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园本化“生活课程”的探索与实践
...育报湖南省岳阳市一幼儿园园本化“生活课程”的探索与实践孩子们在做柚子沉浮实验近年来,湖南省岳阳市一幼儿园以政策导向为依据,融合多方资源,开展园本生活课程研究,以此提高教师课程构建能力,转变幼儿学习方式...……更多
本文转自:马鞍山日报提升幼儿情绪能力的班本课程实践探究□ 陈兆男 班本课程是基于园本课程以及满足本班幼儿发展需要,围绕幼儿的兴趣、问题而展开的,以促进班级幼儿发展为出发点和落脚点,为本班幼儿“量身打造”...……更多
...幼儿为研究对象,对自主午餐的各个环节开展深入的研究实践活动。依据孩子们成长发展的需要,从中班升入大班后,幼儿的小主人意识愈发的强烈,愿意为班级服务,更能很好地照顾自己,自主午餐的模式也在孩子们的需求中...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...与观察指导、功能室投放与使用、自主游戏与户外游戏的实践与观察等,分模块细化培训教研,并让教师在实际操作后的分享感悟中,将学习内容细化于心。以评比促提升。为了提高教师的业务能力,每月,幼儿园都会定期开展...……更多
幼儿园课程资源怎样“从一到多”
...用的案例作为研究内容,积累从一种资源走向多种可能的实践经验。其次,考虑典型性,幼儿园提供的案例须在研讨过程中引发大部分园所共鸣。比如,“羊”是区域内大部分幼儿园都有的资源,在不同园所引发了许多精彩的课...……更多
巴蜀幼儿园 做“自在创造”先行者 书写学前教育高质量发展时代答卷
...量三个问题进行解读分享。旨在深度解析专业伦理规范的实践意义,持续挖掘专业伦理规范的教育价值,全力推动学前教育的优质发展。巴蜀幼儿园认为,教师是一个充满伦理道德意涵的职业,“幼儿教师专业伦理规范”能成为...……更多
...化、游戏化的课程体验为目的,在“预设+生成”的课程实践中,逐渐形成童本课程框架体系。连云港市六一幼儿园树立“一日生活皆课程”的理念,关注幼儿一日生活时间安排和生活活动价值。通过教研,指导教师围绕一日生...……更多
杨华俊:与孩子一起奔跑天地间
...然,以“奔跑天地间”为核心,经历了三个阶段的理论与实践研究,通过开发课程资源、以资源改造教育内容、系统建构自然生活课程,演绎了幼儿园自然生活课程回归真自然、真生活的实践样态。25年来,坚守乡村幼教天地的...……更多
...的良好契机,通过朗朗上口的儿歌、创意戏剧表演、真实实践体验,力求将习惯培养中的每一个细节转化为孩子的自觉行为……幼儿园还在每个班放置了养成教育绘本,小朋友在养成阅读习惯的同时,也将文明礼貌内化于心、外...……更多
...教师的核心理念。幼儿园激励教师积极参与“向阳”教师实践活动,在生活和工作中逐渐形成自己的“向阳”风格。生态建构“智知堰言”学研社群 增长“向阳”教师专业智慧在“互联网+”模式下,幼儿园开展线上、线下,自...……更多
“四个一体”革新学前教育专业教学
...体系的专业课程导致学生所学的知识和能力相对独立,在实践过程中难以将各科的知识和能力融会贯通,在一定程度上不能满足幼儿园教师岗位所需的综合能力。二是教师能力不足,难以胜任真实情境的课程教学。高职院校教师...……更多
绿色教育:顺天性 立德性
...师参与课程建设的热情下降,课程实施成了从文本方案到实践活动的简单复制,缺少创造性再建构。 “在没有与孩子们一起穿越一个个鲜活的课程故事前,课程并不真正属于自己。”邵瑜坚信这一点。基于此,一幼提出了“玩...……更多
...渐走进校园,幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中,依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知识为主;课程脱离幼儿生活和经验,无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此,怎样从儿童视角规划传统文化课程的...……更多
广饶县康居幼儿园开展“我的”课程建设与实施交流活动
...改革项目《指向自主发展的“我的”课程深度开发及园本实践》更大范围内的成果带动与引领作用,增进园际间学习与交流,2023年11月22日,广饶县康居幼儿园接待德州市齐河县机关第一幼儿园园长及教师25人的访学团队,就康...……更多
...儿无法整合这些经验,教师应该帮助幼儿总结经验,并在实践中应用这些学到的方法。(二)教师专业面的反思教师的专业性体现在不断学习和对幼儿的不断观察及对自己的反思调整中。教师首先应该去了解相关知识,再根据幼儿...……更多
...龙区潇湘幼儿园体验式课程丰富多彩——在生活中学习在实践中体验陈春生近日,徐州市云龙区潇湘幼儿园大班的孩子们参加了一次新奇的社会实践活动——在讲解员和老师带领下走进绿健牛奶厂,来到车间和生产线前近距离了...……更多
...领下,成都市金牛区机关第三幼儿园通过多年园本教研和实践探索,构建了“研究型教师”的发展样态,即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研究精神激发教师的研究热情,就要培养教师的研究精神。它要求教师首先要...……更多
重庆市南川区示范幼儿园:“党建+N” 赋能幼儿园保教质量提升
...入手,基于幼儿德育核心素养,提倡“在生活中学习,在实践中进步,在社会中成长”的德育实践课程。课程线索从“美食每刻”的生活体验到“美言美行”的行为规范,最后到“大美南川”情感归属,从小我品质到家国情怀,...……更多
...程建设,从课程实施的途径、方法及组织形式进行思考与实践,让幼儿在放松、愉悦的氛围中,学会基本的安全常识,提升自我保护能力。在开展安全课程构建的过程中,教师发现尽管幼儿有初步的安全意识和安全常识,却不知...……更多
...解“课程”的内涵与课程构建的操作要点,帮助教师解决实践中的困难,达到共同学习、相互促进的目的。“高质量”在细节高华省级名师工作室负责人高华介绍,此次联合教研除了有三方省级教学名师工作室和云南省机关事务...……更多
...。完善课程设置。一方面,学前教育专业课程体系以教育实践课程为中心,在理论课程的基础上,形成包括教育见习、教育实习、教育研习在内的实践课程体系。具体分为公共基础课程、专业基础课程、专业主干课程、专业拓展...……更多
...文化碰撞的魅力,“沉浸式”体验新时代幼儿园美育教育实践。允景洪幼儿园的5位教师分别围绕自然与美术、幼儿园剪纸活动、黏土手工活动等方面进行美术教育实践案例分享。与会人员分组参观了以“最伟大的作品”为主题...……更多
“红色摇篮”的传承与实践
...代背景下幼儿园课程的思与行——“红色摇篮”的传承与实践12月12日,西安市第一保育院课堂上,丰富的活动内容受到孩子们的欢迎。本报记者郭妍文/图日前,一场关于“新时代背景下幼儿园课程思与行”的分享会在西安市第...……更多
亲近自然、趣味科探,幼儿园萌娃研学之旅引万人观摩
...”教研主题,以“线上观摩+线下研讨”“专题报告+社会实践”的教研形式展开,面向全市各级各类幼儿园开放,观摩人数达12786人次。活动现场正值初秋,团结研学园里的无患子已经成熟,大班幼儿好奇心强,对探寻大自然中...……更多
...并非一蹴而就,而是逐步推进的一个过程。所以,教师在实践过程中,需要有效总结经验。具体来说,教师需要善于回顾,总结自身研究工作中的经验和体会。与此同时,幼儿园需要对教师定期组织,并在教研活动当中对心得加...……更多
构建职前职后一体化育人模式
...育人才质量的稳定输出。把握职业特点,“园—校”同构实践课程内容。无锡城市职业技术学院学前教育专业是无锡地区幼儿园教师重要的培养、培训基地。学校专业设置坚持与学校自身优势、与区域经济社会发展的实际需要紧...……更多
在劳动中遇见最美童年
...们园所开发了农耕文化园所特色教育,通过观察、自主、实践,打造乐农、知农、会农的优质特色。”该园负责人如是介绍。该园围绕农耕文化创设了“园园种植园”“园园农家乐”,为幼儿自主游戏提供了场地保障。教师们围...……更多
...乐地成长,重视幼儿自主生成、自主探索,使他们在生活实践中感知周围世界,获得直接体验。如:在万物复苏的春天里,自然界的花草树木、鱼虫鸟兽都展现出勃勃生机,幼儿对大自然充满好奇,幼儿园开展“亲近自然,拥抱...……更多
本文转自:中国教育报浙师大设定靶向育人目标,全实践培养学前教育师范生——为幼师打好成长底色■“学前师资培养改革”系列报道⑦又是包揽一等奖总数第一名!在不久前的长三角师范生教学基本功大赛学前组,浙江师...……更多
...教育特色幼儿园、徐州幼儿师范高等专科学校幼儿园校外实践基地、云龙区学前教育第三片区中心园等荣誉。和平实幼将在探索实践中持续深化课程建设,提升课程质量,用更丰富的课程铸就孩子更多彩的童年。 ……更多
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济南高新区凤凰路小学学生成长共同体组建“凤凰成长联盟”开展精彩纷呈的活动
鲁网2月20日讯寒假期间,济南高新区凤凰路小学积极响应高新区的号召,深入贯彻“三引导行动”理念,引导学生们组建“凤凰成长联盟”
2025-02-20 14:25:00
济南高新区凤凰路小学学生成长共同体活动 校长积极参与其中
鲁网2月20日讯阳光明媚的一天,济南高新区凤凰路小学一年级2班的同学们迎来了一个特别的惊喜——校长参与学生成长共同体的扎染活动现场
2025-02-20 14:26:00
寻古踏今 探访济南——济南市高新区凤凰路小学学生成长共同体开展寒假探访济南社会实践活动
鲁网2月20日讯济南,这座拥有“泉城”美誉的历史文化名城,在春节期间更是别有一番风味。济南市高新区凤凰路小学(西校区)四(3)中队的共同体成员利用寒假时间探访济南
2025-02-20 14:26:00
巧手剪窗花 传承润童心——济南市高新区凤凰路小学西校区开展“指尖上的中国年”剪窗花活动
鲁网2月20日讯在这个充满传统文化韵味的寒假里,济南市高新区凤凰路小学西校区三年级五班学生成长共同体的小伙伴们以一种独特而富有意义的方式庆祝了中国年——通过参与“指尖上的中国年”剪窗花活动
2025-02-20 14:27:00
伙伴携手同筑梦 活动聚力共育才——济南市高新区凤凰路小学寒假共同体活动圆满落幕
鲁网2月20日讯济南市高新区凤凰路小学紧跟教育发展步伐,精心组织开展了寒假学生成长共同体活动,为学生们的成长搭建起广阔的平台
2025-02-20 14:28:00
寒假共融情 济南高新区凤凰路小学“尖尖角”共同体活动温暖启航
鲁网2月20日讯济南高新区凤凰路小学在这个悠长的假期里,开创性地将教育延伸到学生的成长共同体中,让每一份童年的欢笑和成长的足迹
2025-02-20 14:28:00
童心传非遗 舞龙贺新春——济南市高新区凤凰路小学开展制作舞龙活动
鲁网2月20日讯“龙腾盛世临人间,龙飞凤舞庆华年。”舞龙是春节的习俗之一,不仅寄托了人们的美好愿望,还渲染了喜庆热闹的节日氛围
2025-02-20 14:28:00
游戏开外挂,寒假不摆烂 济南高新区凤凰路小学学生成长共同体孩子们的多彩生活
鲁网2月20日讯在这个寒假,济南高新区凤凰路小学为学生成长共同体开设了许多有趣的特色课程。西校区三(2)中队共同体的队员们尤其钟情于智趣游戏课程
2025-02-20 14:28:00
鲁网2月20日讯近年来,我国居民口腔健康意识持续提升、口腔医疗市场需求逐步扩大。在此背景下,应用型口腔护理人才培养成为医学教育领域的重要课题
2025-02-20 15:03:00
本文转自:人民网人民网郑州2月20日电(记者尚明桢)2024年,全省义务教育支出规模达到1163.2亿元;九年义务教育巩固率达96
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巧手生花 多彩周末——济南市高新区凤凰路小学开展“大山坡景观彩泥制作手工实践活动”
鲁网2月20日讯2月16日济南市高新区凤凰路小学(东校区)二(3)扬帆中队“伙伴+”学生成长共同体同盟组织了一次“大山坡景观彩泥制作手工实践活动”
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“共”铸友情 “益”起成长——济南市高新区凤凰路小学西校区开设寒假特色课程
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“三引导”助力成长,共读经典润心灵 ——济南市高新区凤凰路小学东校区以创新形式开展共读活动
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鲁网2月20日讯为深入贯彻落实济南高新区“三引导”学生成长共同体建设要求,充分发挥党建引领作用,近日,济南高新区凤凰路小学党支部积极行动
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