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...等十几门特色校本课程，助力学生健康成长。第二，实施跨学科兼容。在校报《黉学报》开辟专栏，将礼仪教育深入学生内心，将礼仪教育和各个学科相融合。第三，打造礼仪教育模式。坚持开展“一周一礼仪，一月一习惯”教...……更多
2024-03-19 09:47:00信仰,红色,少年,教育,教育,礼仪
...与法治课程是一门内容涉及多个学科门类，属于“100%的跨学科课程”。所以在活动探究的问题上，坚持材料的针对性、典型性和现实性以及联结性，尤其讲究探究活动的实际操作。一般来说，一则材料的探究都会有很多延伸出...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...其他美术类社团、劳动类社团、学科类社团相融合，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施。中国是世界上最早认识漆的特性并能将漆调成各种颜色用作美化装饰之用的国家。河南地处“天下之中...……更多
2023-10-17 11:33:00郑州,美艺,郑州市,美术馆,社团,美术
...坛、创新后备人才培养论坛一专题三论坛，以及全学科与跨学科的优质思维课堂教学样例展示及实践分享等，瞄准一线教育实践中的核心素养落地难题，让一线教育人相互学习、交流经验，共同探索教育深化改革和创新人才培养...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...口西小学由“内圆”向内深挖，由科组教研、年级教研、跨学科组教研形成“教学诊断—群体学习—集体备课—课堂实践与反思—教学重构”的教研路线图，横向拓展学科教研的边界，让学科的研究依从课标的要求；纵向设计年...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
...示。学生们很喜欢这种教学模式，宋璇章同学说：“这样跨学科的项目式学习，可以让我们自主发现问题、探索问题、解决问题，也让我们对科学知识更感兴趣。”在西安高新第四小学，语文老师李青带领学生进行“诗唐神韵”...……更多
2024-03-01 04:22:00长安,山河,中小学,课堂,中小,西安
...提升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续提升人才培养质量。”兰州大学教务处处长郭明宙介绍。深化课程内...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...动有趣的科普短剧，既有单一学科知识的展示，又体现了跨学科知识的融合。同学们通过观看科普剧表演，学习科学知识的同时，更激发了探索的热情。水火箭是科学实验“浪漫”的体现，当三架“火箭”并驾齐飞，喷出彩色烟...……更多
2024-03-28 07:21:00科技活动,校园,活动,科技,火箭,科普
...们还在探索项目化学习，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科内容。”包林军现场介绍了一个机器人项目，学生将唐诗的知识做成数据包，设计小程序，机器人在铺开的“浙东唐诗之路”地图上可进行智慧讲解。眼下，包林军...……更多
2023-12-12 13:06:00柯桥,路径,柯桥,学校,教师,学生
...强学生专业能力及综合素质培养。AI plus金融班旨在推动跨学科学习，打造“AI+金融”“工+金”双导师制，实现多学科跨专业协同。目前，会计学、财务管理、金融学已成为国家一流专业。激活技术赋能教育新引擎。技术赋能教...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...华传统文化知识，把英语和语文巧妙地结合在一起，实现跨学科教学和跨文化意识培养。
2.加强小组合作学习，培养深度思维。教师要合理组建学习小组，安排合理的探究任务，同时注重对小组合作过程中的指导，让组内成员...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...大观念引领下展开教学，形成任务式学习、项目化学习、跨学科学习的教学意识，积极地将理念转化为教学行为，打造优质高效课堂，全面提升学生的学科素养。“音乐的魅力不仅仅在简单的乐谱和歌唱，更在于与文化自信的结...……更多
2024-01-18 00:45:00教学活动,学科,教学,活动,音乐,音乐
...特点，不同年段学生身心发展特点，学校采取“长短课—跨学科—走班制”的形式，不断优化课程实施。时间上，长短课相结合，保障学生每天10小时睡眠，2小时户外活动。人员上，95%的语数教师单班跨学科教学，以更充足的时...……更多
2023-12-12 10:49:00地中,一堂,长短,小学,媒体,课程
...”模式引领集团发展，以“六德四品”为标志聚力打造“君子文化”的品牌特色，促进教育集团的全面发展。跳竹竿舞演情景剧 打造特色校园文化“点米成画”技术展示 （学校供图）12月15日，南宁市中小学德育教研中心组交流...……更多
2023-12-19 07:27:00德育,品质,特色,教学,校园,南宁
...习能力，将探究式学习落到实处。参考文献：[1]陈向平.跨学科融合促进中学物理核心素养的培养[J].中学课程辅导,2024,(03): 63-65.[2]靳亚钦.中学物理教学中培养学生的创新思维能力[J].学园,2024,17(05): 72-74.[3]朱银.初中物理教学培养...……更多
2024-03-15 11:18:00物理教学,视角,路径,思维,物理,中学
...来之城”，劳动教育中的烹饪一课在英语课上、美术课上跨学科体验，都通过特需课程呈现——多学科的老师共同参与，跨学科教学，学生们收获的是核心素养的提升。“新课例研究工作坊”薪火相传今年，建平实验中学“德智...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...资源和工具资源，这些工具资源借助数字技术平台，实现跨学科整合，从而关注学生核心素养培育以及应用意识、创新意识的培养，指向学科素养的情境性问题，进一步叠加开发适合自己需求的学习资源，供全市小学数学教师使...……更多
2022-12-16 16:05徐汇,教学,帮手,课堂,助手,辅导
...学习方式、评价方式均改进升级，实现“学科内融合”“跨学科融合”“学科与生活融合”“学科与技术融合”，切实让核心素养在校园里生根、开花、结果。改革成果显著创造基础教育改革新范式“4C”+养正课程中的特色课程...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
本文转自：泰州日报教育界大咖齐聚泰州研讨“互联网+跨学科学习”姜堰“融改”经验面向全国推荐本报讯（记者 钱宏斌 通讯员 刘付刚 马军）10月25日，教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区“互...……更多
2023-11-01 09:12:00姜堰,面向全国,经验,推荐,全国,姜堰
...现共建共享，共同推动学生实践平台的建设落地。
构建跨学科的教学团队，提高教师的专业水平和教学能力。新文科建设对高等教育提出了更高的要求，针对汉语言文学的教学，高校要提高教师的跨学科能力。对于教师来说，...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
本文转自：常州日报常州实验初中跨学科主题学习活动追寻文明印记 弘扬传统文化本报讯（王震霄 王咏皓 尤佳）打造高品质课程，展现中华文明多姿多彩，12月1日，常州市实验初级中学举办了以“追寻文明印记，弘扬传统文...……更多
2023-12-12 10:05:00传统文化,印记,文明,传统,文化,跨学科
...小学相关负责人介绍，这节“行走的课堂”是学校进阶式跨学科课程的一次探索。“在真实情境的调查体验中，孩子们不仅可以整合学科知识、实际生活和个人经验，还能进行知识和能力的建构。由认知、体验到探究、创造，最...……更多
2024-03-27 08:22:00盛宴,教育,凉山,凉山州,西昌,教育
...创造性地解决了以上问题。一是“全面”。首先基于STEAM跨学科思维，融合新课程新课标，自主研发出“AI普及→AI提升→AI应用”阶梯式的人工智能课程，覆盖三至八年级，满足中小学不同学段的教学需求。其次发布全域智能化P...……更多
2023-10-14 09:09:00环境,智能,教学,人工智能,智能,人工
...围绕重视课堂实效性、开展实验教学评价指导、积极探索跨学科主题实践、加强课程标准评价研究等方面制定了有针对性的研修举措；鼓励各学校干部教师主动思考、把握方向，从学校整体课程设置、课后服务内容安排、师资力...……更多
2023-10-25 01:26:00北京,改革,学校,北京,质量,开好
...衔接问题得到了有效回应。中小学教育遵循从学科知识到跨学科、项目化学习等实践，再到核心素养培育的完整链条。而教育的数字化，已然成为连接三个要素的重要载体和实现手段。教育的数字化转型应该是课堂教学的转变，...……更多
2024-02-27 06:22:00数字,基础,教育,教育,数字,技术
...方式，以“桂花”为载体，创新实施“三为课堂”，实现跨学科融合，培养合作探究素养与家国情怀。以提高教育教学质量为根本，以深化课堂教学改革为核心，荣昌区构建教育行政部门主推、教研部门主导、学校校长主抓、教...……更多
2023-12-01 05:26:00学民,荣昌,答卷,荣昌,桂花,作业
...但要传授给学生课本上的理论知识，还要求做好社会以及跨学科化学实践活动，策划、设计与教学内容密切相关且学生容易理解的实践性活动，可以组织学生在课内、课外以班级或者小组为单位，开展各种化学实践活动。如根据...……更多
2024-03-26 09:21:00课程,实践性,实践,化学,标准,化学
...只能在厦大其他学院招人，故高教所早期的教师几乎都是跨学科的背景。在王伟廉读博期间，潘先生就把他调入厦大。自第一批硕士生毕业开始，潘先生不知做了多少学生的工作，希望他们能留校任教。
厦大高教所刚起步时，...……更多
2023-11-13 04:01:00先生,风范,智慧,人生,教育,先生
...行了深度解析；袁中果博士就利用数字信息技术开展中学跨学科教育进行了方法解析和经验分享；管雪沨老师就中小学人工智能教育存在的问题及解决方案进行了总结和分享；谢幼如教授就基础教育阶段技术创新应用的现状、场...……更多
2024-03-24 18:55:00教育发展,趋势,数字,专家,发展,教育
...活力，形成异质小组。由中层管理人员跨校区、跨年龄、跨学科组成团队，通过破冰游戏调动参与者的能量场，形成互动和沟通，彼此了解、彼此熟悉、彼此融合。第三，经历完整学习过程，产出多元成果。通过活动、讨论等多...……更多
2024-03-13 09:04:00逻辑,例会,研究,工作,工作坊,会议
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