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为成长赋能 为幸福奠基
...应用型作业、创新拓展型作业),每个单元还会根据不同学科的特点布置综合实践类作业,例如:家庭小实验,学生们会用微电影的形式进行展示,学生集导演、演员、编辑、配音等于一身,用微电影的形式来呈现实践操作、现...……更多
北京市第八十中学就地取材开发跨学科课程 校园里上演“柿子变身记”
...带领学生走出课堂,利用校园里的一草一木的变化开发跨学科综合实践课程;鼓励学生积极实践,在实验和操作中加深对物理知识的理解……27日一早,记者走进北京市第八十中学的课堂,观察了解中考改革后学校教学的新变化...……更多
【百万庄小课堂】“源头”阻断、多学科联动……罕见病诊疗难题正在破解中
...么即困难又紧迫?如何在“源头”阻断罕见病的出现?多学科联合诊疗对于罕见病患者的意义是什么?专家来为你解答。 ……更多
上海基础教育发力“优质均衡”“特色多样”,家门口的好学校越来越多
...学校2023年,上海出台相关指导意见,提出以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体,改变教与学的方式,着力培养学生创造性解决问题的能力。2024年,上海将推动所有义务教育学校实施项目化学习,并基本建成覆盖各年级...……更多
...、清明节、春节和霜降等,开展丰富多样的实践活动,多学科融合,促进思政教育。以“中秋节”为例,各学科教师组织学生开展了“花好月圆迎中秋 浓情暖意承传统”主题系列活动。主题活动包括团扇绘中秋——手工、花灯...……更多
...教育成绩一直处于全区非基地学校前列。全面开展全校多学科智慧课堂教学研究。各学科分别开展了智慧教育课堂教学研究,取得了较优异的成绩,促进了学科教学质量的提高。语文学科“ 智慧引导 · 任务驱动 · 目标达成 ”...……更多
临沂临港实验中学举行初中数学学科课堂教学研讨会
...学内容的结构化,构建教学的整体意识,近日,初中数学学科课堂教学研讨会在临沂临港实验中学报告厅举行。研讨会由莒南县教育和体育局教育科学研究与发展中心初中数学教研员宋家团主持,全县初中学段数学教师参加会议...……更多
勤学敏思 “云”上飞扬
...流程确定等内容,示范引导老师们学习、实践、研究不同学科模式和流程。创新教育,重在落实。刘俊杰说,在实施过程中,学校建立敏学智慧课堂工作室,成立“名师团队”,率先开展实践研究。学校按照“实验尝试—研讨总...……更多
...洋溢的笑脸……既是游戏,也是考核。萌娃们在游戏中与学科对话,与老师对话,在体验中学习,在评价中挑战,不仅实现了学校全面考察不同学科的教育目的,也对学生进行了综合素质的科学评价。期末,我市学校各出奇招,...……更多
【潍坊教育故事】圣卓实验学校:向内深耕、卓拔成长,成为更好的自己
...921的结构重心在大单元”的指导思想,用大单元研究统领学科史阅读、学程研究、一体化备课、课堂保障机制,引领教师深入研究,引领学生深度学习,人人开启整体思维、高阶思维,锻造实践精神和创新品质,课堂育人质量持...……更多
郑州管城区举行首届名师工作室博览会
...多种形式开展活动,进一步促进了区域内不同学段、不同学科教师的专业能力提升,为管城教育的优质均衡发展增添了新活力和新动力。管城回族区首届名师工作室博览会在创新街小学开幕4月23日上午,开幕式在管城回族区创新...……更多
项目式学习掀起西丽小学课程改革热潮
...案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。 “组织跨学科主题教学,不只是某一位老师的事情,而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前,一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改革...……更多
...活动的所有孩子唱出了他们对文学的热爱和憧憬。“本次学科活动对于增强孩子们的语言表达能力,培养语感有极大的助力,寓言故事本身生动的情节也有益于提高孩子们对阅读的兴趣。”三年级教师葛圆圆说。孟达外国语学校...……更多
让化学成为学生发展的“催化剂”
...新的情况。作为人类认识世界和改造世界的工具之一,化学科学的学习是促进学生发展的重要路径。对于化学教师来说,要充分放大学科的育人价值,要引导学生塑造健康向上的心态,养成良好的道德品质,确定自身发展方向,...……更多
滨州邹平市第二中学实施课堂教学改革攻坚行动
...校唯真课堂256教学范式:两个基本点——学生主体地位、学科核心素养,五个典型特征——核心价值引领、真实情景创设、推进深度学习、主体地位突出、师生激情投入,六个实施环节——目标导学、情景入课、自主合作、展示...……更多
...有积极的应用价值,通过适宜的载体和手段将个体在其他学科学习过程中获取的方法、经验、态度和情感等迁移到某一学科的学习活动之中,可以较好地实现学习质量和效率的快速提升。教学过程中,教师可以从“行为”“情感...……更多
...学习。一个平台 技术融入评价组建由专家、行政领导、学科名师、技术骨干组成的实验团队,确定“整体思维、智能思维、混合思维、数据思维、跨界思维”五大理念,整体发力,基于师、生、家长三方备教学评一体化实际需...……更多
成长秘密:非虚构阅读能够真正升华为孩子们通往未来的强大学习力
...长秘密全科阅读的基本情况答:专注为3-12岁儿童提供全学科阅读解决方案的一家科技型企业成长秘密全科阅读是一家专注为3-12岁儿童提供全学科阅读解决方案的一家科技型企业。致力于利用互联网、信息技术和AI技术来提升儿...……更多
体现素质教育导向 促进学生健康成长
...业和个性化作业,科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业。教师能够落实学生分层作业指导,对学生作业要认真批改,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地反馈,帮助学生分析学习存在的问题,做好答疑辅...……更多
...育教研组一直以来的努力方向。“体育+”课程设置助力学科规范推进“体育+”课程设置。“体育+”课程群是一个结构开放且富有生命力的课程整体,会根据不同阶段学生的身心发展特点、学习基础、综合能力等,不断扩展和吸...……更多
...事领域的实践体会。该校领导介绍,他们结合课堂教学、学科竞赛成立不同类型学员俱乐部,打造助力学员快速成长成才的“第二课堂”,取得扎实成效。该校着眼基层指挥员岗位任职能力需要,结合人才培养长远目标,制订《...……更多
...学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作,夯实数字化基础。首先,公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科,而是与其他学科有着密切联系,应主动了解其他学科的知识和特点,特别是新兴的大数据...……更多
青岛市北区初中数学大单元全景教学研究展示与期中阶段性检测阅卷分析并行
...指导,共研教学,共同体验大单元全景集备下,如何立足学科核心素养实施育人。课例展示 学习观摩此次研讨会的展示课例是在市北区教研员陈怡老师全程指导下,由徐燕芹名师工作室和市北区磨课团队集体研磨,青岛34中卢靖...……更多
...16日,龙泉驿区教科院负责人和部分专家对洪河小学数学学科教学工作进行了视导。各位专家通过听课、评课以及与教师的深入交流,全面掌握了洪河小学数学学科的教学动态。钱燕飞老师建议老师们围绕知识本质设计更具启发...……更多
...野,将单元作为教学的基本单位,合理整合教学内容,从学科本质和育人高度思考教学,从“教什么”“怎么教”走向“学什么”“怎么学”“怎样学懂”。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:“重视以学科...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...得以体现,其设计与应用并非一蹴而就。学校率先从重点学科推进,初中语文教研组走在前列。学校还入选了初中语文学科“济南市教研示范校”。 “每天一早,我们要先批阅学生的预学单,了解问题所在。”学校初中部语文...……更多
...试验田,以“双师、多师同堂协同授课”为切入点开展跨学科融合改革,引导学生打破学科壁垒、贯通学科内容、融合学科优势,实现教学相长,探索出了一条应用型高校的跨学科创新之路。积极探索育人新模式学校“双师、多...……更多
这一年,有您真好
...“新课标 新教材 新理念”教学改革。作为年轻的市级学科带头人,学校给我安排了三个班的英语教学。初来乍到,信心满满,不料第一课就碰到“钉子”,学情不明,课堂上学生纪律涣散,组织教学十分困难。于是,我主动...……更多
...用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科的实践,一方面,探究提升小学生借助信息化手段,培养课前自主探究性学习,课后自觉巩固提升的良好学习习惯,...……更多
郑州11中英语省一级学科基地举行骨干教师展示课观摩研讨活动
12月11日,郑州11中英语省一级学科基地举行骨干教师展示课观摩研讨活动。学科基地五个中心主任、学科基地核心组成员、郑州市为民高中部分英语教师、郑州11中全体英语教师参加了本次活动。郑州11中英语组陈燕老师进行汇...……更多
更多关于教育的资讯:
本文转自:人民网-北京频道人民网北京9月10日电 9月9日,北京市教育委员会等5部门发布《北京市中小学校食堂管理办法》和《北京市中小学校校外供餐管理办法》
2024-09-10 20:27:00
教师节丨贾建敏:捧着一颗心来,播撒一路芬芳
“师者,以德为耕,收获山河。”在济南高新区丰奥嘉园小学这片教育的沃土上,语文教师贾建敏用她高尚的师德、精湛的业务能力和优异的教学成绩
2024-09-10 20:56:00
“点亮擦星星的人”!济南高新区景汇小学开展“教师节”庆祝活动
9月10日,教师节如期而至,济南高新区景汇小学开展了以“点亮擦星星的人”为主题的教师节庆祝活动,学生们精心制作了创意作品送给老师
2024-09-10 20:57:00
老师,您好!济南高新区第一实验学校开展教师节系列活动
在这个金秋送爽、硕果累累的季节里,我们迎来了充满敬意与温情的日子——教师节。为大力弘扬尊师重教的优良传统,进一步提升教师职业荣誉感
2024-09-10 20:59:00
一年级“萌新”如何适应小学生活?济南高新区这所学校有妙招
为帮助一年级的“萌新们”更加全面、直观地了解小学的生活环境,从认知、心理、行为习惯等方面做好入学准备,自然过渡到学习的新阶段
2024-09-10 21:31:00
教师节丨徐冉:让孩子联系生活实际学数学
济南高新区黄金谷学校数学教师徐冉自参加工作以来,一直坚持在教学一线。她将“一切为了学生,为了学生的一切”作为自己的行动准则
2024-09-10 21:31:00
教师风采展丨东营市躬耕教坛潜心育人表现突出教师郭玉兰:痴心一片终不悔 扎根渔村育桃李
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 21:49:00
保持阳光心态 健康快乐从教 东营区第一中学举行庆祝全国第40个教师节活动
2024年9月10日是我国第40个教师节。为充分展现学校教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌,9月9日晚
2024-09-10 21:52:00
大众网记者 张文丽 东营报道9月10日,我们迎来了第40个教师节,河口区的小朋友们用一支手势舞《教师歌》向老师们表达了心声,感谢老师一路的陪伴,让他们一直很幸福。
2024-09-10 21:54:00
教师风采展丨东营市躬耕教坛潜心育人表现突出教师杜更戌:扎根教学一线 潜心教书育人
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 21:54:00
大众网记者 王丽臻 东营报道在第四十个教师节来临之际,大众网东营、海报新闻携手东营市技师学院,推出《匠光师影·园丁情》特别视频策划,聚焦那些在教育岗位上默默奉献、匠心独运的师者身
2024-09-10 21:55:00
教师风采展丨东营市躬耕教坛潜心育人表现突出教师郭召艳:愿做教坛的常青藤
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 21:55:00
祝福献恩师 礼赞教师节——东营区第三中学举行“教师节”主题升旗仪式
开一方书桌,三寸粉笔,四季坚守,育万千桃李。教师是青春梦想的奠基人,是播种未来的指路明灯。在全国第40个教师节来临之际
2024-09-10 21:56:00
匠心筑梦 共绘教育新篇章——广饶县兴安小学组织开展“优课”创建培训活动
大众网记者 孙淑娟 通讯员 于淑娥 东营报道为进一步做好广饶县优秀课例推荐工作,9月7日上午,广饶县教育局在广饶县兴安中学举办2024年优课创建培训活动
2024-09-10 21:57:00
教师风采展丨东营市家校共育工作表现突出教师张荣云:深耕教育三十余载家校共育同谱新篇
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 22:00:00