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...蕾幼儿园以提升幼儿语言核心经验发展为目标，构建教师共同体，探索教师“学习·研究·实践”三体合一的专业发展共同体模式，将知识学习、能力增强和素质提升融为一体，赋能教师深度参与早期阅读课程建设。
新蕾幼儿园...……更多
2023-12-13 09:27:00花蕾,幸福,幼儿,幼儿园,新蕾,教师
...理机制，带头打造共同提升、相互影响、彼此带动的发展共同体，“输血”“造血”并重，通过暑期学校、师范生访学交流提升计划、干部交流挂职、博士生定向培养“四翼齐振”，推动组团院校提振能力、提高质量。组团院校...……更多
2023-10-30 09:07:00师范院校,教师教育,师范,院校,教师,教育
...大学、西安工程大学等高校，以及宝鸡市“大思政课教研共同体”的专家学者齐聚一堂，共同探讨，丰富拓展“大思政”育人实践。此次研讨会以探究大思政课教学实践路径为主题。研讨活动中，陕西师范大学、西安工程大学、...……更多
2024-04-10 05:18:00思政,宝鸡,陕西省,陕西,研讨会,研讨
...北关小学在公众号推出《蓝田县北关小学“名校+”教育共同体“七星教师” 风采》系列报道，集中展示一批身边榜样。记者了解到，截至目前，该学校共推出了报道13期，分别展示了“师德之星”“班级管理之星”“教研之星...……更多
2023-01-08 03:01:00七星,榜样,教师,之星,蓝田县,北关
...报讯（徐嘉燕 傅泽陵）12月20日，经开区王家河小学教育共同体在昆山小学开展语数英学科教学研讨活动。这是继12月初，昆山小学教导处组织新进教师再培训活动的延续。本次课堂教学示范引领的教师由党员骨干教师组成。课...……更多
2023-12-27 00:43:00骨干,党员,示范,风采,教师,昆山
...限，该县根据区域位置、办园质量等，划分5个联盟发展共同体，同一联盟内资源共享、管理共进、教学共研，缩小园际发展差异，整体提升育人质量。“新”表现在新教学理念、新教学课程、新研学模式。五莲县立足乡土资源...……更多
2023-11-03 07:34:00金色,幼儿,农村,五莲县,五莲,幼儿
...流，寻找解决问题的有效方法。集体教研激活了老师们的思维，促进老师们的交流与合作，使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展。 ……更多
2024-03-26 09:46:00东昌府区,东昌,滋养,教研,中学,快乐
鲁网4月4日讯为进一步加强片区教研共同体的教研针对性和有效性，提升各共同体校教育、教学工作和管理水平，在莱芜区教育教学研究中心的指导下，4月3日，莱芜区义务教育学段教研共同体陈毅中学片区教研共同体成立启动...……更多
2024-04-04 19:29:00共同体,陈毅,教研,莱芜,片区,教育学
...晋中日报打造“学在晋中”金名片——我市全力构建教育共同体助推优质教育均衡发展本报记者 李雨鑫构建以优质均衡为指向的基本公共教育服务体系，是坚持教育优先发展，建设高质量教育体系，维护教育公平的重大民生工...……更多
2023-12-15 00:19:00晋中,名片,榆次,教育,学校,太谷
...举，以点带面创新”的办学思路下总结归纳的“3+1”学习共同体课堂教学改革实践和六大特色引领的学生多方位发展课程体系给予了充分肯定，他认为学校在探索义务教育高质量发展方面做出的成绩，创造了优秀案例样板，要通...……更多
2023-12-02 09:34:00翠园,西安市,高新,西安,课堂教学,名校
...师之间教学理念达到同层认知，在这一关键环节中，进行思维碰撞，彰显教育智慧，真正实现群策群力，促进成长，有效提升了学科教师课程素养及教学能力。以课悟思，以思导行，各教研员以实际问题为切入点，进行针对性的...……更多
2023-11-14 07:07:00奈曼旗,教研,奈曼,教研员,教研室,活动
...法，教师应关注自己的教研过程，看是否以逻辑和事实作思维依据、善于使用技术工具，能否根据具体教研问题采用合适的实证研究、质性研究、行动研究、文献研究、比较研究等方法。研究教研成果，教师可通过整理自己已立...……更多
2024-02-25 09:02:00教师,教学,教学,学科,教师,研究
...议。首先，新思维要从百年未有之大变局和构建人类命运共同体的维度上来考量。艺术管理要围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，展开专业建设、学科建设和人才...……更多
2024-01-21 00:19:00范式,管理教育,艺术,管理,教育,艺术
...体发展原则，构建校际、集团、校区、学科四级联动教研共同体，形成融合发展、主动发展、共同提升的教研新生态；以专业阅读引领教师思想厚积、成长蝶变。把准教师成长需求点、生长点，让每位教师有位置有价值。依托“...……更多
2023-11-30 09:29:00聚力,发展,新营,教师,发展,学校
...政策指导与具体落实的关系。党和国家为打造思政课建设共同体，统筹协调不同学段思政课同向同行、协调发展而出台一系列相关文件，对大中小学思政课一体化建设具有理论和实践上的双重导向作用。如果政策认识不到位、政...……更多
2023-12-21 09:09:00思政,一体化,一体,处理,思政,一体化
...含义：教研员和教师不能是“两张皮”，而应是一种教研共同体、发展共同体。“研”离开“教”就成了无源之水、无本之木，“教”离开“研”则难以保障育人方向和育人质量，二者必须同向同行，一体化发展，实现教师“教...……更多
2023-12-01 09:25:00旋转门,共同体,教研,教研,教研员,教师
...学、研训培机构、家校社等育人渠道，构建三个思政育人共同体，即与四川外国语大学、中国教育科学研究院法治与教育标准研究所等共同推动全市大中小学思政课一体化重点共同体建设，通过区内教研机构、中小学校与党校、...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...中日报本报讯 去年来，平昌县积极探索创新“校长发展共同体”机制，全力推动全县教育工作高质量发展。出台《平昌县中小学校长发展共同体实施方案》，明确校长共同体领衔人应具备的政治素养、业务能力、文化水平、身...……更多
2024-01-14 00:03:00平昌县,平昌,共同体,校长,机制,发展
...。“教学的目的不只是教会一堆知识，而是教会学生一些思维方式，教给他们一些解决问题的能力。”北京青湖教育科技研究院院长吴亚滨带来的专题报告 《数字转型背景下的教师专业成长路径》，围绕教育信息化发展及其在...……更多
2023-11-28 10:24:00教研,中小学,全市,集体,中小,平台
为充分发挥教育共同体引领示范作用，促进共同体师资共育、课程共研、发展共赢，2024年3月4日至5日，郑州市管城回族区五里堡小学教育共同体开展了主题为“解读教材明方向 笃行赋能开新局”的学科基于课标的教材解读活动...……更多
2024-03-06 17:18:00管城区,管城,五里,郑州,共同体,小学教育
...越学院培养基地”；卧龙学校与潍坊七中共建“融通教育共同体”；育英学校与行知中学共建“小初高联合培养共同体”；奎文中学挂牌成为“潍坊一中拔尖创新学生培养基地”；“潍坊一中青少年科学院奎文分院”落户新华中...……更多
2024-04-13 12:26:00奎文,潍坊,录取率,试点学校,试点,全市
...教师进行了交流学习，无论是教者还是评课者，都在此次思维碰撞中收获满满。（李文文） ……更多
2024-03-30 08:23:00家乡,小学,教师,老师,李文,上饶
...年轻教师在参与活动过程中深化认识，在校内教研、学习共同体、名师工作室、课题研究中进行互动交流，深化理论研究和实践操作，促进年轻教师加速成长。导师带动。学校应关心、关注年轻教师的工作和生活，及时解决他们...……更多
2023-10-20 09:12:00抓手,素养,教师,专业,教师,学校
...结对教研。义乌市在“教育联盟”基础上组建“智慧教育共同体学校”“镇街教育发展共同体”，让师资雄厚、硬件条件优越的城镇学校与农村薄弱校结对，建立“示范校—骨干校—帮扶校”三级紧密型教研网。目前义乌市共有...……更多
2024-01-05 09:06:00教研,城乡,教研,义乌市,课堂,义乌
...思政课的规划与研究，积极参加“大中小学思政课一体化共同体”合作共建，创设教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。（通讯员 李洪燕 郭勤 姜莹全） ……更多
2023-11-04 12:53:00思政,大中,山东省,山东,研讨会,一体化
...生为主体，以教师为主导，师生互动，生生互动”的学习共同体教学模式。先后获得山西省“骨干教师”“中小学幼儿课堂技能大赛二等奖”“晋阳杯高中教师优秀课展示一等奖”、运城市“改革之星”“运城名师”等荣誉。所...……更多
2023-11-06 19:05:00尊师重教,助学,运城市,班主,运城,教师
...学校校长共计230余人参会。成渝地区双城经济圈“10+20”共同体成员单位铜梁区教师进修校和电教站的有关人员到会观摩。（供稿：三台县电教站 李明霞） ……更多
2023-11-26 11:38:00三台县,绵阳市,三台,绵阳,现场会,教育平台
...渭南日报山水一程 踏浪前行——赵晓锋“名园长+”发展共同体实践与探索积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。富平县实验幼儿园在市县“三名+”工作的总体规划引领下，坚持以“名园长+”发展共同体为主阵地，带领...……更多
2024-04-03 00:45:00踏浪,一程,山水,园长,发展,理念
...学；2024年1月2日至5日，市教育局教研室专家来校开展“共同体学校沉浸式”视导工作，对高三后期复习做出指导。丰富校本课。采取特长深化+私人订制的方式，围绕“四育四质四力”，着重研发校本课程，构建了“盛德厚学·...……更多
2024-01-16 11:24:00高速,同学,课程,教学,一等奖,二等奖
...又能充分增强不同人才的竞争意识，激发各类人才的创造思维。企业只有建设优秀的企业文化，才能给人才更舒畅的创新空间，从而使人才充分挖掘自己的潜能进行创新。企业文化能够引导人才进行自我意识培养和创新，提升人...……更多
2023-11-04 04:58:00企业,人才培养,国有企业,路径,国有,人才
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近日，2024年全国中学生生物学联赛山东赛区成绩公布，济南西城实验中学生物竞赛团队在教练楚志浩老师的带领下获得突出成绩
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员易丽莎）6月27日，武汉职业技术学院20名受助学生代表在学生工作处助学管理中心负责人和智能制造学院资助干事带领下
2024-07-05 16:40:00
编者按：巧手装点美好生活，构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院，生态环境学院重视专业内涵建设
2024-07-05 16:40:00
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2024-07-05 16:40:00
编者按：巧手装点美好生活，构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院，生态环境学院重视专业内涵建设
2024-07-05 16:41:00
编者按：巧手装点美好生活，构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院，生态环境学院重视专业内涵建设
2024-07-05 16:41:00
编者按：巧手装点美好生活，构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院，生态环境学院重视专业内涵建设
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编者按：匠心巧绘绿色家园，共筑生态美丽中国。作为湖北生态工程职业技术学院美丽事业特色最鲜明的二级学院，园林建工学院在教学实践中始终坚持以人才培养为核心
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