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...力构建学校“一示范三创优六推进”的“三全育人”工作体系。学校实施组织育人示范工程，入选浙江省党建工作示范校、示范性党群服务中心培育单位，获得国家样板支部2个、省级标杆院校4个、省级样板支部4个、省“双带头...……更多
2023-12-03 09:06:00英才,发展,思政,劳动教育,课程,劳动
...培养学生的艺术素养。布高的“创艺成才计划”科学培养体系，突出了学校对学生全面发展的关注，通过科学的课程设置和专业指导，提供了培养学生在艺术领域成为优秀人才的平台。学校开设了丰富多彩的艺术鉴赏课程和校本...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
...固化—文化浸润—活动实践”主线引领学生“成大器”。体系构建稳推进以“三礼”丰富“文化思政”内涵如何丰富“文化思政大课堂”的内涵？巴南职教中心校长刘川华介绍：“学校形成了有特色、有亮点的‘三礼’仪式，并...……更多
2023-12-19 04:25:00政大,仪式,课堂,特色,文化,思政
...田园”三大教育空间,分年级分阶段设置课程目标,打造了全场域、立体化的劳动空间。根据学生成长发展规律,分年级分阶段设置课程目标。学校每学期开展劳动教育第一课。课堂上,老师们精心讲解,引领孩子们在劳动中收获知识...……更多
2024-04-19 00:27:00劳动教育,素养,劳动,教育,劳动,劳动教育
...特色办学思路、多元教学理念构建起本校的传统文化课程体系，致力于培育乐于接受、喜于传承中华优秀传统文化的时代新人。本期《南宁教育周刊》继续介绍部分入选学校先进做法和经验。南宁市新阳路小学丰富载体“绣”出...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...”为主题，精心打造具有民族特征和逸夫特色的校园文化体系。民族团结的文化底色通过“文化长廊”、“社团活动”、“八风课程”“舞台剧”等载体，潜移默化地浸润着逸夫师生。走进逸夫小学，映入眼帘的便是教学楼电子...……更多
2023-10-19 20:35:00滨城区,滨城,逸夫,滨州市,一家亲,滨州
...展学校结合新时代教育方向，完善并推行“别样红”课程体系，实现了独特的育人模式。以培养“品如荷、心向阳、生似花”的七彩伢儿为目标，重点推行“别样红”课堂模式，保证课程的有效实施。学校通过“养正”课程培养...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...门精品在线课程，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程入选2022年浙江省在线精品课程、国家在线精品课程。录制“大国工匠”“四史教育”等系列微课视频，建成“必由之路”主题馆，当选浙江省高校红色场...……更多
2023-11-27 15:37:00匠心,蓝图,思政,工匠,文化,学校
...在内的六大“和融”校本课程，构建了“3133”和雅德育体系，创新实施“六大育人”途径，大力推进“五大教育”德育工作内容，打造“我是接班人”德育品牌，推动思政教育向纵深开展。近日，学校举行以“聚焦实际问题 强...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...，用爱润泽幼小的“青禾”，全力打造“六和六美”育人体系，即景和物美、声和音美、形和体美、智和慧美、劳和技美、人和心美，开设了国学经典、科学技术、综合艺术、趣味体育、劳动技能、生命教育六大特色课程，通过...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...和归属感。为此，江山市清湖小学开发了“本”草园课程体系，让孩子们在药香的陪伴下快乐成长。班里飘出缕缕中药香这几天，江山市清湖小学各班的教室里经常轻雾弥漫，雾气中还带着一股中草药的香味。进入冬季后，呼吸...……更多
2023-12-07 03:38:00清湖,小学,快乐,学生,中医药,中医
...体之美内化为主体的生命状态，这就需要在教育和生活的全场域全过程中都获得美育浸润。浸润是内化的方法与路径，内化的前提是审美意识的觉醒，美育就是要唤起这种觉醒的力量。一旦人的审美意识觉醒了，天地万物之美、...……更多
2024-04-05 09:04:00美育,整体性,新时代,整体,体系,美育
...意见》）的颁布和实施，劳动教育正式纳入了学校的课程体系。湖北省黄冈市红安县永佳河镇永河小学（以下简称“永河小学”）按照《意见》要求，高度重视劳动教育，以“整体规划，分层推进，学科融合，劳动育人”的发展...……更多
2023-10-19 09:11:00劳动教育,花开,劳动,特色,教育,劳动
...校训，共创“融合∙跨越”校园精神，以“五缘二”课程体系和“5+2”育德体系为纽带，探索九年一贯制学校的发展路径，实现学生、教师、学校更加可持续和更高质量的发展。以学校文化“区化” 写一本独一无二的故事书学...……更多
2023-12-18 17:12:00师生,故事,校园,文化,学校,文化
...的项目化学习的校本课程。围绕四大品格形成关联的课程体系，各课程内容之间相互连接，相互融合。在空间交互、课程融合基础上，学校还汇·长线短线活动，长线活动贯穿学生整个学习生活，让大家了解锡商精神的伟大作用...……更多
2023-12-13 19:45:00无锡,中小学生,品格,实验,中小,学校
...助跨学科教学，培育学生核心素养，完善跨学科学习课程体系建设，实现课程育人，着力培养“健康的人、活跃的人、出类拔萃的人、通达事理的人”，促进学生全面而有个性的发展。确立核心理念，构建跨学科学习课程体系学...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...彻新发展理念，深化改革创新，强化内涵建设，优化育人体系，构建了独具特色的“1234567职业教育人才培养模式”。“1”：树牢“一项根本任务”坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，...……更多
2024-01-04 09:25:00人才培养,职业教育,新时代,模式,职业,人才
...解放日报上海市青浦高级中学追求高质量特色化发展育人体系，培育德智体美劳全面发展人才谱写百年磨炼育人新篇章青浦高级中学嘉年华活动开幕式学校舞蹈团学生在表演。学生入校第一课，开展国防教育。
青浦高级中学开...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...落地，强化思想政治理论课建设是根本保证。1.优化课程体系。学校进一步完善思想政治理论课程体系，突出马克思主义在课程体系中的核心地位。同时，根据时代发展和学生需求，不断更新思政课程内容。学校每年不定期组织...……更多
2024-03-13 09:04:00重点工程,思想政治,重点,思想,政治,工程
...明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛中学通盛路校区积极践行生本教育理念，从课程、课堂、评价三个维度...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平测试...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...探索多元育人路径，建设创新型教师队伍，构建特色课程体系，打造富有活力的学生社团，健全科学评价机制，涵育校园特色文化，擦亮了优质教育金名片。德育管理见成效学校积极传承“学达德彰”的校训精神，深刻挖掘形成...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...施思想政治工作质量提升工程，构建系统化思政工作质量体系，深化本科教育教学改革，完善高水平人才培养体系，加快构建优质高效开放的研究生教育体系，推进研究生全链条培养，深入推进创新创业教育，全面提高人才培养...……更多
2024-04-23 18:58:00思政,济南大学,济南,格局,工作,大学
...5000人，被10余家媒体报道推广。
建立健全“双创”育人体系学校不断丰富“实践立足、理论补板、项目驱动”三阶赋能育人范式内涵，实现创新引领创业、创业推动创新的双层次同频共振，建立健全了以价值体系、工作体系、...……更多
2023-12-15 09:05:00国字,国字号,教育平台,创业,教育,平台
...结合、与劳动课程中的手工劳动相结合，在学校行远课程体系中纳入非遗课程，实现非遗与美育、德育、智育等融合，形成学生素养为本的五育融合行远课程体系。如在中国年画课程中，我们从“培养学生动手能力”和“提升学...……更多
2023-12-26 07:39:00美的,实践,校园,年画,枫溪,学生
...主义文化强国具有重要意义。美育作为“五育”教育培养体系的重要组成部分，是对人才进行的审美教育、情操教育和心灵教育，是促进学生全面发展、落实立德树人根本任务的重要环节，直接关系人才培养质量和教育发展质量...……更多
2023-10-13 06:10:00之美,美育,学校,教育,美育,非物质文化
...校区、天津校区资源共享、学分互认，引用美国高中课程体系，增加ESL、托福、SAT、AP等标化课程；在国家课程基础上增设国际课程，将国家课程和美达菲特色国际课程有效整合，形成国家课程、校本课程双轨制、升学双重保障...……更多
2023-11-10 06:42:00淄博,课堂,孩子,学校,国际,美达
...网球、篮球、跳绳、啦啦操等为课程内容的体育课后服务体系，以此培育师生健全人格与优良品格。学科多元融合，激发校园美育创新学校美育课程的发展，不仅致力于各学科的多元融合，还从“古色”“红色”“绿色”三色文...……更多
2023-10-17 09:31:00向阳,美育,路径,学生,美育,章贡区
...育报山东省潍坊高密市第三实验小学构建“劳动+”课程体系 助力学生精彩成长聚焦学生劳动素养提升，重视劳动教育课程的开展，把劳动教育融入学校教育的各领域和全过程，创新劳动教育形式，探索实施“生活化、主题化、...……更多
2023-10-12 09:12:00体系,劳动,课程,学生,劳动,劳动教育
...化文化自信的建立，建构“三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程”课程体系，为学生搭建各类展示平台，让校园成为树立文化自信的沃土。逐光而遇——三个尊重，确定教育方式教育是一场美丽的“遇见”，理...……更多
2024-01-10 09:18:00阵地,闪光,思想,校园,思政,教育
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