

本文转自：株洲日报

义务教育课程教学改革深化行动吹响“冲锋号”

做好教育教学“加法” 狠抓质量提升

市教育局党委书记、局长吴安浩向获奖单位鼓掌致意，并为他们颁发奖牌。

活动当天下午，各学科还在二中枫溪学校初中部开展了课堂观摩与研讨交流。 记者/戴凛 摄

株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静 戴凛 通讯员/郑奕） 1月5日，株洲市义务教育课程教学改革深化行动启动大会在市二中枫溪学校召开，总结全市课程教学改革经验，全力提升教育教学质量，动员全市上下做好教育教学“加法”，狠抓教育质量提升。

坚持五育并举

跻身全省素质教育“第一方阵”

近年来，我市始终坚持五育并举，促进五育融合，以“美好教育”品牌引领高质量育人体系构建。

德育工作成效显著。全市大力推进“大思政课”建设，构建了全员、全程、全方位育人格局，4所学校获评全国文明校园，18所学校获评全国、全省“心理健康教育特色学校”，5所学校获评全国中华优秀传统文化传承学校。

教学质量稳步提升。国家义务教育质量检测结果显示，我市义务教育学业质量各项指标位居全省前列。

在体育美育方面，全市中小学生体质健康优良率达到51%，位列全省第一方阵；美育改革创新案例获全国中小学艺术展演活动一等奖。

在劳动教育中，各地各校将劳动场所建设纳入规划，利用闲置校舍、空地、花圃、菜园等资源开发劳动实践场所800多处，结合本土资源开发劳动教育课程500多个。

据悉，近三年全市投入近50亿元，新建公办中小学校16所，新增学位5.5万余个。推进学位质量建设，完成改薄建设任务159所，完成乡镇标准化寄宿制学校建设42所。

做好教育教学“加法”

向课堂要质量

“今年是全省中考统一命题的首发之年，是课程教学改革深化行动的起始之年，也是义务教育质量提升三年行动计划的关键之年。”市教育局相关负责人表示，全市各中小学校应牢固树立科学教育观念，扎实推进课程教学改革，加快优质均衡发展，提高“双减”工作水平，深化教育领域综合改革，着力构建高质量教育体系，加快推进义务教育高质量发展。

“提升教师教学教研水平，向课堂要质量。”市教育局党委书记、局长吴安浩强调，教育作为最大的民生工程，是提升城市品质和人民幸福指数不可或缺的重要内容。今年，全市教育系统继续大力加强课程教学改革，全力打造“美好教育”品牌，让校园美轮美奂、学生美美与共、教师以美育美、生态向美而行，从而擦亮“幸福株洲”底色。

会议强调，各中小学校要立足本校办学理念，制订专属课程实施方案。通过深化课堂教学改革，坚持素养导向，打造“行走的思政课堂”；探索基于情境、问题导向的启发式、互动式、探究式、体验式教学，打造“高效的智育课堂”；基于学生兴趣，打造“快乐的体育课堂”；带领学生走出教室，走到自然中，打造“自然的美育课堂”；重视在生活中开展劳动教育，打造“生活的劳动课堂”；实施差异化教学和个别化指导，努力为每名学生提供适宜的教育。

市教育局基础教育科相关负责人表示，今年我市将推进优质普通高中扩大规模，2024年的普通高中招生比例不低于65%。优质普通高中指标生比例将提升到60%，同时设置两个指标生志愿。

现场，相关负责人宣布2023年德育案例表彰决定和全市义务教育质量建设先进单位的表彰决定。

当日下午，与会人员参加了株洲市二中枫溪学校初中部教学开放日活动，进行了分学科课堂观摩和教学研讨。