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...新和变革教育活动的意识、能力和责任。提升数字素养对小学教师的重要意义当今时代,要构建一个优质的公共教育体系,建立一个完善的教育生态环境,就要充分利用数字化技术,实现教育的改革和全面升级。为了满足未来小...……更多
本文转自:聊城日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容,也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进...……更多
...入新课程理念,开展激趣启思的教学活动,发展学生核心素养。在沙龙研讨环节,江苏省特级教师、南京市玄武区数学教研员张齐华老师带领南京市四位珠心算教师围绕“传承与跨越:素养导向下珠心算教学的南京实践”展开交...……更多
...学语文作业设计相关的文件,建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策,依据课程标准,设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...度课题立项率最高!我市积极推进教育信息化进程让数字素养成为教师成长的“必修课” N晚报记者 王国伟 通讯员 周 雯 图片由嘉兴市教育局提供 “嘉兴地区年度立项率最高,其中重点课题全省36项,嘉兴就有7个项目立项,在...……更多
...报客户端姜泓冰 赵天润 叶鹏复旦大学启动“国家优秀中小学教师培养计划”(简称“国优计划”),面向未来,培养中小学教师,首批73人入选。4月3日举行的复旦大学“国优计划”启动仪式暨“一流大学的责任:培养面向未来...……更多
打造省级四有好教师“智贤”好教师团队
...堂、研究学生、研究理论,在表达中深度思考,提升思维素养。建构以“智”引“贤”的团队成长路径。以项目化实施为载体,在学科团队中研磨。围绕“智贤”四有好教师团队文化,学校将全体教师划分为12个子团队,全方位...……更多
“学有优教”的柯桥路径
...师8名、浙派名师名校长19名、市学科带头人34名。 学生素养培优,城乡共同奔赴鲁迅外国语学校位于柯桥主城区,因学位数不够,在齐贤街道建了分校,这意味着有一半学生要分流到乡镇上学。“整个过渡非常平稳,老百姓给...……更多
...(以下简称“新苑小学”)校歌中的一句歌词,唱出新苑小学教师对教育的期许,表达出学生对校园的崇敬和热爱之情。“扎根乡土,办百姓家门口的优质教育”是学校的初衷。每名教师都能在学校里追求自己的教育理想;每名...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...工作思路,构建了“一核三系”工作体系,助推学生核心素养落地落实,向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计,教研为先。科研兴则学校兴,课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
南京这场教研活动寻找“教师专业发展路径”
...在南京师范大学附属中学邺城路小学举行,活动旨在引领小学教师在相互学习中自主成长,让每一位教师更优秀,让每一位学生都出彩。本次活动分语文、数学、体育三个会场,同步进行课例展示与专题讲座。活动伊始,建邺区...……更多
...3所中小学进行县域和学校教育评价改革项目交流。基于素养发展,赋能学生成长如何让学生习得“学会学习”的能力?近年来,鹿城区基于未来教育“让学生学会学习,提高学习品质”核心目标,通过在小学开展“分项等级评...……更多
解读与实践语文新课程标准
...教育新课程方案及课程标准(2022年版)》提出了“核心素养、语文实践活动、学习任务群、学业质量”等方面的主要变化和实施重点。标志着以核心素养为导向的课程改革正式进入实施阶段。语文教师和语文教育工作者作为新...……更多
本文转自:中国教育报新课堂探数学之美 提素养须诲人不倦——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,确立了以核心素养为导向的数学课程目标,要求对数学...……更多
...学外语课程思政一体化体系,要以提高外语教师课程思政素养为基础,而外语课程思政素养能力提升的路径离不开专业发展、教学素养等多方面能力的提高。增强一体化意识一体化教育模式是一种综合性的教育方法,它将不同学...……更多
...体记者魏丽娜)2024世界数字教育大会提出,必须把数字素养与胜任力作为教师的必备素养,教师数字素养已成为发展教育数字化的关键“软实力”。广州作为教育部人工智能助推教师队伍建设试点地区,于4月11日举行了首届“...……更多
...、上课、“新课标”通识、作业批改等专业能力和班主任素养进行全方位诊断和指导,以点带面推动骨干教师等群体与青年教师互促互学,让更多老师在丰富的活动中润师德、赋师能。围绕“师德师风典范、教书育人示范、教育...……更多
...到提升。在小学音乐教学中融入德育,能够培育学生核心素养,同时也对规范学生的言行举止有着十分重要的意义。首先,小学音乐教科书蕴含着丰富的德育元素,它既满足了学生的需要,又是实施德育的一种有效途径。济南市...……更多
传好接力棒,临沂新桥小学新教师参加兰山区新入职教师岗位培训
...行为问题有效识别和预防。”林志超分享到。临沂长沙路小学教师、山东省小学优秀班主任工作室主持人刘欣以《班主任的基本修炼》为题,从班主任职业情感、班主任应具备的条件、班主任的职责与任务、班主任工作基本流程...……更多
英语教师大比武 各显神通展风采
...参赛教师巧思细琢、各显神通,立足课程标准,围绕核心素养,积极探索英语教学的新路径。教师们重视语境的创设,聚焦文本主题意义,运用多元化的教学策略和评价方式,提高学生的核心素养,各个教学环节环环相扣,展现...……更多
深耕教研沃土 聚焦教师发展
...云端教研红星路小学教育集团一直致力于提升教师的专业素养,将其作为提高教育质量的关键。为此,集团不断深化教研活动,鼓励教师们积极参与,通过研究和探讨教育教学问题,提升自身的教学水平和教育理念。其中,语数...……更多
...新理念,不断提升教师教学能力和业务水平,将学科核心素养的培养贯彻于教学之中,为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
“星级制”如何激发教师成长动力
...价标准。我们主要从教师发展的关键要素出发,围绕基本素养、教育能力、教学水平、团队赋能、育人成效、研究素养等进行分解,确定相应的指标体系以及赋分权重。星级教师指标体系建设中主要包括3类指标:一是基础性指...……更多
...中,从而提升学生的综合能力。提升专业能力,促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容,同时,研究其他学科知识,将其与本学科知识有效融合,做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
...了12个乡村名师工作室。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬,直接影响学生的成长和学校教育教学的品质。要实现区域教育高质量发展,必须大力推进教师的专业化发展。”周村区教育和体育局局长安伟表示,近年来...……更多
...汇报等方式进行,全体学员聆听了12场关于提升教师数字素养的讲座,课程涵盖了教师数字素养提升、互联网发展规律、数字化转型背景下的教学教研、校本研修的组织与实施、人工智能教育运用等,湖北民族大学附属小学和恩...……更多
...见》中提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英...……更多
双素养导向,济南高新区遥墙中心小学构建和雅课堂
...点,经过长时间的实践和打磨,建构起一套行之有效的双素养导向的“导学展评”一体化课堂教学模式体系,为学校的长足发展、为培养具备家国情怀的和雅少年奠定了基础。2023年正值高新教育的教学模式建构年,遥墙中心小...……更多
“微爱妈妈”探索儿童关爱新路径
...”工作实绩,着力打造有道德情操、有仁爱之心、有专业素养的志愿者队伍。健全儿童精准摸排机制。围绕实现全县留守和困境儿童应纳尽纳、应帮尽帮,采取定期排查和动态监测相结合方式,每半年在全县范围开展1次拉网式...……更多
...理论涵养,提升自己的思想政治意识,用自身的良好思政素养引领、感召和教育学生。要实现这样的价值与功能,思政课教师自身的主动学习、终身学习意识必不可少。 长宁区小学思政课教师团队引领思政课教师,要深刻领会...……更多
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走进惠州乡村学校,仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养,是点亮孩子们未来道路的明灯
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近日,山东省教育厅公布《第三届全省学校思想政治理论课教学比赛获奖人员名单》,潍坊学院马克思主义学院何建朋老师获《中国近现代史纲要》组一等奖
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
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