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“宝藏课程”为课堂添彩
本文转自:海南日报屯昌中学:“宝藏课程”为课堂添彩学生麻绳编织作品。 本文配图由通讯员 林小丹 摄学生展示古法扎染作品。 ■ 本报记者 曾毓慧新奇、有趣的校本课程,被许多学生称为“宝藏课程”。屯昌中学近年来...……更多
如何用好国家中小学智慧教育平台?快来宝藏平台挖宝
《海南日报·教育周刊》(2024年5月8日A11版)海南日报记者张琬茜一朵“云”,汇聚海量教学资源,方便教师随时“充电”;一根网线,打破时空限制,让乡村孩子“走进”名师课堂;一个系统,科学监测、实时记录,一站式解...……更多
带你探秘新农大“宝藏课程”
...斌伟泡菜、果蔬面条、酸奶……在新疆农业大学有一门“宝藏课程”,想吃啥,同学们在课堂上边做边吃,“涨知识”的同时还能一饱口福。4月12日,本报全媒体记者带你前往新疆农业大学食品科学与药学学院,探秘食品科学与...……更多
在线公开课 挖到“宝藏老师”
...门牵头搭平台 优质学习资源免费开放在线公开课 挖到“宝藏老师”随着互联网的发展,在线学习已经成为中小学生开拓视野、获取知识的重要渠道。然而,网络资源浩如烟海、良莠不齐,如何从中找到优质的资源,成为困扰很...……更多
...陶艺与中华优秀传统文化有机结合,涵盖传统节日、国家宝藏、美食、青岛风情和神话多个板块,贯穿古今,探究中华优秀传统文化,成为深受学生喜爱的一门特色课程,2023年被评为青岛市精品课程。跨学科融合课程,丰厚了...……更多
宝藏教师同台竞技 优秀学员当上导师
本文转自:厦门日报宝藏教师同台竞技 优秀学员当上导师厦门老年大学拓展老年教育资源共享,促进教育水平全面提升本报记者 张珺 通讯员 李帆“中国人讲‘诗情画意’,在书画创作时,立意就显得尤为关键……”15日早上...……更多
大学老师教传统文化成“网红课”,“活起来”的教育方式魅力非凡
...学于乐,乐在其中,在潜移默化之中爱上了老祖宗的精神宝藏,增强了文化自觉,坚定了文化自信。近年来,传统文化正掀起一波又一波的热潮,从潮汕英歌舞到长乐游神再到泉州簪花围,春节期间,不少民间节庆习俗、非遗项...……更多
山间摘蕨菜穿街拍视频 湖南桃江“宝藏”老师让课堂没“围墙”
...教师王玮寻得教书育人的“法宝”,也成了学生眼中的“宝藏”老师。大学期间的家教经历,让王玮第一次体会到做老师的成就感。2014年大学毕业后,王玮选择了教师这份职业。“做老师很幸福,我也很爱我的学生。”讲述教...……更多
纵览原创 | 燕山大学“宝藏高数老师”火了!“希望孩子们怀揣破解高数难题之锐气勇敢前行”
...数老师”。燕山大学的学生们更是自豪地表示:“我们的宝藏老师终于被大家发现了!”6月19日,纵览新闻记者联系到这名“宝藏老师”。他叫张海锋,今年46岁,已经在燕山大学执教24年,主讲《高等数学》《线性代数》《概...……更多
潜水、窑鸡、独竹漂、钻木取火……解锁广西高校的“宝藏课程”
...“秒杀”的热门选修课。在广西,不少高校也有自己的“宝藏课程”,好玩又实用,让人不想下课。能潜水还防溺水广西大学的潜水课。受访者供图2017年,广西大学向该校本科生开设了《潜水与海洋科考》选修课,目的是提高...……更多
“爆款”课程背后有怎样的匠心与内涵?
...化,更是用“润物细无声”的方式撬动专业志趣。在这个宝藏课堂上,有许多“出乎意料”。比如,大家都知道“玉石俱焚”这个成语,那么玉石是否怕高温?光讲解还不够,课上周征宇老师直接请同学上台做实验,当众用火烧...……更多
...的学校还有不少,夫子庙小学引入项目化学习课程《国家宝藏》和《探秘六朝》,从博物馆馆藏文物出发,通过文物、授课、动手实践等多种形式,在不同年龄段提高儿童对于传统文化的认识,培养儿童对历史和文物的兴趣。“...……更多
一本正经教“搞笑”?天津大学这门神仙课,e人有优势……
...人人会说相声在天津大学“逗你玩儿”更是认真的!这门宝藏课终于藏不住了讲桌变成相声场面桌桌上快板、醒木、扇子、手绢道具一应俱全课堂上传来阵阵欢声笑语这是天津大学《相声艺术赏析》课堂开设这门课的是天津大学...……更多
信息化时代,“教”与“学”悄然改变
...国家中小学智慧教育平台,可以用起来。没想到发现了‘宝藏’”。从一组数据可以一窥“宝藏”的面貌:19个版本450册次教材的课程教学资源共17492条,67家出版单位的1991册电子版教材可供广大师生自主使用,新增课后服务、...……更多
...感受黄河的美,激发学生热爱黄河的情感。赏黄河边非遗宝藏 坚定民族文化自信非遗是黄河文化活态的传承与延续,菏泽是非遗大市,沿现行河道分布有鲁西南鼓吹乐、商羊舞、山东琴书、曹州面人、鄄城砖塑、鲁西南织锦技...……更多
让孩子欣赏美、创造美
...(2)班 马若凝 指导老师:谢银妹西南大学三亚中学美术课程遵循中学生美术教育的培养方向及定位培养目标,以提升学生综合素质为重点,以培养学生综合美术能力为主线,不断优化课程内容,重组课程结构。在课程安排上,...……更多
...;以课程实施为途径,满足学生个性发展需求。向“三个课堂”要质量,构建了“本真课堂”“向善课程”“和美文化”体系,促进学生全面发展、健康成长。依托“本真”课堂 构建“向善”课程韩马小学以“双减”背景下的...……更多
一次次“邂逅”,让他们爱上中国文化
...的中国传统文化课之一,如今它已经成了留学生口中的“宝藏课程”。“我主修工程专业,接触传统工艺的机会很少,这堂扎染体验课让我对中国文化更感兴趣了。”扎染体验课上,妮咖在完成扎染作品后,第一时间向家人和朋...……更多
...电子器件以及变流电路有机结合,融合在线共享课、翻转课堂、雨课堂以及QQ群等多种平台对教学过程进行跟踪控制,采用讨论、仿真案例、项目课及第二课堂实践等多种教学方法提升教学质量,经过4年的教学实践检验,形成了...……更多
...方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程,课程实施在课堂,这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下,山东省滕州市北辛街道北辛...……更多
怎样培养人?向内而求点亮课堂
...高桥中学向内而求,以深化教学研究为切入点,积极推进课堂教学改革,并建构出适合本校学生实际的优质高效课程体系。聚焦教学“真问题”学习是一个不断发现问题、解决问题的过程,“问题”理应成为课堂教学的主线。高...……更多
...馆)里面琳琅满目的集邮图书和邮品是小小集邮爱好者的宝藏;主教学楼的集邮走廊上整齐地悬挂着各种主题的邮票展板;西泠画苑是学生制作邮票和宣传集邮文化的阵地;集邮报刊《方寸草》每月印发一期,是山东省首份校园...……更多
...“着眼学生成长”的课程,构建“遵循学生心智发展”的课堂,培养“永葆童真初心”的教师,建设“具有学生情趣”的校园文化。理念引领 秉“童真”教育理念 生成教育“臻”目标“童真”是学生的天性,是纯洁的品格,更...……更多
...振。进入新时代,学校积极探索实施“五环七步”高质量课堂教学改革,打造“培根铸魂·多元融合”课程体系,走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路,...……更多
...:中国教育报江苏电子信息职业学院“六维”同步推进“课堂革命”江苏电子信息职业学院积极回应社会“向职教要未来,向课堂要效率”的热切期盼,以立德树人为根本,以学生为中心,以深化“三教”改革为重点,实施课程...……更多
...参照。这一点,应该是课程思政建设的师德本意所在。在课堂教学活动中,知识传授是教师和学生之间“点对点”的碰撞,是某一位教师和学生之间的良好影响和互动。这个过程应有规范的教学计划、清晰的教学目的,师生之间...……更多
...内、跨学科和超学科整合,打通了课程标准、教材内容、课堂教学之间的联系,完善了基础课程、拓展课程、特色课程,实现了三级三类课程的无缝衔接与课程的融合共通。聚焦课堂变革推进育人方式转型课堂是课程建设的主阵...……更多
多彩课堂让课本“动”起来 让学生“玩”起来
...校本课程巡研活动铁西专场在勋望小学建农分校举办多彩课堂让课本“动”起来 让学生“玩”起来让课本“动”起来,让学生“玩”起来——5月25日,由沈阳市教育研究院主办,铁西区教师进修学校承办,勋望小学建农分校、...……更多
...美、运动与健康、科学与探索”等核心素养,通过“灵智课堂”和“灵智学科”建设,进行课程整合,在“灵智节日”“灵智社团”“灵智之旅”等课程中融入“仪式教育”、创设“灵智空间”,推进各类课程有效实施。在“灵...……更多
...形式,不断促进课程的优化和完善。以学生为本创设生态课堂教学江头中心小学遵循生态教育理论,结合学科课堂实践,构建生态课堂,使课堂教学从单一认知领域转向完全生命全域,引导学生在课堂上主动探索、勤于思考、善...……更多
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本文转自:山西晚报山西晚报讯(记者 田晓瑛)2024年中考落下帷幕。6月24日,山西晚报记者从太原市招考中心获悉,该市中考成绩预计7月11日公布
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选拔学生军训教官
本文转自:荆州日报近日,荆州区组织开展学生军训教官选拔集训,并参加荆州市组织的资格认证考核。65名思想素质好、军事技能精、作风纪律严、组训能力强的民兵骨干通过报名申请、组织面试、
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本文转自:江西日报6月24日,2024江西“高教出海·产教融合”校企对接会在南昌举行,副省长孙洪山出席会议,为项目揭牌并见证签约
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本文转自:中华读书报中国报告文学学会副会长 丁晓原李燕燕和张洪波两位作者注意以案说法,帮助读者以具体案例认识著作权法的规定
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