多彩课堂让课本“动”起来 让学生“玩”起来

本文转自：沈阳晚报

沈阳市校本课程巡研活动铁西专场在勋望小学建农分校举办

多彩课堂让课本“动”起来 让学生“玩”起来

让课本“动”起来，让学生“玩”起来——5月25日，由沈阳市教育研究院主办，铁西区教师进修学校承办，勋望小学建农分校、勋望小学燕塞湖分校协办的沈阳市校本课程巡研活动铁西专场在勋望小学建农分校成功举行。此次活动旨在满足学生个性发展需求，促进学生健康成长，让多彩的课堂伴随孩子的童年，让美丽的校园成为孩子的舞台。

小课堂大舞台 让学习随时发生

“我们学校有很多植物，它们不仅好看，还让我增长了很多关于自然界的知识。”“我喜欢上学，因为学校里有很多我喜欢的课程。我最喜欢的课程是科技类的，比如无人机、机器人和编程等。”“我们学校有各种各样的乐器，我们喜欢什么，就可以学什么。”活动开始前，勋望小学建农分校的孩子们与到场嘉宾开心地说着他们的学校。而这也正是勋望小学建农分校的“乐慧教育”打造的“小课堂、大舞台”的意义所在。

沈阳晚报、沈报全媒体记者在现场看到，此次活动分为“区域智慧与课程样态”“实践历程与成果展示”以及“专家点评与前沿观点”三个模块，每个模块都亮点纷呈，让在场嘉宾直言“受益匪浅”。铁西区政府教育督导室主任韩蓉表示，本次活动为铁西区校本课程建设工作提供了一个难得的总结与交流的机会，“多年来，铁西区的校本课程建设由打造特色走向服务学生，由分散状态走向综合发展，由单独开设走向五育融合。校本课程建设始终在探索中，希望学校积极开发校内外资源，为学生的成长提供充足的养分，让学习随时发生。”

“乐慧”体系 让课程唤醒儿童生长

作为此次活动的“重头戏”，勋望小学建农分校校长胡江宁做了题为《让课程成为唤醒儿童生长的新能量》的成果汇报。她介绍说，勋望小学建农分校坚持建设有“能量”的乐慧文化，建构有“能量”的乐慧课程以及唤醒有“能量”的乐慧生活。“‘乐慧’即自由、和乐、朗健、智慧，我们努力建设真正适合儿童成长的乐慧课程生态，是对儿童整体成长的唤醒与呵护。所谓乐慧课程，即形成了纵横四级五域的‘六六三一’乐慧课程生态，分为慧成长六‘艺’基础性课程、雅成长六‘韵’研究型课程、乐成长三‘阶’实践性课程以及鲜成长一‘平台’拓展型课程。”而在乐慧生活中，学校建构立体式的场馆学习空间，走廊、角落的巧妙设计，让问题和兴趣相遇；专用教室变身学科博物馆，让资源与探索邂逅。另外，学校还支持体验式的主题学习活动，科学实验器材、动植物标本、乐器、画板、陶泥器材、互动屏幕、机器人、VR设备等所有和学生学习相关的资源在确保学生安全的情况下，全程向所有学生开放，从而满足学生自主尝试、自由探索及课后服务空间紧张的需要。

胡江宁表示，勋望小学建农分校的“乐慧”课程体系，对“培养什么样的人”“怎样培养人”“为谁培养人”的教育追问给了有力量的作答。面向未来，学校将继续以“双减”为课题，优化课程体系，从而让课程成为唤醒儿童生长的新能量。