课堂“打擂”

本文转自：贵港日报

课堂“打擂”

——我市开展“同课异构”教学研讨暨名师讲坛活动侧记

本报记者 易舟琴

12月6日，由市教育局主办，市贵糖高级中学、市民族中学、市圣湖中学承办的市“三新”背景下“同课异构”教学研讨暨名师讲坛活动在市区举行，同一节课内容，分别由3名教师“打擂”。来自三区两县（市）共300多名教师和1000多名学生参加该活动。

在“同课异构”活动中，市贵糖高中、市民族中学、市圣湖中学分别派出9名教师对3所学校的高一、二年级的9个学科中的单元课内容，进行“同课异构”教学阐述，展示“双新”工作实施以来的课堂教学成果。

“两个鸡蛋同时下落，一个碎一个不碎，原因是什么？”在市贵糖高级中学2215班教室高二物理《动量定理》课上，该校教师梁远兰让同学们思考问题。梁远兰通过创设符合同学认知基础的物理情境，让同学通过已有知识去分析和解释实验现象，引导同学观察生活、思考问题，学会从已学知识解答问题，通过逐步深入地对问题进行思维上的诱导，让同学对动量定理的认识更加趋于完善和巩固。

“高空抛物对我们的危害有多大？”市民族中学教师林辉则通过高空抛物砸伤人的新闻事件切入教学，让同学们带着疑问进入《动量定理》课。林辉通过相关的概念引入新课，并通过对知识点的回顾，运用情境导学、要点梳理等，将知识细化，通过多个探究活动，层层递进，让学生不断回顾和巩固知识，从而帮助学生理顺知识的逻辑结构，形成一个知识体系。

市圣湖中学教师陈佳芳让学生观察两个生鸡蛋落到杯中出现的现象——如果没有塑料膜在下面，鸡蛋还会完好吗……通过问题引导学生进入《动量定理》课，提高学生质疑、分析和解决问题的能力。课堂采取实验法、讲练法、讨论法，培养学生的观察与动手能力，鼓励学生将所学知识用于日常生活。

在本次活动中，3所学校的教师还分别在市贵糖高级中学、市民族中学、市圣湖中学对高一语文《故都的秋》、高二英语《词汇课》、高二地理《资源枯竭型城市的转型之路》等8个科目课进行展示。在展示过程中，各个老师以“学科素养有效落实”为目的，精心进行课堂设计，运用多种教学方法，达成大单元教学目标。学生们也积极参与，展现了师生在“三新”背景下教与学的风采。

“我们喜欢这种上课模式，老师会不断进行一些提问，与我们互动交流，在整个过程中，我们可以不断对学过的知识加深印象。”市贵糖高级中学2022（13）班学生甘小萱说。

课后，参与活动的专家、老师对“同课异构”以及展示课进行评课交流，通过交流，发挥备课组、教研组老师们的集体智慧，让课堂更加高效。

“这次活动，3所学校的老师都非常注重以学生为主体，设计情景教学，层层递进，让学生带着问题去学习；通过小组合作探讨，让学生思维进行碰撞，得出相应的知识，这样学生的思维得到锻炼，表达能力也得到提高，知识也就巩固下来了。”市贵糖高级中学教师黄莉表示，“三新”背景下，对教师知识的储备、技能等各方面要求会更高。

“我最大的收获就是不同的班级，要尝试运用不同的方法，选择适合不同班级的教学方法。”市江南中学语文教师梁丹丹说，像市圣湖中学周铭老师关于课文《故都的秋》的推广文案，立足于学生的素养，把课文内的写作手法运用到学生的写作当中去，非常棒。

活动结束后，老师们纷纷表示，参加此次“同课异构”课堂教学研讨活动，收获颇多。教师们在比较、反思、研讨中碰撞出火花、激发出灵感、开阔了视野、得到了启发，日后定当继续孜孜不倦，深耕课堂，为我市教育高质量发展而不懈努力。