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...要质量，构建了“本真课堂”“向善课程”“和美文化”体系，促进学生全面发展、健康成长。依托“本真”课堂 构建“向善”课程韩马小学以“双减”背景下的“本真课堂”建设为基座，构建“向善课程”体系，着力夯实“...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...六中学坚持落实立德树人根本任务，建构完整的自我教育体系，引导学生充分认识自我、完善自我，为将来实现自我做准备，进而实现人格升华，让每一个生命都更有价值，让每一名学生都成为自我教育的主人。构建自我教育体...……更多
2023-04-18 09:10:00成就,一生,幸福,教育,教育,学生
...现多元开放、充满生机活力、多层次、可选择的学校课程体系，建立较为规范的内部评价与改进机制，10月10日下午，临沂市兰山区特殊教育学校举行课程建设推进会。会议由副校长张钦燕主持，全体教师参加了本次会议。本学...……更多
2023-10-12 14:32:00兰山区,兰山,临沂市,推进会,临沂,课程建设
...就没有教育的现代化。”“构建服务全民终身学习的教育体系是时代对教育的呼唤。”4月18日上午9点半，中国教育发展战略学会常务副会长、秘书长韩民关于“教育理念现代化”的分享，让听讲的干部教师们备受启发。近年来...……更多
2023-04-19 09:13:00新风,苹果,教育,教育,静宁,发展
...、人与社会的和谐共融，打造出独具学校特色的生态德育体系，引导学生尊重多元文化和生命，包容差异，兼收并蓄，博采众长，在培育核心素养的同时，也实现身心的健康成长。
重特色发展构建生态校本课程江头中心小学把...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...统化、结构化整合，阶段式、渐进式生成校本课程，运用评价的引领作用让校本课程更适合学生、适合教师和适合学校。一、适配个性：基于调查访谈和活动反馈课程实施在保证国家课程培养目标基础上，既要根据学生个人潜质...……更多
2023-10-12 09:54:00视域,校本,开发研究,课程,开发,研究
...的阅读范式模型，创设具有“书香校园”特色的校本课程体系，扎实开展育人实践，全面立德树人、培根铸魂。以下为文章全文：党建统领 书香润心重庆市璧山区御湖小学校党总支书记 石禹壹引其纲，万目皆张。重庆市璧山区...……更多
2024-07-04 18:27:00璧山,重庆市,小学校,重庆,书香,小学
本文转自：大众日报□刘之银小学教育是教育体系的基础，教育改革新时期，坚持以人为本理念，小学教育也应把握好契机，突出强调学生的独立性和自主性，并由校领导与各学科教师通力配合，打造能引导学生主动参与各项...……更多
2024-03-21 11:09:00小学教育,视角,小学,研究,教育,管理
...区的县区。百花齐放53所中小学全部完成“学校特色课程体系建设”从2021年开始，教育部为贯彻落实中央关于基础教育重大决策部署，全面提高教育质量，遴选部分地区作为综合改革实验区，开展综合改革。2022年12月，在全国设...……更多
2024-01-11 03:24:00沈河区,沈河,实验区,教育部,教育,教学改革
...需的基础研究人才。他建议，完善各阶段高水平科研训练体系、统筹校内外各类科研训练资源，设立专门基金计划支持高水平基础学科人才培养项目，增加学生科研体验、实践经验，激发学生科研兴趣，提升学生科研创新能力。...……更多
2023-05-29 21:18:00江苏省政协,人才,江苏,协商,贡献,力量
...山东省济南市营市东街小学：以全场域阅读构建文化育人体系阅读对学生的意义不仅在于获取知识与信息，还在于提升能力与素养，更在于塑造人格、丰盈精神。山东省济南市营市东街小学经过多年积淀，师生形成了与书为友、...……更多
2023-10-11 09:10:00全场,体系,文化,学生,课程,学校
...育人网络，逐步构建起培根铸魂的“好习惯+”德育课程体系，全面提升学生核心素养，为其终身学习与发展奠基。细化德育内容，确保培养有章可循为引领学校德育工作有序推进，博兴县实验小学根据时代发展特点和学生发展...……更多
2024-03-13 09:03:00培根,发展,学生,学生,博兴,德育
...选前已建立教育行政部门、学校、家长三级层级监督管理体系和动态管理机制，采取过程性评估与期末考核相结合的方式，整个考核以学生和家长满意度为主要标准。”杨捍平说，教育行政部门会实施动态监管，建立退出机制。...……更多
2023-02-28 09:45:00众口,听证会,模式,服务,服务,机构
...身心。这是莒南八中心理教育向全学科渗透、形成立体化体系的一个个案例。近年来，莒南八中多措并举，时时处处为学生营造和谐健康的校园环境，扎实做好心理健康教育的各项工作，促进学生健康成长，努力塑造阳光少年。...……更多
2024-04-12 09:33:00心理健康,少年,心理,阳光,健康,心理
...信心和生命力的体现。学校“五角枫文化”下的多元评价体系，让每一名学生感受到关爱和关注，看得见自身的价值和成长，进而滋养出强大的内驱力，实现“平凡生命，极致绽放”。一二四中学获评沈阳市教育评价改革先行先...……更多
2024-04-25 05:16:00极致,学子,中学,五角,五角枫,评价
...体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大课程体系。学校以课题为引领，通过课题研究，推动课程建设，促进课堂改革。引导教师转变教育观念，通过研读《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，开展名师大...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...山中学精心开展美育活动，细心设计指导方法，创新多元评价激励，引导学生在活动中发现美、表现美。设计美育活动学校结合“以美育人”“艺术体验”“课程综合”等理念，面向全体学生推出班级文化和学科成果展评活动，...……更多
2024-05-15 09:23:00活动,学生,活动,评价,塔山,美术
...主线，教学改革作为发展动力，构建了全员导师制的育人体系，打造了以学生为中心的“新质高效课堂”，满足不同学生的成长成才需求，努力培养德智体美劳全面发展的优秀学生。近年来，学校办学实力不断增强，育人成效显...……更多
2024-07-01 06:35:00协和,济南,双语,考生,问答,招生
...理、强化实践平台，着力打造“四横三纵”创新创业教育体系，积极促进双创教育与专业教育、思政教育、实践教学的深度融合，不断提升应用型人才培养质量。一、夯实基础，构筑双创工作“三个平台”教研相长，搭建教育教...……更多
2024-04-19 18:39:00财政金融,应用型,教育体系,河南,人才培养,不断
...建起成长记录袋评价赋能学生全面主动发展的“845”活动体系、“888”操作体系、“111”评价体系、“115”保障体系等“四大”新体系。实现了让每个学校可以“拿来”操作与借鉴的探索初衷。得到了教育部的充分肯定及教育同...……更多
2023-12-29 03:27:00校长,中学,校园,大学,西北大学,大学
...的办学定位，形成开放多元、充满活力、富有特色的教育体系，为学生提供更加自主、更具个性、更多选择的成长环境。欢迎各位学子前来就读！ ……更多
2024-06-14 09:14:00惠州,学校,现代化,因素,关键,实验
...育评价改革的切入点，以数字化作为建设高质量基础教育体系的重要举措，以新技术融合创新应用驱动育人方式变革，构建“教育+人工智能”发展新赛道，支持学生个性化学习和精准教学，撬动基础教育领域系统性变革。一系...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...学指标，“考”学生身心健康——武汉改革素质教育评价体系，带动形成“五育”并举大格局》的报道。从今年春季学期开始，湖北省武昌水果湖第一小学的课后服务开设划船、赛龙舟、武术、击剑、功夫扇等运动项目，旨在激...……更多
2024-06-21 15:12:00武汉,素质教育,格局,素质,体系,评价
...健康、运动科学等体育健康40余类课程融入到“七彩课程体系”中，开发了《羽你相约》《校园足球》《特色网球》等多门体育校本特色课程。延伸课堂空间，实现体育社团个性化。开设40余门体育拓展社团课程，足球、篮球、...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...构建适应“1+X”证书制度下的高职管理类专业群产教融合体系，是满足社会需求、提升学生实践能力和职业素养的重要课题。“1+X”证书制度的内涵与意义“1+X”证书制度指的是在职业教育和培训中，学生除了取得学历证书外，...……更多
2023-12-04 05:29:00高职,证书,体系,制度,专业,管理
...人员深入义务教育段各集团总校，召开课后服务精品课程体系建构研讨会。研讨会上，各集团总校围绕课后服务课程的体系建构，学校课后作业辅导、五育融合和主题教育等方面，分别研讨了课后服务课程目的意义、课程内容、...……更多
2023-10-11 00:34:00大荔县,大荔,精品课程,教育局,研讨会,研讨
...等。近年来，中山区整体架构区域小学低年级无纸笔测评体系，衔接学科与生活的具体驱动任务，引导学生观察世界、思考世界、表达世界，在原汁原味的生活体验、实实在在的成长收获中感知学习的意义，领略知识的价值。“...……更多
2024-01-16 00:24:00快乐,考试,学生,小学,考试,年货
...秀传统文化方面的经历等，《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》测试主要结果”的要求。
新增“劳动”的具体评价内容为：主要考察学生劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质，以及社会责任感、创新精神...……更多
2023-12-15 07:25:00陕西,高中生,优点,素质,评价,高中
...展虽然清新区教育评价改革成效明显，但还存在评价指标体系需进一步完善、多元评价方式需进一步优化等问题。未来如何进一步推动教育评价改革向深行进，是清新区教育系统当前工作的重中之重。就此，南方日报专访了全国...……更多
2024-05-17 07:14:00教育评价,清新,评价,教育,学校,改革
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本文转自：人民网-贵州频道人民网贵阳10月24日电 （记者盛楚宜、涂敏）10月23日，人民网“一带一路”青年友好交流项目——“机遇中国·亚太媒体看贵州”主题探访活动走进贵阳清镇职教城
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员余少芹 梁述佳）10月23日，整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨“办家门口优质幼儿园
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本文转自：人民日报海外版袁玉芹 朱华平《 人民日报海外版 》（ 2024年10月24日 第 07 版）教育是强国建设、民族复兴之基
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本文转自：人民日报海外版日本汉学家渡边义浩的学术著作《论语新解》引进出版——共塑经典，跨越时代的对话子 木《 人民日报海外版 》（ 2024年10月24日 第 06 版）近日
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本文转自：人民日报《 人民日报 》（ 2024年10月24日 第 14 版）近年来，浙江工商大学统计与数学学院围绕“党建领航
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本文转自：人民网-贵州频道近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2024年国家社会科学基金年度项目立项结果。贵州理工学院马克思主义学院蓝文思博士申报的“长征时期川滇黔红军文艺宣传史料抢救挖掘与活化利用研究”获批国家社科基金西部项目
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2024-10-23 20:36:00