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...关幼儿园教师 李清为推动幼儿园游戏化课程建设,助推区域游戏发展,探索“走班区域”游戏,让幼儿的发展看得见,让游戏更精彩,让课程更丰富,促进幼儿全面发展,幼儿园形成了“计划——游戏——回顾”三步走的“443...……更多
“杨雪名师工作室”送教到石板滩小学附属幼儿园
...游戏经验。接下来,工作室成员邓富玉围绕“幼儿园班级区域环境创设”进行了专题分享。在区域活动中如何跟随幼儿创设区域?如何科学投放区域材料?什么材料才是幼儿需要的?为进一步加强教师对区域环境创设的研究,把...……更多
在幼儿园,益智区是深受幼儿喜爱的游戏区域。幼儿通过自主选择感兴趣的材料,能锻炼自己的动手能力、观察能力和思考能力,激发空间想象,逐步提高幼儿在游戏时的专注度。幼儿的益智区多为半开放式,与其他区域紧密...……更多
区域游戏,是教师根据教育目标和幼儿发展水平,为幼儿定制的一种重要自主活动形式,也是“课程游戏化”一个形象的实现形式。通过幼儿的自主操作、实践,将教育目标渗透进活动,从而更好地发挥幼儿的积极性、主动性...……更多
...较少,低结构材料可以在幼儿的思维与实践中运用到各个区域,低结构材料发挥的作用日趋重要,幼儿可以凭借自己的经验、能力、兴趣,充分的想象,不断摆弄低结构材料,在与低结构材料充分互动的探究和发现过程中,使想...……更多
东营区黄河幼儿园开展区域观摩暨城乡一体化联动教研活动
为全面落实全环境立德树人根本任务,充分发挥区域联动优势,促进城乡一体化发展,切实助推区域游戏价值最大化和幼儿个性化发展,11月10日,“立足儿童视角,聚焦区域游戏”区域观摩暨区黄河幼儿园城乡一体化联动教研...……更多
...文转自:九江日报徐 燕在主题背景下开展对幼儿的数学区域活动,就是让幼儿教师站在主题背景下,结合相应的数学教学目标,设计出与主题有关的数学区域。这一活动的开展主要是培养幼儿的自主性,让幼儿在数学区域中可...……更多
莒南县岭泉镇中心幼儿园开展室内区域环境创设、自主游戏观摩及研讨活动
...一步加强专业教师队伍建设,扎实有效地开展幼儿园室内区域自主游戏,促进幼儿在游戏环境中不断成长,莒南县岭泉镇中心幼儿园于2023年11月开展了室内区域环境创设、区域自主游戏观摩及研讨活动。活动中,园长刘佳和胡莹...……更多
...过对园所整体环境的评估,我们取消场地间的隔断,做到区域之间没有遮挡,室内室外没有边界。同时,打破场地功能限制,实现空间互动,取消玛丽鱼手工坊、小鲤鱼跳龙门等有限定的区域名称,以材料收纳种类分区,如涂鸦...……更多
...,发挥空间本身的价值和意义。例如,可以将狭长的背阴区域设置成骑行区,满足幼儿大运动的发展需求;可以在阳光充足的空间设置安静的游戏,满足幼儿多元探究的需要;还可以将大面积的空间设置成多功能运动区,任幼儿...……更多
...君随着幼儿教育改革的不断深入,幼教老师们越来越发现区域活动具有教学活动无法取代的作用。适宜的区角活动能激发幼儿的潜能,提升幼儿解决问题的能力。但在区角活动中,有一些区角会被孩子们冷落,尤其是数学区角,...……更多
用生活体验课程实现教育生活化
...幼儿在体验、操作中获得成长发展的理念。结合幼儿园的区域特点,河幼提出“生活体验教育”的概念,创设模拟社会生活的“东东社区”混龄游戏,并以“东东社区”为载体开展课题研究。最初的“东东社区”包含三个模块:...……更多
广平镇第三中心幼儿园开展区域观摩活动
李军 聊城报道 通讯员翟明霞于志华 徐新慧区域活动是幼儿进行自主游戏的一种形式,区域游戏中,幼儿可以自主选择区域、自主选择材料、自主地进行探索,幼儿直接感知、实际操作、亲身体验。为了进一步贯彻“游戏即学...……更多
...等方式,总结经验,大胆操作。教师围绕班级内都有哪些区域、自然材料和哪些区域活动能有机融合等问题开展教研,最终得出结论:自然材料可以投放在美工区、益智区、娃娃家、建构区,这些区域需要开放性较强的材料。教...……更多
...项链,带领幼儿发现按规律排序。在幼儿操作时,我们在区域里选取雪花片、木珠、万能工匠里的小花等材料,这些材料是幼儿熟悉的,但在平时游戏时,孩子们不会用这样的方法进行操作,经过这次的数学活动后,我们发现,...……更多
...在对材料的操作、摆弄的过程中构建自己的认知结构的。区域活动作为幼儿园的主要活动形式,对儿童的发展有着重要的作用,其教育功能主要通过区域材料来实现。可见,区域材料是区域活动开展与实施的关键,直接关系到儿...……更多
游戏变革引领幼儿园高质量发展
...实现游戏场地功能的最大化。二是从单向转向整合。改变区域设置的单一化,更加注重区域的有机融合,如将生活体验与图书阅读相融合、将科学探究与自然种植相融合,实现区域功能的组合性与丰富性。三是从布满转向留白。...……更多
以智能技术推动幼儿园教育评价改革
...系涵盖内容丰富,包含20个室内外学习中心、100多个学习区域以及近200个典型性活动,蕴含着优质丰富的课程资源。然而,学校最初借助纸质媒介完成课程实施与管理工作时,面临着诸多难题。由于进入学习区域的幼儿可能来自...……更多
尽情游戏,放肆长!武昌区打造花朵的乐园
...。一面墙、一个置物架、一条通道、一件家具……每一个区域都要进行科学评估。武汉大学幼儿园一分园对户外自主游戏场地进行了五年的深度改造,构筑了12个特色鲜明的游戏区域,重视对水、沙、泥、石、树、草、花等自然...……更多
...同时给教师搭建一个相互学习交流的平台,确定新学期各区域各年龄阶段的游戏发展方向,2月28日中午,南京江北新区浦园路幼儿园游戏组进行了新学期第一次教研活动。活动伊始,游戏组组长郁娟带领组员们对本学期的游戏场...……更多
淄博淄川区柳泉幼儿园开展班级文化展评活动
...为更好的诠释“环境育人”的理念,提升教师创设与组织区域活动的能力,让环境更好的服务于幼儿的学习与发展,10月16日,淄博市淄川区柳泉幼儿园组织开展班级文化展评活动。本次活动教师们实地观摩各班级的区域布局、...……更多
探·儿童视角 创·灵动环境--东营市广饶县花官镇中心幼儿园开展班级区域环境观摩教研活动
...习与发展指南》,创设具有趣味性和探索性的主题环境、区域环境,体现环境与材料的教育功能,使区域活动真正服务于幼儿,让环境与幼儿对话,真正实现寓教于乐,2023年12月21日,东营市广饶县花官镇中心幼儿园开展了班级...……更多
看见儿童 发现成长 东营区史口镇中心幼儿园开展幼儿游戏质量评估活动
...营区史口镇中心幼儿园开展幼儿游戏质量评估活动。各班区域活动形式多样、内容新颖,老师们有目的地观察了幼儿和材料与环境的互动情况,细心体会每个细节所蕴含的教育智慧,仔细揣摩各班的创新之处。随后,老师们就各...……更多
...单打独斗”到“多元融合”——下陆区积极打造学前教育区域教研联盟“很高兴能加入到学前教育区域教研联盟,让我们园有机会接触到其他幼儿园的优秀教学方法和理念,拓宽了老师们教育视野。”17日,下陆区新城名昱幼儿...……更多
...容教师对幼儿细致、认真的观察是达到教育目标的载体。区域活动中教师可通过观察,了解幼儿如何与同伴交往,如何与环境和材料相互作用。在这儿,教师可绘制图表,对不同区域,幼儿的参与人数、材料选择情况及幼儿语言...……更多
淄博市高青县常家中心幼儿园开展室内区域自主游戏评比活动
...如荼。1月17日,淄博市高青县常家中心幼儿园开展“室内区域观摩评比”活动。本次活动,幼儿园本着激励教师和幼儿共同努力,提高各个区域的质量为目的。从区域环境布置的美观度、区域材料的多样性、教师的引导力、幼儿...……更多
东营区实验幼儿园开展项目化游戏展评观摩暨联动教研活动
为加强园际联动,提升教研水平,充分发挥区域教研的优势,促进学前课程研究发展和幼儿园城乡一体化工作进展,同时挖掘“项目化活动”的教育价值,加强教师对项目化活动与区域活动融会贯通的研究和实践,11月3日,“...……更多
...性,幼儿能简单地与作品互动游戏;而2016年至今,则以区域游戏创设为主,源于课程、融于课程,在操作中体现学习性和互动性。在今年的探创模拟活动室展示环节,可以看到活动更加注重开放、包容、协作、和谐……现场除...……更多
教师练好“三力” 做实“一童一案”
...伴、老师之间发生了什么”“我是用什么方法关注到这个区域中的每个孩子的”,还要说清楚“孩子为什么会有这样的行为”“他当下的发展水平或已有经验是什么”“他下一步的需求可能是什么”“孩子可以寻求的支持是什么...……更多
...次。除此之外,还有一些拓展的美术活动,比如美术角的区域活动、创意美术班,午休前或晨间活动等也会开展美术活动。记录的美术集体活动可以分为三种色彩画活动:玩色活动、填色活动、自由创作。活动开展的时长在实际...……更多
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让青年站在祖国需要的地方
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为美好赋能,大学生暑期实践团探索党建新模式
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跨越国界,智启未来—郑州信息工程职业学院2024夏季海外研学韩国项目圆满落幕
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杜玉波:推进产教融合、深化科教融汇 塑造高等教育高质量发展新生态
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