贵州医科大学：“六个坚持”助推思政课高质量发展

贵州医科大学严格按照“六个要”和“八个相统一”的要求，牢记为党育人、为国育才使命，坚持知信行相统一，以内涵建设为引领，坚持党建引领、引培结合、改革创新、科研赋能、协同育人、联动发展，助推学校思政课高质量发展。

——坚持党建引领，高位谋划思政课内涵发展

学校党委专题研究思想政治理论课建设工作，严格落实校党委书记、校长上思政课制度，校党委书记、校长带头讲授思想政治理论课。配齐配强马克思主义学院领导班子，5名班子成员中都是副教授以上职称，博士4人，并一直从事思政课教学和马克思主义理论研究。

强化顶层设计，对照《普通高等学校马克思主义学院建设标准》，制定《马克思主义学院“十四五”发展规划》，主动谋划思政课建设和马克思主义理论学科发展要求的发展蓝图，明确了7大类20项主要任务和具体举措。

——坚持引培结合，持续加强思政课教师队伍建设

学校逐步配齐思政课专职教师队伍，近年共招考或引进教师37人，其中引进复旦大学、南京大学、华中科技大学、华东师范大学、陕西师范大学等名校毕业的博士17人。

鼓励教师外出进修、提升学历，共有15名老师先后到中国社科院、武汉大学、苏州大学等科研院所开展短期进修，11名教师先后考入中山大学、厦门大学、苏州大学、陕西师范大学等名校攻读博士学位，4名在职教师取得博士学位，组织学院教师先后到四川大学、苏州大学、青海大学等思政课教师研修基地开展暑期实践研修82人次。

职称结构不断优化，3人获评教授职称、14人获评副教授职称，现有高级职称教师26人、博士23人、在读博士7人。

——坚持改革创新，狠抓思政课程教育教学质量

学校严格落实中央宣传部、教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》要求，开齐开足必修课和选修课，形成本科生、硕士研究生、博士研究生各学段既相互衔接、又有明确区分度的课程结构。获省级“金课”5门、省级高校思政课名师工作室1个，在北京大学出版思政课实践教学教材1部，2人入选贵州省高校思政课教指委委员。

规范教学管理，建立健全和严格执行思政课教师岗前培训与试讲制度、集体备课制度、听课互评制度、集中命题制度、教学质量监控制度等，联合苏州大学等省外高校开展系列线上线下教研活动。

坚持以赛促教、以赛促学，鼓励教师参加思政课教学展示活动、青教赛和教学创新大赛，获省级一等奖3项、二等奖1项、三等奖6项；指导学生参加全国高校微电影展示活动获全国二等奖1项、三等奖2项，大学生讲思政课展示活动获全国三等奖2项和省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项。

——坚持科研赋能，奋力提高科学研究实力

学校高度重视高水平科研项目申报，坚持把“像抓教学一样抓科研”作为持续性塑科研意识的主线，通过举办“启慧讲堂”常态化邀请校内外专家开展项目申报辅导，组织院内所有申报者和博士集体审读申报书成稿，积极营造浓厚科研氛围。

强化政策导向，按照成体系、批量化原则开展高显示度科研项目、平台、文章、奖项“揭榜挂帅”招标工作和培育工作，明确将教研、科研业绩作为年终绩效考核、教师岗位竞聘的重要依据。

按照“早选题、早论证、早辅导、早定型”的流程有序开展项目申报书撰写工作。学院教师获批国家社科基金10项（实现了国家社科基金从0到10的跨越式发展），获教育部人文社科研究项目3项、国家民委后期资助项目1项、中国侨联课题1项、贵州省哲学社会科学研究项目13项（其中2023年获批8项）、贵州省理论创新课题（招标课题）1项、其他各级各类课题多项。获贵州省哲学社会科学“十大创新团队”1个，在国家级出版社出版学术专著7部，在《山东社会科学》《贵州社会科学》《华南师范大学学报（社会科学版）》《中国社会科学报》等高水平期刊、报刊发表论文100余篇。

——坚持协同育人，用心办好思政本科专业

学校严格执行本科生“学业导师制”，选取学历学位较高、责任心强、甘于奉献的青年教师担任本科生学业导师，与班主任、辅导员、专业课教师形成协同育人合力。目前学业导师已指导学生公开发表学术论文8篇，在贵州省青少年模拟政协提案大赛中获得省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖7项和“黔评·青年说”贵州大学生网络评论大赛一等奖2项。

积极用好第二课堂，通过主题班会、党课团课、谈心谈话等形式，对思想政治教育专业学生进行人身安全、财产安全、寝室安全、心理健康、生命观教育，多维度、多渠道引导学生成长成才，共发展学生团员39名、学生预备党员27名，2个班级获校级先进班集体。

强化实践育人，通过暑期“三下乡”社会实践活动，提升学生们的组织能力、沟通能力、专业能力，获省级“三下乡”社会实践优秀团队1个，校级“三下乡”社会实践活动优秀实践团队1个、先进个人7人。

——坚持联动发展，拓展对外交流合作渠道

与苏州大学马院签订合作共建协议，通过与苏州大学马院搭建“研究生工作站”“教学·研究·实践基地”，重点围绕学科建设、人才培养、教学改革展开深度合作，互派1名教师挂职锻炼、1名教师录取至苏州大学思想政治教育专业攻读博士学位。

与重庆医科大学“大思政课”实践教学基地签订结对协议，重点围绕实践研学、开发优秀教学资源、优化“大思政”师资、开展有组织的科学研究等方面展开结对合作。

与贵州健康职业学院马列主义教学部在教育教学、队伍建设、科研等方面开展合作共建，共同拓宽教育教学思路。

来源贵州医科大学

编辑杨鸣丹

二审杨国军

三审徐忠田