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本文转自：新闻晨报赋能专业成长 共育学生发展——《赋能教师成长的项目化校本研究》新书首发在建校六十周年之际，由上海市彭浦初级中学校长程核红编著的《赋能教师成长的项目化校本研究》正式出版。此书是对教师专...……更多
2023-11-13 02:45:00发展,学生,专业,教师,项目,实践
本文转自：中国教育报校企携手育人 产教融合发展——河南省信阳职业技术学院探寻高职校企协同育人模式随着我国经济社会的高速发展，企业对人才的需求越来越多样化和专业化。作为企业的主要人才资源库，高等职业院校...……更多
2024-02-24 09:03:00发展,企业,学生,实践,学院,人才
...化教学跨学科研讨
数字时代已经到来，在信息技术飞速发展的今天，面临新形势下的新变化，在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“四新”建设和新一轮学科专业目录调整的背景下，...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...量立校、学术兴校、特色扬校”的办学理念，坚持“内涵发展、特色发展、创新发展”的发展思路；聚焦解决专业领域复杂工程问题的核心能力培养，以培养学生专业实践能力、创新实践能力、行业实践能力和社会适应能力为主...……更多
2024-04-02 09:21:00新知,人才,教学,能力,科研,学院
...课程思政实践教学“431”协同育人模式，赋能专业内涵式发展，培养具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的新时代高素质法治人才。本文系湖北省教育科学规划课题“课程思政元素与法学专业教学内容融合贯通的路...……更多
2024-03-28 09:22:00课程改革,法治,法学,改革,课程,人才
...对学前教育专业人才培养的需求，立足福建区域学前教育发展现状，充分发挥学前教育专业国家职业教育教师教学创新团队的前瞻性和专业性优势，为福建省培养了数以万计的优秀师资，培训了数万名园长与学科带头人，为推动...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...“建百年华宇、创特色名校”为愿景，坚守“为学生成长发展提供高质量的教育和服务，为地方经济社会发展提供适用的人才和技术”的使命，秉持“以人为本、对接需求、应用为魂、追求卓越”的办学理念和“学生中心、需求...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...改革作为教学方式的彻底自我革新，是现代职业教育改革发展中的重要环节。“三教”改革是深化高职院校内涵建设、推进课程改革实验推广、提升职业教育类型人才质量的关键重要抓手，而课堂革命是“三教”改革的着力点、...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...不打破原有学科体系的前提下，化抽象为具象，对“儿童发展心理学”等教育理论课程进行课程内“小综合”。二是情境综合课程，针对单项技能训练课程缺乏岗位针对性的问题，以情境引领、技能运用为主线，由单项走向复合...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...本科育人高地”为建设思路，构建“重技术、重实践、重发展、模块化、项目化”的人才培养体系，探索“产教立体式‘结网’”职教本科人才培养特色之路，成为京津冀有国际影响力的复合应用型人才供给高地。供需“结网”...……更多
2024-01-07 09:05:00人才培养,本科,体系,人才,实践,能力
...践力和创新能力，从而更好地融入和适应未来旅游行业的发展。实践教学改革的现状与意义旅游规划与开发课程中的实践教学是非常重要的环节，可以帮助学生将理论知识应用到实际操作中，提高学生的实践能力和创新能力，更...……更多
2023-11-23 07:09:00中实,旅游规划,教学改革,改革,课程,规划
...学定位人才培养目标，以提升学生传承创新能力和可持续发展能力为宗旨，将“双创”教育融入医教融合人才培养全过程，探索出了符合职业教育需求、医教协同培养中医药创新人才的“苏医模式”。创新“课赛研创”四位一体...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...重构设计类专业专创融合实践平台，助力专业教学的高效发展与创新创业项目的孵化落地。高校可搭建专业、学院、学校、企业四级联系的专创融合实践平台，推动专业教育与创新创业教育有机结合。在专业层面，建设“创业大...……更多
2024-04-12 05:16:00设计类,改革,设计,专业,设计类,专业
...材施教，以不同的体育教学实践满足不同学生的身心素养发展要求。开展全员体育实践，提升体育分层教学实效学院积极推进学生综合体育实践的开展，与地方政府部门、企事业单位联合举办综合体育文化实践活动。这不仅能够...……更多
2024-03-27 10:21:00实践,策略,教学,体育,体育,实践
...划，开展动员。让师生充分认识到坚持走“高质量内涵式发展道路”对高校、专业以及个人发展的重要性，引导学生通过毕业论文实现自我发展与提升。其次，严格选题，通过开题答辩等形式，让学生深入理解毕业论文的写作过...……更多
2023-12-22 09:26:00毕业论文,本科,质量,人才,论文,论文
...育学科专业设置调整优化改革方案》提出，瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育“医学+X”“X+医学”等新兴学科专业。为什么要加速培育“医学+X”“X+医学”新兴学科专业，这...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...定的本位意识，关注供给侧的同时忽视了行业产业与学生发展等需求侧；资源供给不优，“双师型”实践教师队伍建设不完善，融合“互联网+”“人工智能”“大数据”等要素的实践教学平台建设不够；模式创新不足、学科壁...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...”两大关键词。新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展，提升综合国力、坚定文化自信、培养时代新人、建设高等教育强国、文科教育融合发展都需要新文科。积极推进学科交叉融合，以现代社会需求为导向，促进学界业...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...新思想指导新实践。新文科建设对高等教育外语教学改革发展提出了新目标、新要求，也创造了新条件、新机遇。黄冈师范学院外国语学院紧紧抓住新文科建设给外语专业发展带来的契机，积极实践新文科理念，重点聚焦师资队...……更多
2023-12-20 09:06:00多维,文科,思路,人才,学院,教师
...育强国建设学校承担着优化师资队伍管理与引领教师专业发展的双重使命，更担负着高素质教师队伍建设的重大责任，校长应该以教育家精神为办学指引，把高素质教师队伍建设的国家战略变成学校日常的生动实践。如何引领和...……更多
2024-03-13 09:03:00教师队伍,高素质,中小学,校长,队伍,教师
...建成社会主义现代化强国的新征程上，应用型高校高质量发展要坚持校地结合、产教融合，进一步提升复合型应用人才培养质量，全面提高服务区域经济社会发展的能力。作为地方应用型高校，河北工程大学凸显工科特色定位，...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...人民政府新闻办公室组织召开山东省潍坊商业学校高质量发展情况新闻发布会。山东省潍坊商业学校党委书记、校长孙中升，潍坊市教育局高教职教科四级主任科员方斌，山东省潍坊商业学校纪委书记范守才，山东省潍坊商业学...……更多
2023-11-27 09:14:00潍坊,人才培养,一等奖,全省,总数,成果
...域。对接“大家居”理念下“专业+市场+技术+创新”融合发展趋势以及“创新设计师”的职业岗位需求，确立室内艺术设计专业“社会责任强 团队协作优 职业技能高 创新意识新”的“强优高新”人才培养目标。通过与江苏锦华...……更多
2023-11-22 09:06:00综合,创业,课程,江苏,江苏省,专业
...校课程思政与劳动教育的有机融合，以培养适应现代农业发展需要的劳动型人才，成为当前农业高职院校课程改革的重要课题。推进课程改革，构建协同育人的教学体系课程思政是指将马克思主义基本原理和中国特色社会主义理...……更多
2023-11-26 05:25:00思政,课程改革,高职,院校,劳动,课程
本文转自：新华日报张弦高职院校以服务区域发展、助推经济建设为重要目标，在“三教”改革背景下，高职院校应积极落实国家战略，结合区域经济发展需求调整专业结构、强化专业特色，以教师改革、教材改革与教法改革...……更多
2023-11-24 06:05:00高职,院校,能力,改革,教学,专业
...引领、引培结合、改革创新、科研赋能、协同育人、联动发展，助推学校思政课高质量发展。——坚持党建引领，高位谋划思政课内涵发展学校党委专题研究思想政治理论课建设工作，严格落实校党委书记、校长上思政课制度，...……更多
2024-03-21 16:49:00思政,贵州,助推,医科大学,医科,高质量
...革起到了积极的促进作用。现阶段而言，如何在高校实际发展情况与需求的基础上，进一步发挥产业学院对培养应用型人才的重要作用，有着重要的现实意义。一、高校创建产业学院模式的重要作用(一)优化专业设置，促进学校...……更多
2023-12-09 05:48:00应用型,人才培养,模式,产业,应用,人才
...东北林业大学机电工程学院“优结构 提内涵”增势赋能发展新质生产力①②
高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，如何发挥在推动新质生产力发展过程中的基础性、战略性支撑作用？这是新时...……更多
2024-03-25 07:44:00增势,生产力,内涵,结构,生产,发展
...长王翔宇对培养计划进行了深入解读，他提出随着社会的发展，学校对卓越心理教师的需求日益增长，卓越心理健康教育专业教师培养计划的开展既是心理学专业学生的需求，又是心理健康教育现实工作的需要。一方面指导教师...……更多
2024-03-29 20:59:00济南市,济南,心理健康,一体化,一体,教师
...人才培养和科学研究，为我国石油工业和石油高等教育的发展作出了不可磨灭的贡献。近年来，针对国家能源战略和经济社会发展对人才的新需求，学院进一步实施“学科—学位点—专业”一体化建设，创建理工交叉、本研一体...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
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10月14日，济南高新区黄金谷学校操场，队旗随风飘扬，少先队出旗曲响起，“红领巾爱祖国”主题队日活动暨七年级建队仪式、第二批新队员入队仪式开始
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“规矩养正气，言行促成长”。为做到课堂“提质增效”，进一步有效地抓实教师课堂教学常规管理，规范一年级学生的日常行为，引导学生从小养成良好的课堂学习习惯
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为提高学生们语文素养，增强综合实践能力，济南高新区第一实验学校七年级积极开展书法、手工设计、景点推介等特色活动，以丰富学生校园生活
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本文转自：人民网-四川频道开幕式现场。成都理工大学供图人民网成都10月14日电 （王凡）10月12日，数学与应用数学前沿交叉论坛暨成都理工大学数学科学学院
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本文转自：人民网-江西频道10月11日至13日，2024年第3届中国大学生跳绳联赛在浙江省乐清市举行，南昌应用技术师范学院组织了以聂智斌院长为领队
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技工学校作为职业教育的重要组成部分，为学生提供了广泛的学科和专业选择。为了吸引更多学生选择技校教育，许多技校制定了一系列优惠政策
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