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深化教改 高速提质
本文转自：连云港日报
“强基计划”课程体系构建。形成与国家课程融合、与校本课程贯通、与大学课程衔接、与国际课程融通、与项目定制结合的课程体系，注重基础性与创新性结合，实现双导师制，从思想道德、心理健康、生涯规划等方面，培养目标坚定、基础扎实、学科特长突出、创新潜质好的优秀高中生，形成切合海中学子的强基培养方案。狠抓过程性培优补弱工程，确保拔尖人才突破、优秀人才稳定提升、薄弱团队固本提增。侯佳彤同学获2023年信息竞赛国家级二等奖，另1名学生获省二等奖；常家铭等2位同学获第37届中国化学奥林匹克竞赛（江苏赛区）省一等奖，9位同学获省二等奖，15位同学获省三等奖；潘昇等2位同学获2023年度全国中学生生物学联赛（江苏赛区）一等奖，13位同学获省二等奖，2位同学获省三等奖；汪业欣同学获得2023年“领航杯”江苏省中学生英语口语电视比赛高中组一等奖；许知微等2位同学在2023年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动中获机器人项目一等奖；戴言嘉等37位同学获第十六届“地球小博士”全国地理科普知识大赛一等奖，39位同学获二等奖，40位同学获三等奖。
“盛德厚学”评价体系搭建。即全程性评价、渐进性评价和选择性评价，延展落实好省前瞻性教学改革实验“基于课堂教学自动评价技术的‘以评优学’实践”项目评价服务功能，促进教师实施个性化、实证化、精准化的教学与评价，促进学生核心素养的全面提升。
落实研磨课。在教学部、教研部组织下，各年级常态化开展国家、省、市、校级“生态厚学”教学研磨活动课共计百余节。2023年11月9日，市教研室专家来校视导高三教学；2024年1月2日至5日，市教育局教研室专家来校开展“共同体学校沉浸式”视导工作，对高三后期复习做出指导。
丰富校本课。采取特长深化+私人订制的方式，围绕“四育四质四力”，着重研发校本课程，构建了“盛德厚学·四质四力”课程体系。学校精心策划，统筹安排，精选出36门校本课程供学生选择学习，涉及“家乡记忆、研学旅行、劳动实践、传统国学、非遗传承、学科创新、艺体特色”七大类，基本实现教师、学生“人人有课程、个个有特长”的培养目标。
开好示范课。全力打造“以学生为中心”的“基于情境、问题导学、深度思维、高度参与”的教学模式，以提升课堂教学效率为突破口，成立由省市基本功大赛一等奖教师领衔的教师团队，定期开展“先导课、示范课、研讨课”等课堂教学展示活动。2023年12月举办的“三新”背景下全国高中新教学研讨观摩活动引起强烈反响。
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