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...本文转自：今晚报本市美育教师“培元工程”显成效促进学科融合 实现以美育人本报讯（记者雷风雨）昨天，本市各区美术教师代表齐聚静海区大邱庄镇津美小学，参加美术教师教学交流提升活动。活动通过学校美育经验交流...……更多
2023-02-24 03:36:00学科,美育,教师,静海,教学,大邱
...津市召开中小学课程思政建设工作推动会。会议以“提升学科育人能力 促进学生全面发展”为主题，采用线上与线下相结合方式进行，总结交流课程思政建设经验成果，进一步增强课程思政的时代感、提高课程思政的吸引力、...……更多
2023-01-17 23:19:00思政,课程,天津,实施方案,中小学,中小
...间的参与者、见证者、创造者。美育课程 以美启智融入学科，以美育人。积极发挥学科教学主渠道作用，坚守艺术学科主阵地，开齐开足上好艺术课程，引导学生深刻认识美的内涵、感受学科的魅力，如语文学科的语言之美、...……更多
2023-03-14 09:06:00美育,振兴,乡村,力量,教育,美育
...育学院教授吕鹏最新出版的学术专著《融合·共建：美术学科馆校合作教学模式与实践》（以下简称《融合·共建》）对这一问题进行了研究和探索。全书以馆校合作模式建构作为切入点，以美术学科教学实践为载体进行相关分...……更多
2024-03-17 00:01:00美育,视角,学校,社会,发展,美术
...面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范性...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
...、西南大学附属中学、西南大学附属小学共同承办了全国学科教育联盟第三届年会。日前，来自全国音乐教育领域的专家、学者及一线教师齐聚音乐学科论坛，共同探讨数字技术赋能学校美育。会议由西南大学附属中学音乐组长...……更多
2024-04-20 09:49:00美育,学科教育,年会,第三届,学科,数字
...强职业培训和监管，以充分发挥他们的作用。三是制定跨学科联合培养的可持续发展机制。在乡村学校，美育教师在教学实践中往往承担着音乐、美术、舞蹈等多门课程的教学工作，尤其在当下跨学科主题教学的新背景下，教学...……更多
2024-04-05 09:04:00师资建设,美育,师资,乡村,渠道,学校
...充分发挥自身“技术+师范”的教学特色，构建音乐教育学科优秀本科生、研究生教育实习与“美育浸润”相结合的框架，建立校本课程+实践课程两大模块齐驱、实施校园文化建设和师资培训并重的浸润方式，把文化浸润到人，...……更多
2024-05-23 09:37:00美育,师范,行动,建设,美育,师范
...三秦都市报随着思政教育的不断提升，将思政教育融入各学科中，融入每一堂课的教学中，已经是各科教师都在积极努力和探索的方向与趋势。作为美术老师，究竟如何才能做到将思政课融入美育中，并在美育中探索思政教育？...……更多
2023-12-03 01:25:00思政,美育,教育,思政,学生,艺术
...业能力，需要我们从提升教师的专业素养、加强教师的跨学科融合能力、培养教师的创新意识和实践能力以及完善教师的评价和激励机制等方面入手，为高等教育改革与发展注入新的活力和动力。具体而言，可从以下几个方面着...……更多
2024-03-22 05:23:00劳动教育,美育,教育,策略,劳动,研究
...了“美育教育”老师很大的施展才华的舞台。相比语数等学科，“美育教育”教师课余时间充裕，没有升学压力，教师应该利用好这一优势，钻研业务，就能创出一片新天地。当然，美育绝对不只是美育学科老师的事，需要其他...……更多
2024-05-17 00:14:00美育,学生,教育,美育,教育,副科
...开设了“美术欣赏”“艺术概论”“艺术教育”等有关的学科课程，实现美育理论与实际教学实践的有机融合，通过开设若干美育教学实践课程，使学生们能够在生命中找到美、认识美、感受美。在此基础上，开设手工艺品制作...……更多
2024-06-11 09:29:00而行,美育,体验,发展,美育,教学
...唱、表演等形式，将音乐、书法、美术、语文、历史等多学科相互融合、渗透。
依据重庆地区特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，充分挖掘社会资源，进而形成了一套完整的研学课程体系。例如：扎染艺术选修课，不...……更多
2024-05-20 09:46:00美育,花样,英才,美育,艺术,学校
...体验、改进评价过程。值得指出的是，美育绝不仅是美育学科老师的事，而是所有学科老师都应参加的全员育人活动。对此，要进一步落实通知要求，构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，加强美育与德育、智...……更多
2024-01-15 04:45:00培元,美的,光明,时评,教育,美育
...江苏积极响应号召，全面实施学校美育浸润行动。在美育学科建设、美育评价体系、美育实践活动等多方面发力，持续加强和改进美育教学，彰显美育育人价值。优化学科布局加强美育融合美育是基于审美经验的教育，其教育特...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...校特色的美育课程体系。课程以塑造完整人格为主线，以学科融合、过程体验为取向，以儿童立场为关注点，打造“全景阅读”“全景写作+”“‘石头、剪刀、布’万花筒数学思维”“英语主持和演讲”等30多门学科类课程，以...……更多
2024-06-19 11:16:00八音,大成,美育,特色,小学,文化
...小学“知美杯”教学展示活动正式拉开了帷幕。学校不同学科的青年教师走上讲台，各显其长，呈现出风格各异的精彩课堂。卫范晶老师执教二年级语文上册《一封信》一课。在生字教学时，卫范晶为学生搭建好平台，学生能够...……更多
2023-11-13 02:45:00美育,课堂,技术,信息,学生,教学
...的良好平台。强化顶层设计。坚持育人为本，制定《艺术学科三年行动计划》《艺术教师五年专业技能提升成长计划》，对全区艺术教师进行专业技能集中培训，深化教师队伍“向美而行”工作理念，丰富教师专业知识、提升教...……更多
2024-05-30 02:58:00美育,队伍建设,队伍,教师,建设,教师
...育教学的规律和特点,以人为本,尊重学生个性发展,以美术学科为着力点,以美润心、以美启智、以美育人；强抓美育课堂教学,构建以审美和文化为核心的美育课程体系；以美育特色彰显适美教育魅力,以美育教育为学生打好人生“...……更多
2024-05-07 05:20:00美育,版画,教研,济宁市,课程,济宁
...美术教学工作的开展，12月7日—8日，济宁市高中段美术学科教学研讨活动在济宁海达行知学校隆重举行。在开幕致辞中，济宁高新区发展软环境保障局副局长程文军介绍了近几年高新区发展情况以及在五育并举高质量发展方面...……更多
2023-12-09 11:49:00济宁,行知,海达,济宁市,学科教学,研讨
...多元的美育队伍逐渐被培育出来，并成为本市甚至本省本学科知名教师和专家。这些年，他们以多种多样的形式和方式，活跃在城乡的各个校园，培养出了一大批“合格+特长”人才。为每名学生提供适合的教育在市二中相关负...……更多
2023-02-17 08:57:00湘潭市,二中,湘潭,美育,硕果,教育
...学手段拓展了知识的传播途径，为学生提供了更加丰富的学科体验，促进互动交流。移动学习应用程序。数智化时代的移动学习应用程序，极大地方便了学生的学习，可以随时随地通过手机或平板电脑进行美育与德育的学习。这...……更多
2024-03-01 06:22:00智化,进德,美育,背景,智化,美育
...的力量和价值，进而在日常生活中更好地践行道德规范。学科交叉融合，在美育中渗透德育内容跨学科合作，是促进高校美育德育深度融合的重要途径。在文学艺术鉴赏类课程中引入关于道德伦理的讨论，能够通过鉴赏优秀文学...……更多
2023-11-10 06:26:00思政,美育,实效性,实效,德育,交叉
...创造性地进行了精准对接。记者：《通知》中无论是艺术学科与其他学科协同，还是城乡协同、校地协同的举措，美育的内涵都不局限于艺术类课堂本身，对象不局限在青少年学生，充分体现了“大美育”观念。此次《通知》如...……更多
2024-01-23 05:00:00美育,人人,环境,建设,美育,艺术
...多元的打开方式——在一堂以“美丽吉祥纹”为主题的跨学科学习中，美术老师会带着学生去北京中轴线研学，发现中华优秀传统文化中的设计之美；语文老师会讲解传统纹样背后的文化寓意；学校还将孩子们设计的纹样作品做...……更多
2024-01-23 05:04:00深植,子心,美的,种子,美育,艺术
...的主要问题。例如：美育教学场域单一，限于课堂、窄于学科、囿于教材；教学设计关注文本表面内容，忽视与学生现实生活的关联，忽略学生的美育生活、社会交流；教学过程多聚焦于美育知识、鉴赏能力和技能训练，忽略了...……更多
2024-01-18 09:12:00美育,多学科,教学改革,助推,改革,教学
...一场“静悄悄”的美育实践已经进行了多年。学校以美术学科为引领，以课程基地为依托，以美艺创新实践为抓手，从顶层设计、课程建设、环境优化、活动开展等全方位实施学校美育校本课程实践探究，将美育融入教育教学活...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...进一步做好美育工作，彰显学校职业特色，人文学院结合学科与学生特点，挖掘汽车制造与设计、数控机电、模具制造、工业设计等优势专业中的匠心精神和技艺美学，开设了一系列传授工匠精神、制造美学、传统技艺的美育课...……更多
2023-01-09 09:11:00美育,方式,大学生,教学,文化,大学
...主要阵地、重要摇篮，高校应为社会源源不断地输送不同学科、不同专业、不同作用的优秀人才。不同的学生有不同的性格与特长，这就要求教育者正确认识“以人为本”教育理念的必要性与重要性，注重将“以人为本”理念渗...……更多
2023-03-16 09:36:00美术教育,美术,模式,教育,教育,美育
...批青年骨干教师。“为提升全县教师教研水平，我们抽调学科精干力量成立了学科指导组，每半个月进行一次集体教研，逐步解决乡村教师学习机会不多、集体教研不精等问题。”县教育局组织人事股股长陈伟煌说。除了学科指...……更多
2023-12-06 00:57:00明溪,山区,功能,教师,明溪,教师
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