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本文转自：济宁日报■济宁市第十五中学 李舒琪 “学习共同体”在改善课堂内的学习环境氛围，提高学生的学习质量、学习效率和学业成绩，促进学生全面成长等方面实效显著，已逐步成为学习教育改革的新方向。我校也在着...……更多
2024-03-01 09:21:00共同体,初中,实践,阶段,策略,评价
...晋中日报打造“学在晋中”金名片——我市全力构建教育共同体助推优质教育均衡发展本报记者 李雨鑫构建以优质均衡为指向的基本公共教育服务体系，是坚持教育优先发展，建设高质量教育体系，维护教育公平的重大民生工...……更多
2023-12-15 00:19:00晋中,名片,榆次,教育,学校,太谷
...活动中的有效师幼互动”“集体教学中的有效师幼互动”共同体行动组，积极构建区域和谐共生的师幼关系，促进幼儿园教师专业成长。掌握方法，提升教师观察力“教师观察力提升”专项行动组对区内教师观察力开展相关调查...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
...网
徐州市西朱中学为打造专业素养较高的区域美术发展共同体，引领美术学科区域协同发展，建设基于“沉浸式体验”的初中美术学科示范中心，研制“沉浸式体验”的美术学科课程体系，构建“沉浸式体验”学生学习范式。...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
本文转自：大众日报□刘进在初中阶段，道德与法治课是落实新时代下立德树人这一教育根本任务的核心课程，有助于培养学生正确的思想道德观念以及较强的法治意识。但在实际教学过程中，部分学校的初中道德与法治课程...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...中日报本报讯 去年来，平昌县积极探索创新“校长发展共同体”机制，全力推动全县教育工作高质量发展。出台《平昌县中小学校长发展共同体实施方案》，明确校长共同体领衔人应具备的政治素养、业务能力、文化水平、身...……更多
2024-01-14 00:03:00平昌县,平昌,共同体,校长,机制,发展
...教育“大厦”——汉阴县以“135”工作法构建紧密型教育共同体凤台小学教育集团皮影戏校本课程。城关一小教育集团优质课展示。
通讯员 唐小明 文/图近日,来自汉阴县五一、月河、长窖3所小学的任课教师,齐聚城关一小教育...……更多
2023-12-07 08:42:00校际,围墙,城乡,大厦,教育,汉阴县
...区湛江镇初级中学 姚凯琴“双减”政策的提出，给农村初中美术教育带来了巨大的挑战。“双减”背景下，如何优化设计农村初中美术作业，帮助学生更好地掌握美术知识，提高美术素养，成为了农村初中美术教育的重要课题...……更多
2024-01-14 10:18:00作业,背景,初中,美术,农村,设计
...2018年，黑龙江省哈尔滨市启动实施了“中小学校长发展共同体”培训项目。由教育家型校长作为领衔专家，组织10名来自农村学校、薄弱学校、新建学校和有发展潜质学校的校长成立“1+10”的校长发展共同体，成为了推动哈尔...……更多
2024-01-28 09:05:00内驱力,共同体,校长,建设,发展,共同体
...同教研，形成了全县“三跨一体”联动的高质量德育教研共同体。跨学科：构建有效的德育教学模式共同体以泰来县克利镇四里五中心学校2022年获黑龙江省教学成果奖一等奖的课题“‘六个一’德育课程模式培育和践行社会主...……更多
2023-10-20 09:13:00教研,德育,团队,专业,德育,教研
...带领核心团队部分成员参加了会议。上午，在各协同发展共同体组长介绍工作开展情况及下一步规划环节，青云双语学校的三大突破——“养正育能 全面发展”为核心的“五育融合”大单元教学课程体系，修订、升级单元学历...……更多
2024-01-18 12:33:00安丘市,安丘,青云,省会,双语,单元
...锋课堂”学习新方式。学校建立“师傅—学友”学习组织共同体，学生同桌两人结对，分别担当“师傅”“学友”角色，开展一对一深度合作互助学习，填补一个人自主学习、三个人及以上小组合作学习之间的形式空白。同时，...……更多
2023-03-16 09:35:00雷锋,课堂,模式,学校,雷锋,课堂
...赛活动中获市一等奖及以上。（4）在泰安市小初高衔接共同体举办的化学冬、夏令营活动中获优秀证书。（5）对化学有浓厚兴趣且成绩特别突出，有意愿在进入高中后积极参加化学学科竞赛活动，有志于在化学领域中不断探索...……更多
2024-06-04 09:59:00泰安,快讯,高中,招生,方案,泰安
...广”的大规模、低成本、可持续的运行新机制；建设育人共同体，带领薄弱高中从“育分”向“育人”转变，探索优质高中与薄弱高中“资源共享、课堂共生、学校共优”的均衡发展新路径。83.53万名学生直接受益，8.76万名教师...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
...在家长学校中，根据幼儿的大致差异组建不同的家长学习共同体，开展相关课程理念学习，特别是引导家长深度理解《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有...……更多
2023-03-19 09:06:00差异性,差异,家长,原则,家长,课程
...专业方向，立项74个学校品牌项目，组建8个学校品牌创建共同体，以三年为一个周期，分类推进特色学校品牌、示范学校品牌培育，打造具有时代特征、金牛特色、学校特点的教育品牌。专业助推孵化构建特色化学校品牌培育模...……更多
2024-05-10 09:18:00育新,格局,区域,学校,品牌,教育
...。师父、蔡思琦，以及同备课组的资深老师，形成“成长共同体”，备课、磨课日常化，蔡思琦感到教学其乐无穷、收获颇丰。经历上一学年的耕耘，蔡思琦得到了孩子们、家长们的认可，个人专业发展也走上快车道：获市作业...……更多
2023-10-12 01:23:00之路,教育家,队伍建设,高素质,队伍,精神
...本文转自：中国教育报广东省佛山市以学科基地筑牢教研共同体建设根基近年来，广东省佛山市教育部门深入贯彻《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》文件精神，主持广东省教育部门“‘五四三’教研体系助力城乡发展...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...名师引领+同伴协助+个人实践”三位一体的教师专业发展共同体的构建模式与运行机制，积极打造“教研员—名优教师—青年教师”的多层次研修共同体，初步完成了研修站内站长、导师、学员三个层级的塔式培养建构，发挥名...……更多
2023-12-15 09:05:00教研,变革,乡村,项目,景宁,教研
...部培训班正式开班。仅仅两天后，济南未来卓越教师成长共同体成立暨新一期济南名师优秀教育管理者建设工程启动，首期119名未来卓越教师成长共同体成员和170名新一期济南名师优秀教育管理者，也正式进入培养周期。在全市...……更多
2023-01-05 11:41:00足迹,关键词,关键,济南,教育,济南市
...，形成家庭、学校和社会三方联动的家校社协同劳动教育共同体。学校可以采用校企合作方式，邀请一些相关机构人士入校授课分享，从而提升学生劳动教育认知面，也可以充分利用家长及当地人力资源，聘请相关行业专业人士...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
...持续完善“大思政课”工作机制、持续加强铸牢中华民族共同体意识教育。实施“扩容工程”，积极推进学前教育普及普惠发展，力争建成北流市实验幼儿园凤凰园等5所城区幼儿园、41个专项债城乡幼儿园保教综合楼项目，新增...……更多
2024-02-26 20:15:00北流市,北流,工程,系统,教育,北流
...化办学”，就是将一所名校和若干所学校组成一个“学校共同体（名校集团）”的办学体制。根据办学模式，一个区域将以名校为“龙头”，把优质教育资源倾斜至薄弱校、新兴校，通过优质教育的资源共享，进而推动该区域教...……更多
2023-12-18 15:08:00校际,师资,差距,流动,办学,集团
...支持，拓宽助力青年教师成长资源，搭建学科教研组研学共同体平台，多渠道、全方位为青年教师成长提供支持；要建立健全青年教师专业成长激励机制。学校应探索新入职教师专业化成长策略和青年教师成长评价机制，深入分...……更多
2024-02-01 01:23:00乡村,策略,青年,教师,研究,专业
...”工程为抓手，统筹城乡教育一体化发展，加大城乡学校共同体建设力度，探索建立校际合作、联盟化办学、城乡教育集团、名校托管等一体化办学机制，强化优质带动、优势互补、资源共享，扩大优质教育资源总量，提升薄弱...……更多
2023-02-12 00:06:00答卷,内涵,特色,发展,教育,学校
...章，为扩宽养志教育渠道，学校构建“家校社”协同育人共同体，组织家长开展沙龙研讨，圆桌会议；对接市内外高校，选派学生参加专项课题研究；组织学生深入社区开展志愿服务活动；以及利用节假日开展“我当一天家”“...……更多
2024-05-15 10:29:00巴南,巴南区,推进会,重庆市,重庆,征程
...长研修班成员、游仙区义务教育学校相关人员、富乐教育共同体成员、胥艳名校长工作室成员等参加会议。 区委教育工委委员、区教体局党组副书记、副局长安淮致辞。安淮讲到，游仙教育人守正创新，始终保持高昂的教育热...……更多
2024-04-18 12:22:00富乐,绵阳,校长,初中,中学,活动
...搭建起集研究、培训、社会服务等职能于一体的教师成长共同体平台，与中小学协同确定培养目标，协同制定培养方案，协同设计课程体系，协同建设实习实践基地，积极探索一条服务基础教育发展的有效途径。依托泰安市教师...……更多
2023-02-16 09:04:00合一,一体,教育,教师,教师教育,研究
本文转自：大众日报□秦秀立初中学生核心素养培养新时期教育呈现出新的特征，国家十分重视新一代学生核心素养的培养。那么究竟什么是学生的核心素养？简单的说，就是孩子们学到的知识和能力在一个新的真实的生活情...……更多
2023-11-09 09:45:00道德与法,素养,道德,核心,初中,策略
...家”，转变为“不断学习的研究者”，成为融入教师学习共同体的课程研究者；教师则要从“不敢研究的实践者”，转变成为“不断研究的学习者”，成为像专家一样思考的课程创生者。只有当教师和教研员打破了传统的身份界...……更多
2023-11-24 09:06:00教研员,教研,协作,背景,教师,教研员
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