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...。培养生活自理能力，对幼儿的终身发展具有积极意义。小班幼儿年龄小，培养小班幼儿的生活自理能力尤为重要。一、开展游戏化课程，营造开放性空间课程对于幼儿的自理能力培养具有潜移默化的影响，可以开展游戏化课程...……更多
2024-03-25 10:17:00小班,幼儿,能力,幼儿,能力,教师
...力的培养对于日后的学习和社交能力有着决定性的影响。小班绘本阅读作为一种常见的幼儿教育活动，已被广泛应用于幼儿园的教学实践中。本文旨在探究小班绘本阅读在幼儿语言发展中的具体作用，为教师和教育工作者提供一...……更多
2023-11-03 13:46:00小班,作用,语言,发展,幼儿,能力
...育，是能促进幼儿身心全面发展的教育。总而言之，对于小班幼儿而言，“适性教育”可以建立在对3-4岁幼儿发展特点的认识基础上，从发现儿童、了解儿童开始，顺性而为，促进每个儿童的长远发展。一、现状分析环境创设。...……更多
2024-03-13 15:04:00小班,性教育,理念,活动,幼儿,活动
本文转自：闽北日报慧享·悦读——浅谈小班幼儿早期阅读的指导策略3至6岁阶段培养孩子的阅读习惯与阅读能力至关重要。早期阅读被誉为“终身学习的根基，基础教育的精髓”。小班幼儿受心理、年龄和自我控制能力等因素...……更多
2024-01-31 02:44:00幼儿,小班,能力,可通,指导,环境
本文转自：农业科技报小班幼儿劳动教育的实践研究■杨凌高新幼儿园 闫柔《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，3-6岁儿童是生活自理能力和良好习惯初步养成的关键期，要培养幼儿对劳动的热爱和劳动成果的尊重。因此，...……更多
2023-11-22 09:06:00劳动教育,小班,幼儿,实践,劳动,研究
...，以更好地满足幼儿对足球学习与技能学习的需求。对于小班幼儿，应以锻炼身体平衡协调能力为目标；对于中班幼儿，应满足提高幼儿动作灵活敏捷的特性为目标。对于大班幼儿，应以增强腿部力量与身体耐力为目标。（二）...……更多
2023-11-25 11:26:00幼儿园,幼儿,特色,农村,足球,方法
...养(一)在一日生活的各个环节中，引导幼儿进行语言交流小班幼儿年龄小，他们刚脱离父母的怀抱进入一个陌生的环境，与老师、同伴处于一个逐渐熟悉的过程中。因此，幼儿园要对他们进行语言教育，并“让教育存在于不教育...……更多
2024-01-05 05:20:00小班,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
本文转自：中国教育报小班幼儿在安静地阅读绘本。作者供图中班幼儿在玩“超市”游戏。作者供图■教师发展·师幼互动能力提升②《幼儿园保育教育质量评估指南》围绕“师幼互动”提出了7个考查要点，其中第二个要点提...……更多
2024-03-17 09:05:00决策,幼儿,支持,生活,幼儿,决策
...个关键期，探索创设出幼小衔接“向日葵”工作模式，即小班扎根、中班萌发、大班绽放。在这一过程中，环境、教学和家长均是幼儿成长的“养分”所在。通过园、校、家、社多方协作，积极探索幼儿入学适应所涉及的关键素...……更多
2024-01-21 09:01:00向阳,向日葵,幼儿,模式,幼儿,服务
...需要富有吸引力的材料是促使幼儿产生问题的催化剂，让小班幼儿也能产生问题意识，那么，材料的投放一定要合乎小班幼儿的发展需要，要考虑小班幼儿的年龄特点、益智区活动目标及小班幼儿发展水平。当幼儿操作这些材料...……更多
2024-03-16 05:51:00快乐,幼儿,材料,活动,兴趣,教师
...活动的组织与实施能力，11月8日，垦利区新兴幼儿园聚焦小班年龄段，开展了小班常规观摩活动。观摩过程中，老师们主要围绕生活活动、集体教学活动、户外活动、区域活动进行了认真观察和记录，全方位了解班级幼儿半日的...……更多
2023-11-09 16:38:00垦利,新兴,小班,常规,幼儿园,幼儿
...予幼儿探究问题的机会，使得幼儿不断提升经验。幼儿园小班新生幼儿来到陌生环境，初期往往会产生焦虑和不适情绪。为让教师更好地共情幼儿感受，理解幼儿行为，让幼儿适应并喜欢上幼儿园，当涂县大陇中心幼儿园实施了...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...一个重要的衔接环节，直接影响到幼儿未来的长远发展。小班幼儿多为3—4岁，正是培养性格的关键期。幼儿在3岁正式踏入幼儿园时，大多数内心恐慌、焦虑，缺乏安全感；也有一部分幼儿比较沉稳、安静；还有一些幼儿表现得...……更多
2023-10-10 11:52:00年龄段,年龄,幼儿,孩子,关键期,小班
...高自我保护能力，形成使其终身受益的良好生活习惯，是小班新生幼儿入园行为养成的重中之重。往往新入园的幼儿在离开父母的怀抱，离开家庭，初次踏入陌生的幼儿园环境时，会出现焦虑、哭闹、抗拒、不吃不喝等现象。去...……更多
2023-01-12 07:28:00幼儿,幼儿园,集体,帮助,生活,幼儿
...，教师可以拓展幼儿在绘画过程中使用的工具材料，除了小班就开始接触的一些基础性材料，譬如印章、蜡笔、棉签、水彩笔等，中班开始锻炼幼儿运用毛笔的能力，让幼儿进行水粉画、吹画、拓印画等创作，进一步发展幼儿的...……更多
2023-12-16 05:19:00中班,幼儿园,幼儿,色彩,教育,幼儿
...论是在生理上、心理上，还是在思想认知上，都比中班、小班的幼儿要成熟，学习的能力和欲望也较强。在开展幼儿足球游戏时，幼儿园就不能采取一刀切的方式，要尊重不同年龄段幼儿的心理、生理以及认知情况，设计有针对...……更多
2023-11-25 11:26:00幼儿园,幼儿,策略,农村,足球,活动
...、审内容，对原主题板块进行了删减、重组与优化调整。小班组围绕主题《秋天里》，从幼儿经验点、需求点、兴趣点出发，结合课程可利用的社区资源、环境资源和家长资源，向大家分享了主题活动开展的“一张图、一条路、...……更多
2023-01-13 14:45:00温江区,温江,惠民,课程,教研活动,助推
...。优秀教学活动展示环节展示的大班社会《激情亚运》、小班科学《软软的和硬硬的》、大班美术《星空下的路灯》、中班社会《少年强 则国强》、小班美术《点点大冒险》和大班社会《走进共享生活》等六个优秀教学活动聚...……更多
2024-01-05 06:46:00盘龙区,盘龙,教学活动,幼儿园,幼儿,教学
...义主动构建微主题脉络。例如，发现艺术家系列绘本就为小班幼儿打开了“超现实主义”艺术之门，《谁是米罗》中梦幻般的奇异图形以及质朴笔触背后的隐喻，触发了小班幼儿的好奇：“米罗的图形密码是什么？”随即，幼儿...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
...范围：苏州市J幼儿园调查对象：本调查在苏州市J幼儿园小班年级，以小班不同班级幼儿为主要观察对象，选取泰州市寺巷中心幼儿园主要是因为我在这里工作，幼儿园也正在实行区域活动后的分享，教师们都在摸索如何正确高...……更多
2024-03-18 08:26:00苏州市,小班,苏州,调查报告,幼儿园,环节
小班的小朋友扫地、擦桌子、拖地，中班的小朋友在此基础上增加点名等班级管理事务，到了大班，孩子们除了为班级服务，还可以为全员分发水果、点心……开州区大丘幼儿园的“值日生”系列课程大有“门道”。10月24日，...……更多
2023-10-27 18:52:00大丘,幼儿,幼儿园,成果,实验,生活
...必须要两方面共同合作，方能得到充分的功效。”为了使小班幼儿更快、更好地适应入园初期的集体生活，让家长更全面地了解幼儿园教育活动，有效促进家园配合与协作，9月初，万柏林区兴华学前教育集团召开2023级新生家长...……更多
2023-10-18 06:33:00扬帆,家长,幼儿,园长,幼儿园,孩子
...契机，有效指导，让幼儿养成良好的行为习惯。关键词：小班幼儿 行为习惯 养成“好的习惯成就终身”。对于幼儿来说，良好的习惯培养比知识和技能更加重要。因此，教师需借助多元化的举措，为幼儿行为习惯的养成赋能。...……更多
2024-04-29 10:53:00小班,幼儿,行为,幼儿,行为,儿歌
...有充分发挥自主游戏的实质作用。特别是中班幼儿经历了小班的教学，在基本的沟通和表达上具备一定能力，开始形成自主性思维，教师的强行干预会导致幼儿对教师产生较大的抵触情绪。二、让幼儿真正成为游戏的主人幼儿教...……更多
2024-01-12 04:54:00幼儿,过程,价值,教育,幼儿,教师
...本课程，教研部门通过蹲班观察，及时给予策略支持。如小班教师在“幼儿进餐行为习惯养成的研究”中，教研部门通过撰写观察记录、罗列观察数据，为教师进行深度研究提供依据。评价反思，提高课程实践行动力。定期以班...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...同的指导，以促进水平不同的幼儿的发展。如，我在训练小班幼儿时，根据幼儿的情况，为不同发展水平的幼儿提供了不同的材料，鼓励幼儿用自己的方式，选择不同的材料，如夹玻璃球珠、夹木珠、夹稍长的积木，满足了不同...……更多
2023-11-25 04:11:00重在,幼儿,观察,幼儿,教师,观察
...进行传播。定期开展微阅读活动，中班年级、大班年级、小班年级，由各班教师根据时间段组织幼儿到户外阅读区进行阅读。同时，该园对各班幼儿及家庭的阅读情况进行“书香宝贝”“书香家庭”“书香班级”的评选。大力倡...……更多
2023-10-31 09:03:00牟定县,牟定,书香,举措,幼儿园,幼儿
...精心打造班级环境，为顺利开展家长会做好充足的准备。小班年段教师结合小班幼儿年龄特点，介绍了幼儿园一日生活、近期班级活动及家园共同配合事项等内容，还就分离焦虑问题与家长展开双向交流。教师们耐心分析了9月...……更多
2023-11-02 17:17:00广饶,广饶县,家长会,幼儿园,街道,幼儿
...互动、沟通分享等活泼有趣的方式与家长进行沟通交流。小班教师从如何培养孩子的自理能力入手，让家长学着放手，鼓励孩子自己的事情自己做，比如自己穿脱衣服鞋子、吃饭等，培养孩子的独立性以及不怕困难的精神；中班...……更多
2024-03-25 00:59:00幼儿园,幼儿,实验,科学,家园,家长
...面整理课程经验三个方面详细阐述了课程审议的全过程。小班教研组长蒙晓琴深入浅出地分享了《做“真”审议，行“实”课程》，她以小班主题“合家欢”为切入点，从主题的解读、内容的调整、资源的梳理详细讲解了课程审...……更多
2024-04-22 15:49:00温江区,温江,寿安镇,寿安,名师,幼儿园
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近日，网传一女子在朋友圈自称系厦门文化市场综合执法支队一干部的第四者，引发关注。根据网传朋友圈截图显示，女子在朋友圈称
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当地时间10月23日，中国国家主席习近平在俄罗斯喀山出席金砖国家领导人第十六次会晤。他在讲话中发出中国声音——
【编辑:胡寒笑】
2024-10-23 22:13:00