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...教育性意味着教材内容和编排要符合教育要求，能够培养学生的语文素养和综合能力；趣味性则是指教材应当生动有趣，能够吸引学生的兴趣和注意力，激发他们的学习动力。小学语文教材的教育性主要体现在以下几个方面：1....……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
...指出，写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。而写作能力的提升不能只借助习作课上老师的讲解，更多的应从阅读...……更多
2023-10-27 00:46:00结合处,连接点,学生,普罗米修斯,教学,课文
...元素来感受和领悟课文表达的深度和韵律之美，从而强化学生对课文的欣赏能力、对语言美感的体验以及拓宽文学修养和审美视野。需要注意的是，用音乐视角助力学生品味高中语文课文中的语言之美，要求教师除了基础的语文...……更多
2024-01-14 00:27:00之美,视角,语文,教材,高中,语言
...心小学张晓玲老师执教，她对字词的教学扎实有效，注重学生的课堂习惯养成。二年级先行课由宝店小学孙立雪老师执教，她用图画再现课文描写的情境，课文形象一下子就鲜明起来。在给予学生美感的同时呈现场景、人物、角...……更多
2023-11-26 12:24:00临沂,学科,语文,集体,数学,小学
...业更能赢得人心，提质增效。语文作业设计中，教师可从学生的“求胜”和“受关注”心理契机入手，以学生的兴趣点为依托，在完成作业的同时激发学生的学习兴趣。如，在冰心的《肥皂泡》一文中，我通过课本插图和视频中...……更多
2023-10-18 01:35:00作业,学生,语文,能力,考官,问题
本文转自：中国教育报李玉玺老师在课堂上与学生互动。资料图片名师代表课《闻官军收河南河北》 （小学五年级语文） 执教者：李玉玺扫描二维码即可观看■名师反思录个人简介李玉玺，现为山东省东营经济技术开发区小学...……更多
2023-10-20 09:12:00课堂,语文,教学,学生,课堂,学习
...至关重要的作用。在小学语文阅读教学中，教师既要注重学生语言的积累，还要重视学生思维的培养。课堂提问是小学语文阅读教学的主要途径，也是提升思维品质的有效手段。所以作为教师在小学语文阅读教学中应致力于课堂...……更多
2024-04-10 16:04:00焦作,映象,思维,品质,精品,学生
...问题，他们帮助高新四小接纳了小学4~6年级各6个班级的学生。随后，大家来到了初中录播室。黄文芽老师与初一的一个班级进行了互动。他向孩子们说明了来意，鼓励他们积极思考，克服害羞心理，敢于互动，大声发言，大胆...……更多
2023-12-15 04:45:00团队,黄文,学生,教学,老师,活动
...嘉 通讯员周晓宇）近日，武汉市第三十六中学九（1）班学生刘福奥获得武汉市江汉区“诵读中国”经典诵读大赛二等奖，老师和同学们在班里为他举行了颁奖仪式。在九（1）班，每个学生都爱阅读、写作。语文老师涂苗苗用体...……更多
2023-11-08 05:06:00之美,汉字,初中生,角色,初中,体验
近日，淄博市张店区祥瑞园小学根据学生的兴趣和年龄特点，充分发挥各学科特色，采用“趣味闯关”的形式进行低年级综合素质测评。测评共设“经典诵读”“美文朗诵”“识字乐园”“挑战思维”“智辩方向”“讲出智慧...……更多
2024-01-25 20:37:00张店区,张店,祥瑞,趣味,小学,测试
...成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观，以培养学生跨学科意识为核心，可提高学生以大概念视角综合学习知识、应用知识的能力。与此同时，跨学科学习是融合性的探究学习活动。学生在运用各学科知识进行实践的过...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...晰的特点。在初中学科教学中，当前存在诸多问题，包括学生整合知识能力不足、学习兴趣缺乏等。本研究探讨了思维导图在初中学科教学中的应用，从语文、数学、英语等学科角度分析其理论基础和具体应用，并针对存在的问...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
...量，是一个民族始终保持创造力的活水源头。教师要指导学生自觉去汲取精华，树立正面的、积极的人生态度，使其在潜移默化中获得优秀文化的滋养，以提升自身素养乃至中华民族素养。阅读经典是指小学生在教师的指导下，...……更多
2023-01-05 05:47:00素养,语文,经典,发展,学生,经典
...很荣幸能为各位解说我们的校园文化。”东宅小学4年2班学生甘谨萱是该校20名“小小解说员”中的一员，在秋季新学期的校园开放活动中，她负责“家国情怀”部分岳母刺字模块的介绍，面向学生家长介绍校园时，她落落大方...……更多
2023-10-13 07:34:00乡村,小学,小学,校园,林丽,教学
...口的韵文、儿童诗、童话、寓言等内容，课文简短有趣，学生喜闻乐见，贴合儿童生活情境和生活情趣，为学生学习提供了不同的主题内容，有利于提升学生的语文核心素养。识字是阅读、习作的基础，是低年级重要的学习内容...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
... 湖南省益阳市河坝镇中心完小根据小学阶段课程安排，学生从三年级开始接触作文。此时，很多学生对写作感到比较陌生，常有“老虎吃天，无处下嘴”的感觉,写出的作文也常常是前言不搭后语。那么，如何做好三年级学生的...……更多
2024-01-12 04:54:00启蒙,作文,小学,教学,学生,作文
...、心一个也不能少初登讲台时间不长，丁燕就发现，有些学生缺乏学习动力，背单词大多靠机械记忆，有的孩子甚至死记硬背字母组合，背过没多久就又忘得干干净净。兴趣是最好的老师。为了激发孩子们的学习兴趣，丁燕不断...……更多
2024-02-05 09:41:00英语课,英语,英语,单词,情景剧,学生
... “英”你精彩——崆峒区广成学校开展2024年春季学期小学生英语听力竞赛活动□本报记者 任伟为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022版)》要求，深化英语教学改革，加强英语听说能力教学，激发学生学习英语的兴趣和积...……更多
2024-04-19 00:34:00英语,广成,能力,听力,竞赛,学生
...小学 秦桂珍摘要：小学语文教育的核心任务之一是培养学生的阅读能力和阅读兴趣。本文将介绍如何在小学语文阅读教学中解决一些常见问题，并提出了实施对策，引导学生享受阅读的乐趣、提高阅读质量，通过重视课堂提问...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...’提供了‘启外方案’。”李建成说。在启外，课程按照学生成长需要分为四大类，以国家课程为核心的“基础课程”、以培养兴趣为核心的“拓展课程”、以发展潜能为核心的“挑战课程”、以丰富生活为核心的“闲暇课程”...……更多
2023-10-10 03:54:00教学,发展,学习,课程,教学,学生
...式的单一性、教学环境的单一等问题，而新课改理念注重学生的主体地位，强调培养学生的综合素质和能力，将新课改理念与小学语文阅读课堂教学相结合，能优化小学语文教学，达到提高学生语文能力的目标。本文主要从小学...……更多
2024-01-14 10:18:00课改,语文,理念,实践,小学,教学
...步》，这是一篇自读课文，秦蓓基于本单元目标要求，在学生初步掌握默读的基础上，在授课过程中再次对学生进行默读训练。本节课的教学充分体现了自读课文的教学特点，内容明确，环节清晰，用语简洁，有指导有评价，注...……更多
2023-11-03 08:03:00校际,发展,交流,商丘市,商丘,教学
...对构建小学语文多元课堂教学模式的认识。一、给学生一个“情感的课堂”1、教师应该让学生觉得极富激情在语文课堂教学中，如何体现语文学科的人文性，其基本点就在于情感。一个没有激情的教师，如何能...……更多
2022-12-15 08:09课堂教学,课堂,语文,模式,小学,教学
...散点分布的语文知识，长期以来未得到教师足够的重视，学生也由于没有教师的指导对“知识补白”弃之不顾。事实上，“知识补白”不仅能为教师拓展教学资源，还在一定程度上提升了教师的文本解读能力，是教师备课、上课...……更多
2023-12-26 10:25:00源头,课堂,教材,补白,知识,白杨
...的双重训练。但若只是自由读、齐读、开火车读不免会让学生感觉枯燥。因此，在日常朗读训练的过程中，教师要重视朗读形式的变化，提高学生的朗读兴趣，我们不妨尝试以下方法。打拍子读。这种方式适合低年级的课文，《...……更多
2024-02-20 10:41:00书声,课文,孩子,学生,学习,承德
...“打擂”。来自三区两县（市）共300多名教师和1000多名学生参加该活动。在“同课异构”活动中，市贵糖高中、市民族中学、市圣湖中学分别派出9名教师对3所学校的高一、二年级的9个学科中的单元课内容，进行“同课异构”...……更多
2023-12-22 09:58:00课堂,圣湖,学生,中学,知识,教师
...的天津高考看，屡次在单项选择中出现课本原句，有的是课文里面的，有的是课文以外文段中的，所以大家在复习过程中，可以把7册英语课本再看一遍，尤其是那些不需要上下文联系且有语法现象的句子，或是一些包含重点单...……更多
2024-01-26 02:10:00英语,备考,策略,高考,复习,英语
...代下立德树人这一教育根本任务的核心课程，有助于培养学生正确的思想道德观念以及较强的法治意识。但在实际教学过程中，部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...ies这一主题，从谈论师生的爱好着手，过渡到复习文本中学生们的爱好，通过播放历届奥运会乒乓球夺冠视频，培养学生的爱国情怀。南京晓庄学院顶山实验小学的孙倩文老师执教的是六上Unit5 Signs（Story time与绘本融合）板块。...……更多
2023-10-20 00:11:00顶山,小开,教研活动,小学英语,英语,教研
...及讲座。课堂上，授课教师紧扣本单元的语文要素，引导学生在学习中抓关键句、关键词，同时，授课教师把“解词意”融入到丰富多样的想象画面和作者的创作背景中，让整堂课诗情画意浓厚，古韵十足，学生学有所思，学有...……更多
2023-12-05 10:00:00碧江,名师,学生,张丽,示范课,训练
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